Конспект открытого музыкального занятия посвященного Дню Матери в первой младшей группе «Как Козленок маму искал»

Наталья Терских
Конспект открытого музыкального занятия посвященного Дню Матери в первой младшей группе «Как Козленок маму искал»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого музыкального занятия посвященного Дню Матери в первой младшей группе

«Как Козленок маму искал»

Оборудование: большой платок для Бабушки, домик, игрушки: козлик, коза, лягушка, белочка; атрибут паровоз.

Ход занятия

Музыкальный руководитель приходит в группу к малышам и приглашает всех поехать к «бабушке» на паровозике. Дети строятся за воспитателем и «едут» в музыкальный зал.

Публикация «Конспект открытого музыкального занятия посвященного Дню Матери в первой младшей группе „Как Козленок маму искал“» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День матери. Конспекты занятий
• Коза, козлик, козлята
• Коза, козлята. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки

Музыкально-двигательные упражнения «Чу-чу-чу!  Паровоз!» 

В зале детей встречает Бабушка Маруся.

Бабушка Маруся. Здравствуйте, мои хорошие! Посмотрите, у меня в руках маленький Козленок. Он такой милый!

У меня живет козленок,

Я сама его пасу.

Я козленка в сад зеленый

Рано утром отнесу.

Он заблудится в саду –

Я в траве его найду.

А. Барто

Музыкальный руководитель. У  Козленка  беда  приключилась – он маму потерял. Во дворе поискал – нет ее. А кто еще во дворе у Бабушки Маруси живет? Встанем в кружок и сразу вспомним.

Музыкальная игра «Кто живет у Бабушки Маруси» 

Музыкальный руководитель. Козленок, а какая твоя мама?

Козленок. Я не знаю, но помню, что она вот такая, как в песенке! Послушайте, детки!

Слушание песни «Кто нас крепко любит?» (муз. и сл. И. Арсеева)

Козленок. А еще вот такая.

Пальчиковая игра «Коза» 

Музыкальный руководитель. У Козлика мама заботливая.

К речке Козлик побежал, там Лягушку увидал.

«Не ты ли моя мама? Ме-е-е!» – спросил Козлик.

«Ква-а-а! – ответила Лягушка. –

На меня ты не похож: ты неправильно поешь!»

Музыкальный руководитель. Детки, как поет Козленок?

Дети. Ме-е-е!

Музыкальный руководитель. А как поет Лягушка?

Дети. Ква-а-а!

Музыкальный руководитель. А как детки поют?

Песня «Пирожки» 

Дети подпевают песню.

Музыкальный руководитель. Нет, Лягушка не мама Козленка. В лес Козленок побежал, Белочку там увидал.

– Не ты ли моя мама? Ме-е-е!

– Ты бегать быстро умеешь? – спросила Белочка.

– Умею!

– А орешки щелкать?

– Нет! Я умею только травку жевать и ножками звонко топать!

Музыкальный руководитель. Ребятки, а вы умеете ножками топать? (Да) А ручками хлопать?  (Да) Тогда  выходите и с Козленком попляшите!

Пляска «Чок да чок» (сл. и муз. Е. Макшанцевой)

Музыкальный руководитель. Нет, не нашел Козленок своей мамы! На лужок он прибежал. Вдруг Козленок услыхал…

Бабушка Маруся (показывает игрушку козу, говорит за нее). Ме-е-е! Ме-е-е! Сынок, иди ко мне-е-е!

Музыкальный руководитель. И Козленок закричал : «Мамочку я отыскал!» Вот и встретились мама и сыночек. От радости так и запрыгали. Выходите, детки, порадуйтесь вместе с ними!

Свободная пляска.

Дети сами импровизируют движения или выполняют по показу воспитателя.

Бабушка Маруся. Порадовали  вы  меня,  внучатки! 

Буду ждать вас в гости снова,

Будьте вы всегда здоровы!

Пальчиковая игра «Коза».

Идет коза рогатая,            Показывают «рога» с помощью

Идет коза бодатая.            указательного пальца и мизинца правой руки.

За ней козленочек бежит,           Дети имитируют движение

Колокольчиком звенит.                       «звеним колокольчиком».

Коза травку пощипывает,           Дети пощипывают правой рукой левую

На козленочка поглядывает,       Выглядывают из-под руки,

Чтобы волк не украл,                           грозят указательным

Чтобы в ямку не попал.                       пальцем.