Конспект организованной учебной деятельности в средней группе по изобразительному искусству

Айжан Алимбаева
Конспект организованной учебной деятельности в средней группе по изобразительному искусству

Білім беру саласы/ Образовательная область: Творчество

Пн/ Предмет: Рисование

тпелі таырып/ Сквозная тема:

Таырыбы/ Тема: «Новогодние игрушки»

Масаттары/ Цели:

1. Трбиелі к - воспитательная:. Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе. Воспитывать дружеские взаимоотношения в группе, желание помочь и порадовать Снеговика.

2. Дамытушылы – развивающая: Развивать творческое воображение и мышление при создании рисунка

Публикация «Конспект организованной учебной деятельности в средней группе по изобразительному искусству» размещена в разделах

• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020

3. Оыту - обучающая: Формировать интерес к предстоящим праздникам. Закреплять умение: украшать новогоднюю игрушку, красиво располагать узор в круге, применяя знания об орнаменте.

Педагогикалы технологиялар /пед. технологии: Здоровье сберегающая,личностно ориентированная, игровая.

Ресурстармен амтамасыз ету/ Ресурсное обеспечение: Конверт с письмом от снеговика. Большой, красивый конверт, чтобы отправить ёлочные игрушки, приготовленные детьми. На каждого ребё нка: шары нарисованы, краски.

Билингвалды компонент (ортаы, екінші кіші тобы) Билингвальный компонент Молодцы. Жарайсындар! здравствуйте Салеметсызбе!

Спасибо за урок! Рахмет!

1. йымдастырушылы кезеі/Организационный момент :

Здравствуйте Салеметсызбе!

Воспитатель: Сегодня к нам в детский сад пришло письмо, давайте посмотрим от кого оно? На листе нарисован снеговик и читаю: «Здравствуйте, ребята, пишет вам снеговик! Меня слепили дети, поставили во дворе возле большой, пушистой ёлки. Но красавица ель грустит, нет на ней ёлочных игрушек и мне, поэтому тоже не весело, до Нового года осталось несколько дней! Ребята помогите изготовить в своей мастерской игрушки, я знаю вы очень умные и талантливые. Ё лочные игрушки прошу выслать по этому адресу: г. Костанай ул. Быковского 16. Поздравляю вас с наступающим Новым годом! Заранее большое вам спасибо!» Снеговик.

Ну, что готовы помочь Снеговику? Но прежде чем начать работу немного поиграем, чтобы у нас настроение было новогоднее!

«Елочка»

Ждут красавицу колючую «Рисуют» руками елочку.

В каждом доме в декабре. Делают ладошками «дом».

На ветвях зажгут фонарики, Показывают «фонарики».

Искры брызнут в серебре. Руки над головой, пальцы оттопырены.

Сразу станет в доме празднично, Берутся за руки и становятся в хоровод.

Закружится хоровод.

Дед Мороз спешит с подарками, Идут по кругу с воображаемым

Наступает Новый год. мешком за плечами.

2. Негізгі блімі/ Основная часть:

Воспитатель: Ребята я вам подготовила вот такие шары. Как можно украсить шар?

Дети: Что-то нарисовать или приклеить из цветной бумаги.

Воспитатель: Мы сегодня будем рисовать красками красивые узоры на шары!

Ребята, а что же можно нарисовать на новогоднем шаре?

Дети: Снежинки, ёлочки, снег, звёзды, конфеты, мешок с подарками, снеговика, зайчика в лесу, снегурочку, деда Мороза…

Воспитатель: Молодцы, вы хорошо придумываете! Новогодний шар небольшой и рисунки должны быть простыми и небольшого размера иначе мы их не уместим на нашей новогодней игрушке. Я вам предлагаю нарисовать орнамент: растительный (листочки, цветочки, еловые веточки, ёлочки, снежинки) или геометрический (круг, треугольник; полоски, т. е. линии – волнистая, зигзаг, прямая; точки).

Вот посмотрите, какой я нарисовала рисунок

(повторяем технические приемы с карандашом и красками, правильное закрашивание рисунка).

Обратите внимание дети: Берем кисточку 3 пальцами возле железной юбочки,обмакиваю кисточку в воду,об край баночки убираю лишнию воду, набираю на кисточку краску.. Рисую, я нарисую треугольник, а вы рисуйте по вашему желанию. Акуратно рисую, затем закрашиваю, закрашивать нужно в одну сторону, можно начать сверху, справой староны, слевой или снизу как я. Хорошо промакиваю кисточку водой,промакиваю об салфетку,набираю другую краску и рисую следующий арнамент. Ребята, предлагаю не терять времени даром и нарисовать арнаменты.

Проходите за столы

Ребята давайте разамнем наши пальчики:

«На елке».

Мы на елке веселились, (Ритмичные хлопки в ладоши).

Мы плясали и резвились. (Ритмичные удары кулачками).

После добрый Дед Мороз («Шагают» средним и указательным)

Нам подарки принес. (пальцами по стол).

Дал большущие пакеты, («Рисуют» руками большой круг)

В них же – вкусные предметы: (Ритмичные хлопки.

Конфеты в бумажках синих, Загибают на обеих руках по одному

Орешки рядом с ними. пальчику, начиная с большого.

Воспитатель: а теперь приступаем! В руки кисточки возьмём,

Рисовать сейчас начнём.

Возьмите кисточки правильно.

Во время самостоятельной деятельности детей наблюдаю, оказываю необходимую помощь

Вот какие красивые у нас шары!

3. орытынды/Итоговая часть

Подведение итогов:

Наши работы готовы! Ай, да молодцы художники! Давайте разложим их аккуратно на подносах и рассмотрим внимательно! Какие они разные! Расскажите о своей игрушке?

Катя: Моя новогодняя игрушка красного цвета, я люблю яркие цвета. По середине я нарисовала веточку ели, а ещё волнистые полоски и точки как будто это идёт снег.

Вова: У меня синий шар - это небо и падают снежинки.

Соня: Я выбрала сиреневый шар и нарисовала завитки, листики, точечки - это морозные узоры.

Воспитатель: Я приготовила большой конверт, складывайте свои разноцветные шары и загадывайте желание. Дедушка Мороз за вами в окно наблюдает и желания запоминает. Говорят, под Новый год, что не пожелается - всё всегда произойдёт, всё всегда сбывается….

Спасибо за урок! Рахмет!