Надежда Петецкая
Конспект организованной образовательной деятельности по лепке «Саночки»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Саночки».
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой активности, изготовление санок.
Задачи:
• создать условия для приобретения опыта:
- лепки предметов простой формы, используя приём раскатывания;
- правильного пользования пластилином (отрывать от большого куска меньший, раскатывать его между ладонями (столбики для санок);
Темочки:
• создать условия для развития мелкой моторики рук;
- воспитывать самостоятельность, аккуратность
Наглядность: Картина Е. Батуриной «Катаемся на санках». Сюжетные картинки с различными видами санок.
Материал и оборудование: пластилин разных цветов, шерстяная нитка, доски для лепки, салфетки, полоски из бумаги (дорожки, мелкие игрушки (собачки).
Ход деятельности
Вводная часть
- Ребята, к нам пришёл гость, кто это?
- Почему то он грустный, вы не знаете почему?
Давайте спросим, почему он грустит.
- Ребята, вчера видел, как ребята катались на санках, мне это так понравилось. Я тоже очень хочу покататься с друзьями на санках, но у нас нет санок.
- Ребята, вы хотите помочь щенку и его друзьям?
- Как мы можем им помочь?
Предлагаю слепить для щенка и его друзей маленькие саночки. Согласны?
Основная часть
- Ребята, посмотрите на картинки, какие разные бывают саночки.
Одни саночки большие и высокие, другие маленькие и низкие, есть санки-ледянки». Мы с вами будем лепить маленькие санки – салазки.
- Посмотрите на санки, из чего они состоят?
У наших санок есть полозья, они металлические.
- Как вы думаете, какого цвета можно сделать полозья?
Еще у санок есть сиденье из реечек. Они могут быть любого цвета по вашему желанию.
Объяснение и показ воспитателя:
Берем пластилин черного или серого цвета и раскатываем два длинных столбика.
Ровняем их и если нужно отрезаем лишнее стекой (это полозья).
Берем цветной пластилин, кому какой нравиться и катаем четыре столбика, ровняем их и если нужно, обрезаем стекой.
Берем два черных столбика, кладем рядом, на небольшом расстоянии. Цветные столбики накладываем поперек и прижимаем.
Один край полозьев загибаем вверх, саночки готовы.
- Как вы думаете, ребята, чего не хватает?
Правильно, веревочки, чтобы щенку было удобно вести саночки на горку. Берем шерстяную нитку и примазываем к полозьям.
Самостоятельная деятельность детей.
Посмотрите, ребята, какие замечательные саночки у нас получились.
Заключительная часть
- Ребята, помогли мы щенку?
- Как мы ему помогли, что сделали?
- Ребята, какое теперь настроение у щенка, весёлое или грустное?
- А какое настроение испытываете вы от того что помогли щенку
Надежда Петецкая | Все публикации
