Конспект ООД по художественному развитию «Открытка для наших бабушек и мам» для детей 4–5 лет

Ольга Прокопьева
Конспект ООД по художественному развитию «Открытка для наших бабушек и мам» для детей 4–5 лет
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ

организованной образовательной деятельности

по художественному развитию

«Открытка для наших бабушек и мам»

среди воспитанников 4-5 лет

Цель:

Формирование у детей умения изготавливать открытку своими руками

Образовательные:

• формировать представления о празднике;

• создать условия для эффективного процесса обучения через использование дыхательной гимнастики;

• расширять и активизировать словарь по лексической теме.

Публикация «Конспект ООД по художественному развитию „Открытка для наших бабушек и мам“ для детей 4–5 лет» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытка своими руками
• Средняя группа
• Темочки

Развивающие :

• развивать пространственное мышление;

• развивать умение составлять ритмический рисунок;

• развивать воображение и мелкую моторику рук.

Воспитательные:

• Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, воспитывать любовь и уважение к близким, родным людям.

• Развивать в детях уверенность, стремление к самостоятельности, жизнерадостность, привязанность к семье, желание осваивать новые знания и действия в детском саду.

Приоритетная образовательная область: художественное развитие.

Воспитатель: Какой праздник наступает?

Дети: 8 марта, Международный женский день.

Воспитатель: Правильно, а кого нужно поздравлять с этим праздником?

Дети: Своих мам, бабушек, всех- всех девочек.

Воспитатель: Послушайте стихотворение и помогите мне его рассказать.

Кто пришёл ко мне с утра?

Мамочка.

Кто сказал: "Вставать пора"?

Мамочка.

Кашу кто успел сварить?

Мамочка.

Чаю – в пиалу налить?

Мамочка.

Кто косички мне заплёл?

Мамочка.

Целый дом один подмёл?

Мамочка.

Кто цветов в саду нарвал?

Мамочка.

Кто меня поцеловал?

Мамочка.

Кто ребячий любит смех?

Мамочка.

Кто на свете лучше всех?

Мамочка.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Скажите, как мы можем порадовать свою маму?

Дети: Можно помочь маме навести порядок, помыть посуду. Можно подарить подарок или цветы.

Воспитатель: У меня тоже есть цветы, но все лепесточки на них опали. Нужно поставить столько лепесточков, сколько точек нарисовано в середине цветка.

Дидактическая игра «Цветы»

Воспитатель: Молодцы, справились ребята. Расскажите, какие у вас мамы.

Дети: Красивая, добрая, ласковая, заботливая.

Воспитатель: А вы знаете, что все мамы и все девочки любят наряжаться? Сейчас мы им в этом поможем.

Дидактическая игра «Бусы»

(Формирование умения повторять ритмический рисунок)

Воспитатель: Ребята, а ещё наши мамы и бабушки очень вкусно готовят, а мы им в этом немного поможем.

Музыкальная физминутка «Я пеку, пеку, пеку…»

Воспитатель: А сейчас мы с вами сядем за стол и сделаем открытку для мамы.

Выполнение аппликации

Воспитатель: Молодцы, ребята. Очень красивые открытки у вас получились. А закончим мы наше занятие замечательной песней о маме, которую вы дома обязательно споёте.

Дети исполняют песню «8 марта»