Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «Колыбельная песня»

Ирина Соколова
Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «Колыбельная песня»
▼ Скачать + Заказать документы

Подготовила и провела:

воспитатель Соколова Ирина Николаевна.

МБДОУ «Змиевский детский сад комбинированного вида № 1», «Вишенка», Орловская область, пгт. Змиевка.

Цель – приобщить детей к истокам русского народного творчества.

Программные задачи:

Образовательные. Познакомить детей с жанром народного творчества- колыбельной песней, учить отвечать на вопросы; добиваться четкого произношения слов; формировать интерес и любовь к песенному народному творчеству;

Темочки:

• Колыбельные песни
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Песни. Все материалы на тему песен
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Развивающие. Развивать эмоциональный отклик на музыку, умение детей исполнять знакомые колыбельные песни, развивать слух.

Воспитательные. Воспитывать умение эмоционально откликаться на услышанное; воспитывать доброе отношение к близким.

Интеграция образовательных областей:

социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Методические приемы: организационный момент, напевание колыбельной песенки, вопросы детям, исполнение песенки детьми.

Словарная работа: гуленьки, люленьки, котенька, ворковать,

Материал и оборудование: кукла, колыбельная, аудиозапись.

Ход организованной образовательной деятельности

Дети полукругом сидят. Воспитатель укладывает спать куклу, качает ее и тихонько напевает колыбельную песенку.

Котик песенку поет

В уголке, у печки…

Мой сыночек спать идет,

Догорели свечки.

Котик песенку поет,

Ждет сынка кроватка!

Скоро мальчик мой уснет

На кроватке сладко.

Кукла засыпает и воспитатель обращается к детям. Давным –давно так мамы, укладывая своих малышей спать, стали петь им песенки.

- Кто знает, как они называются? (Ответы детей). Правильно, это колыбельные песенки, потому что они исполнялись у колыбели. Они должны были помочь маме уложить ребенка спать, убаюкать, поэтому их еще называли баюкающими.

- Ребята, а вам пели колыбельные? Кто пел? Вам нравилось их слушать? (ответы детей).

Воспитатель: Давайте сейчас споем колыбельную песню. Представьте, что у вас в руках любимая игрушка и вы ласково качаете ее, баюкаете.

Люли, люли, люленьки.

Летят сизы гуленьки.

Летят гули вон, вон,

Несут Ване сон, сон.

Станут гули ворковать,

Будет Ваня крепко спать.

- Дети, понравилась ли вам эта песенка? А почему она вам понравилась? (ответы детей). Как она звучала? (ответы детей).

- Воспитатель. Да, вот какую ласковую и добрую песенку поет мама своему малышу, а слова какие ласковые подобраны: гуленьки, люленьки (Дети повторяют). И звучат они особенно –плавно, ласково, нежно. (Дети повторяют). Потому что каждая мама любит своего малыша. А сейчас представьте, что вы родители: папы и мамы. Берите своих малышей и пойдем гулять (физкультминутка). Дети садятся.

- Ребятки, а кто еще знает колыбельные песни? Исполнение песни детьми. (Воспитатель подпевает).

Спи, младенец мой прекрасный,

Баюшки-баю.

Тихо смотрит месяц ясный

В колыбель твою.

Стану сказывать я сказки,

Песенку спою,

Ты ж дремли, закрывши глазки,

Баюшки-баю.

Воспитатель. Как мы спели эту песенку? ( Ответы детей: ласково, нежно, тихо).

Воспитатель. Да мы спели ее нежно, ласково и тихо, потому что каждая мама очень любит своего малыша, желает ему спокойной ночи, хочет, чтобы ему снились самые приятные сны.

Итог занятия

Воспитатель. Дети, вам понравилось наше занятие? (Ответы детей).

Воспитатель. А что больше всего понравилось?

Дети. Петь колыбельные песни.

Воспитатель. Вот и вы сегодня перед сном попросите ваших мам, бабушек спеть вам колыбельные песни.