Конспект образовательной деятельности по хозяйственно-бытовому труду для старшего дошкольного возраста «Мы чистюли»

Светлана Доможирова
Конспект образовательной деятельности по хозяйственно-бытовому труду для старшего дошкольного возраста «Мы чистюли»
▼ Скачать + Заказать документы

Название : мы чистюли!

Цель: Формирование у детей желание поддерживать чистоту и порядок в группе.

Задачи:

Образовательные : Формировать умение наводить порядок в группе.

Развивающие : Развивать инициативу при выполнении различных видов труда.

Воспитательные :Воспитывать положительное отношение к труду,желание выполнять посильные трудовые поручения. Учить оценивать результат своей работы.

Публикация «Конспект образовательной деятельности по хозяйственно-бытовому труду для старшего дошкольного возраста „Мы чистюли“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

Интеграция образовательных областей : Социально-коммуникативное развитие,познавательное

Виды детской деятельности :трудовая,познавательная

Материалы и оборудование :Фартуки, тряпочки,мыло,тазики

Предварительная работа: беседа «о пользе труда»,просматривание иллюстраций

Ожидаемый результат: в группе стал порядок

Содержание образовательной деятельности

Вводная часть. (Организационный момент)

В:Ребята, сегодня утром пришла на работу и около нашей двери увидела письмо. Давайте вместе его прочитаем (распечатывают письмо)

Д:давайте

В:Дорогие наши ребята! В нашей группе «Колоколчики» случилась беда –кто-то устроил большой беспорядок,что даже не знаем, как нам справиться с уборкой. На, вас,ребята, вся надежда,ведь вы уже взрослые. Слышали, что вы –отличные помощники. Вы в гости к нам приходили поэтому уже знаете как нас найти. Помогите нам навести порядок в группе! Правда,мы ещё не знаем,что может пригодиться вам в уборке. Ждём вас.

Основная часть

В:Ну поможем?

Р:Конечно!

В:для чего вообще нужна уборка?

Д: чтоб была чистота и порядок чтобы было приятно нам самим

В:Давайте подумаем, что нам может пригодиться (дети называют орудия труда, материалы)

Р: (Дети вместе с воспитателем отправляются в группу «Колоколчики»)

Посмотрим, что необходимо сделать

Давайте решим, кто будет наводить порядок на полках с игрушками?

Р: по считалки все определим

В:Кто будет протирать пыль на подоконниках?

Кто будет протирать листья у растений и поливать их (напомнить, как это делать)

Кто будет протирать столы и стулья?

Кто займётся стиркой кукольного белья?

Кто намоет резиновые игрушки?

(Звучит весёлая музыка, воспитатель помогает советом, напоминает порядок работы).

Заключительная часть. (Подведение итогов)

В:Ну, вот, мы с вами всё выполнили. Давайте позовём Ирину Юрьевну (приходит младший воспитатель, благодарит детей за помощь)

Ребята,каждый из вас делал маленькое дело, но все вместе сделали большое, общее дело. Вот какая чистота и красота стала в группе (няня провожает детей и дает жетончики в знак благодарности).