Конспект НОД «Зимние виды спорта. Всё новое — хорошо забытое старое»

Валентина Федорова
Конспект НОД «Зимние виды спорта. Всё новое — хорошо забытое старое»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

МБДОУ – детский сад «Радуга»

р. п. Лысые Горы Саратовской области

Конспект спортивного досуга на тему : «Зимние виды спорта»

(старшая группа)

Воспитатель: Федорова Валентина Сергеевна

2018-2019 учебный год

Выбрать среди гостей участников жюри, раздать листы бумаги и фломастеры.

Публикация «Конспект НОД „Зимние виды спорта, Всё новое — хорошо забытое старое“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимние виды спорта. Конспекты
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Спорт. Зимние виды спорта
• Спорт. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2019

Дети маршем под музыку заходят в группу, приветствуют гостей.

Ведущий: Все собрались? Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну тогда не ленись,

На разминку становись!

Стук в дверь ( воспитатель: - Кто это там стучит, вроде бы у нас все на месте) – заходит снеговик.

Снеговик: Ребята, всем привет! Вы узнали меня? Дети отвечают. Правильно, я Снеговик, который любит зиму. Вот проходил сегодня мимо вашего садика, увидел сколько много у вас снега и мне так захотелось с вами поиграть! По приглашению участвует в игре под музыку. Звучит музыка, дети по показу Снеговика выполняют упражнения, затем садятся на скамейки.

Ведущий: Снеговик, а для чего ты одел этот шарфик?

Снеговик: Для красоты. А вы, ребята для чего одеваете шарф? (Чтобы не заболеть)

Ведущий: Ребята, скажите пожалуйста, что еще нужно делать, чтобы не заболеть? Ответы детей.

Снеговик: Ничего себе, сколько вы знаете! Ребята, а вы знаете зимние виды спорта? Ответы детей.

Снеговик: Ну тогда сейчас начнем мы состязания - веселые соревнования!

Вместе: Ничего на свете нет веселее эстафет!

Ведущий: приглашаем команды «Льдинка» и «Снежинка».

Прошу команды занять свои места,

Снеговик: Чтоб эстафету нам начать,

Загадку надо отгадать:

Вопрос нелёгкий у меня, как это называют,

Когда спортсмены на санях по жёлобу съезжают?. (Бобслей)

Ведущий: В бобслее важно уметь чувствовать своего напарника и не потерять его. Дети становятся парами в обручи и бегут вокруг ёлочки. Передают эстафету следующей паре игроков.

Снеговик: Во дворе с утра игра, разыгралась детвора!

Крики: Шайбу! Мимо! Бей!

Значит там игра - … (Хоккей)

Участники ведут клюшкой снежки змейкой до кегли и обратно.

Снеговик: Очень трудно быть, не спорьте,

Самым метким в этом спорте.

Просто мчаться по лыжне. То под силу даже мне.

Сам попробуй бегать день, а потом попасть в мишень,

Лёжа, навзничь из винтовки. Тут нельзя без тренировки.

А мишень тебе не слон… Спорт зовется… (Биатлон).

Ведущий: биатлон – зимний вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. Стрельбу из винтовки нам заменят снежки, которые мы будем бросать в корзины. Перед вами лыжи и снежки, вы надеваете лыжи, скользите до линии стрельбы, кидаете снежок в корзину, обходите её и возвращаетесь к команде, передаете лыжи следующему участнику.

Снеговик: Какие вы ребята молодцы! Вы так много знаете и умеете! Вы отгадали все мои загадки и справились с заданиями!

Ведущий: Да, Снеговик! Мы молодцы! Мы знаем зимние виды спорта. А вот теперь у нас с ребятами для тебя загадка:

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьёт об пол,

Значит это… отгадай!

Снеговик: Так, так, ммм… может футбол? Дети: нет. Волейбол? Метание? Плавание?. Ну тогда не знаю! Скажите мне, ребята! Ответы детей

Ведущий: А теперь команды, внимание! Покажем нашему гостю как мы умеем соревноваться в баскетболе! Отбивая от пола мяч доходим до кольца и бросаем мяч в кольцо.

Ведущий: молодцы, команды! Теперь предоставим слово жюри, определимся с победителем.

Награждение призами.

Построение в шеренгу, под музыку маршем выход из группы.

Самоанализ педагога:

Подводя итог, хочу сказать, что цели и задачи данного спортивного досуга таковы : во первых - создание положительного эмоционального фона, положительного настроя, радостного настроения обучающихся.

Во-вторых - воспитание организованности, выдержки, уверенности в себе,

смелости, активности. И так же: развитие быстроты реакции, ловкости, координации движений. Таким образом мы изучаем различные виды спорта, ну и, конечно, формируем потребность в здоровом образе жизни.

С помощью этого занятия я показала вам как можно использовать элементы различных видов спорта на прогулке, в игре, на физкультурных занятиях.