«Волшебные снежинки». Конспект НОД в группе раннего возраста

Глазкова Марина Анатольевна
«Волшебные снежинки». Конспект НОД в группе раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД «Волшебные снежинки» в группе раннего возраста

Цель: Дать представление о снеге, снежинках, зиме;

Задачи: Развивать навык наблюдательности, речь, внимание, координацию движений, воспитывать культуру речевого общения, любознательность, учиться пользоваться ватными палочками и красками.

Материал: картина «Зима», снеговик (игрушка, вырезанные снежинки из бумаги, краски, ватные палочки.

Методические приемы:

1. Сюрпризный момент.» Снеговик».

2. Рассматривание картины «Зима».

Темочки:

• Зима. ВСЕ материалы на зимнюю тему
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Снежинка
• Снежинки. ИЗО, поделки
• Снежинки. Конспекты занятий
• Темочки

3. Игра «Подуй на снежинку».

4. Пальчиковая гимнастика «Мне снежинка села на ладошку…»

6. Итог Оформление выставки снежинок.

Ход занятия.

Дети сидят на стульях, составленных полукругом.

Воспитатель. Ребята посмотрите, я принесла вам картину.

Воспитатель с детьми рассматривают картину.

Воспитатель. - Дети, какое время года изображено на картине? (Зима). А что вы зимой делаете на улице? (играем, катаемся на санках)

Воспитатель: - Что лежит на дорожках, на деревьях? (Снег). А что можно делать из снега (снежки, снежную горку, снеговика)

Воспитатель: Вот сколько всего мы делаем зимой на улице.

Сюрпризный момент. (Раздается стук в дверь)

Воспитатель: - Дети, давайте посмотрим кто к нам пришёл а к нам в гости пришел Снеговик. Поздоровайтесь с ним.

(Дети здороваются).

Снеговик: - Здравствуйте, дети. Я принес вам снежинку, посмотрите и расскажите мне какая она?

Дети рассматривают снежинку.

Предполагаемые ответы детей: волшебная, белая, пушистая, красивая, мягкая…

Снеговик: - Какие вы молодцы, ребята, как много вы знаете про снежинку. Я ещё принес снежинки вам в подарок, давайте поиграем в игру

Игра «Подуй на снежинку»

Воспитатель: - Дети, а давайте покажем Снеговику, какие мы умеем делать волшебные снежинки?

Воспитатель: Ребята, чтобы приступить к занятию, я предлагаю нам с вами сделать пальчиковую гимнастику

Пальчиковая гимнастика «Мне снежинка села на ладошку…»

(Дети садятся на свои места, за столы, берут готовые вырезанные голубые снежинки, ватные палочки и краску, кисточку, непроливайку, влажную салфетку и приступают к выполнению задания: раскрашивают снежинки, наносят узоры белой краской ватными палочками.)

Воспитатель: Снеговик посмотри, какие у ребят получились снежинки, какие узоры-сказочные на наших снежинках, поэтому они и называются «Волшебные снежинки»

Снеговик: какие вы молодцы. Мне очень понравились ваши волшебные снежинки.

Воспитатель: - Дети, а вам понравилось играть со Снеговиком? (Ответы детей- Да).

Воспитатель: - Дети, Снеговику в нашей группе жарко, и он может растаять. Поэтому ему пора уходить. Давайте попрощаемся, с нашим снеговиком, скажем ему до свидания, до новых встреч в следующем году. (Дети прощаются со снеговиком, а затем оформляют выставку волшебных снежинок.)