гелшат разяпова
Конспект НОД с детьми средней группы «Поздравительные открытки ветеранам»
▼ Скачать + Заказать документы
Возрастная группа : средняя.
Тема: «Поздравительные открытки ветеранам».
Ведущая образовательная область: Познавательное развитие.
Цель: Воспитание патриотических чувств.
Задачи:
1. Воспитывать уважение к памяти воинов - победителей, любовь к родине; традиции преемственности поколений.
2. Развивать навыки речевой и изобразительной деятельность на патриотическом материале.
3. Расширять умение создавать из готовых деталей декоративную композицию, аккуратно наклеивать детали. Формировать творческий подход к выполнению работы, активность.
Публикация «Конспект НОД с детьми средней группы „Поздравительные открытки ветеранам“» размещена в разделах
- Аппликации. Все виды аппликации
- Ветеранам посвящается! Конспекты занятий
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- День Победы. Открытки к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытка своими руками
- Средняя группа
- Темочки
Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, ручной труд.
Формы организации: групповая, индивидуальная.
Формы реализации детских видов деятельности: рассказ воспитателя, чтение стихов детьми, беседа, просмотр иллюстраций, изготовление продукта детского творчества.
Оборудование: гвоздика, образец открытки, плакат с изображением военных действий,, красный и зелёный флажки.
Раздаточный материал: цветной картон, клей-карандаш, объёмная звезда, заранее заготовленные гвоздики, силуэт военной каски, георгиевская лента, влажные салфетки, клеёнки, рисунки детей на военную тематику.
Предварительная работа: оформление «Уголка доблести», изготовление макета военных действий, чтение рассказа на военную тематику, оформление атрибутов к игре «Мы военные», беседы, рассматривание иллюстраций, изготовление георгиевских лент детьми, изготовление гвоздик.
Деятельность воспитателя
I. Вводная часть
- Ребята, поздоровайтесь с нашими гостями и усаживайтесь на стульчики.
- Обратите внимание, какие предметы лежат на моём столе (бинокль, граната, пилотка, автомат, пистолет,).
- Скажите, пожалуйста, о чём, о каких событиях напоминают вам все эти предметы, когда и при каких обстоятельствах их использовали?
- Правильно, все эти предметы напоминают нам о войне, о военных действиях.
- А какой праздник скоро будет отмечать наша великая страна?
- Правильно, вся страна будет отмечать 9 мая – День Победы.
- А кто помнит, что это за победа? Над кем?
- Да это была очень страшная война, кровопролитная.
- Ребята, а что хотели наши враги?
- Правильно, фашисты хотели захватить нашу страну и превратить наш народ в рабов. Но у них ничего не получилось.
- Кто встал на защиту нашей Родины? Как один поднялись люди на защиту своей Родины! И взрослые, и дети. Родные и близкие со слезами на глазах провожали на войну.
- Ребята, а долго ли длилась война? Сколько лет?
- Долгих 4 года продолжалась война, но враг был разгромлен. Это случилось 9 Мая, 70 лет назад. Все радовались великой победе.
- Ребята, скажите, как вы думаете, как пришлось людям в военные годы, им тяжело было?
- Некоторые участники сражений дожили до наших дней. Теперь они уже старенькие.
- А как называют участников той войны?
- Правильно, их называют ветеранами. В День Победы они надевают свои боевые ордена, награды, собираются вместе, чтобы вспомнить тяжелые военные годы (показать фото ветеранов
Физкультминутка
-А вы, ребята, хотели бы быть солдатами?
-Сейчас мы с вами разделимся на 2 команды «Летчики» и «Кавалеристы». Голубой флаг – у летчиков, Красный флаг - у кавалеристов. Как летают летчики? Скачут кавалеристы?
- На задание выходят (показываю синий флаг). Молодцы, возвращаемся на место, на аэродром.
- На задание выходят (показываю красный флаг).
- Молодцы, вы правильно выполнили задание, были внимательными, как настоящие солдаты.
- Ребята, скажите, куда все люди идут на 9 мая?
- Правильно, 9 Мая люди с букетами гвоздик, тюльпанов идут к вечному огню, возлагают цветы, венки, вспоминают тяжелые военные годы.
- А теперь я хочу предложить вам сделать вот такие открытки для ветеранов.
II. Практическая часть
- Давайте рассмотрим образцы открыток.
- Какие получились открытки?
- Что Вы видите на них?
- Главным элементом нашей открытки будет гвоздика. Рассмотрим, как она выглядит. Лепестки цветка неровные, а зубчатые. Красные зубчатые лепестки располагаются в зеленой чашечке, есть стебель и листочки.
- А теперь потихоньку присаживаемся за столы и приступим к изготовлению открыток для ветеранов (вешаю образцы открыток на доску).
Для этого нужно взять лист картона, сложить его пополам (показ).
Потом взять такой обгоревший клочок бумаги, который напоминает нам тяжелые годы войны, взрывы, пожары и приклеиваем с помощью клея. Клей намазываем на всю поверхность листочка, делаем аккуратно. Пользуемся салфетками.
Главным элементом нашей открытки, как я уже говорила, будет гвоздика. Берём гвоздику, которую мы с вами сделали заранее, на основание чашки наносим клей и приклеиваем на нашу открытку (показ).
- Ребята, обратите внимание, у нас есть вот
такие ленты.
- Кто знает, как они называются?
- Правильно, это георгиевская лента.
-Ношение ленты выражает уважение к ветеранам, в знак памяти о прошлом, в благодарность людям, отдавшим все для фронта и для победы.
-Цвета у ленты черный и желто-оранжевый - означают дым и пламя, и являются знаком доблести солдата на поле боя.
- Приклеиваем георгиевскую ленту около гвоздики (показ).
Ещё у вас есть объемные звёзды и военные каски, которыми можно также украсить наши открытки. Выбирайте, кому что нравится.
-Когда у вас открытка готова, открываем её и приклеиваем свой рисунок о войне.
- Теперь можете встать, подойти к моему столу и выбрать нужные вам детали для вашей открытки.
III.Заключительная часть
- Вот какие красивые открытки у нас получились.
- Кому теперь их можно подарить?
- Да, 9 Мая, мы их можем подарить нашим ветеранам, сказать им спасибо за мирную жизнь.
- Если вы увидите 9 Мая человека с орденами, подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему спасибо за то, что он защищал нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы помним о них. И подарите им наши открытки, которые мы сегодня сделали.
