Конспект НОД по ЗОЖ ко Дню Здоровья для средней группы

Наталья Антонова
Конспект НОД по ЗОЖ ко Дню Здоровья для средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по ЗОЖ ко дню Здоровья

для средней группы.

Воспитатель: Дети, сегодня мы пойдём на прогулку, на улицу нашего города.

Воспитатель: Вы любите гулять?

Воспитатель: С кем вы гуляете?

Воспитатель: Почему нельзя гулять одному?

Вывод: Гулять можно только с взрослыми.

Воспитатель: Сегодня мы пойдем на прогулку вместе со мной.

Я приглашаю вас в путешествие. (ФИЗКУЛЬТМИНУТКА)

Отправляемся вперед,

Много вас открытий ждет.

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом (обычная ходьба)

Мостик в стороны качался

А под ним ручей смеялся,

На носочках мы пойдем,

На тот берег перейдем (ходьба на носках, ходьба по массажным дорожкам)

Друг за другом мы идем

И к болоту подойдем,

Перейдем преграду вмиг –

И по кочкам прыг, прыг, прыг (прыжки на двух ногах из обруча в обруч)

Дальше, дальше мы шагаем

Черепаху повстречали,

Руки на пол мы кладем

И тихонечко ползем (ползание на ладонях и коленях)

Вновь шагаем, мы шагаем,

Руки выше поднимаем,

Голову не опускаем,

Дышим ровно, глубоко.

Видишь, как идти легко (поднимают руки вверх через стороны) .

На экране картинка с изображением проезжей части и города.

А сейчас мы закроем глаза на секунду и представим, что мы на улице города. Открываем глазки. Вот мы уже пришли. Посмотрите, какая наша улица широкая. Можно ли выходить на дорогу?

Дети: Нет

Воспитатель: Что может с нами случиться, если выйдем на дорогу?

Дети: По дороге едет много машин.

Воспитатель: Давайте посмотрим, какой транспорт едет по дороге.

На картинке изображены: грузовик, легковой автомобиль, трактор, автобус и т. д. - дети называют транспорт.

На экране картинка с изображением пешеходного перехода.

Воспитатель: (показываю картинку) Что это, ребята?

Дети: Это пешеходный переход.

Воспитатель: Для чего он нужен?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: А как еще называют пешеходный переход? Почему?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: По полоскам черно-белым пешеход шагает смело. Пешеходный переход называют «зебра» потому что, он полосатый как животное зебра. Все машины должны останавливаться перед ним и пропускать пешеходов. Воспитатель: А теперь я вам загадаю самую сложную загадку:

«Днем и ночью я горю

всем сигналы подаю,

есть три сигнала у меня.

Как зовут меня друзья (светофор)

Воспитатель: Правильно это светофор. Для чего он нужен? Какие у него сигналы? Что они означают? (Показываю макет)

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Молодцы. Светофор устанавливает порядок на улице, управляет движением, все ему подчиняются и пешеходы и машины. У него всего три сигнала, но они очень важны.

Чтение стихотворения:

На дорогах с давних пор

Есть хозяин – светофор!

Перед вами все цвета,

Вам представить их пора.

Загорелся красный свет,

«Стой! Вперед дороги нет»!

Желтый глаз твердит без слов:

«К переходу будь готов!

На зеленый свет – вперед!

Путь свободен пешеход».

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ:

На экране поочередно появляются 4 картинки с изображениями, соответствующими заданиям.

1. Ребята, посмотрите внимательно на картинки и назовите лишнего участника дорожного движения: грузовик, дом, скорая помощь, снегоуборочная машина.

2. Назовите лишнее средство транспорта: легковая машина, грузовая машина, автобус, детская коляска.

3. Назовите средство транспорта, не относящееся к общественному транспорту: автобус, трамвай, грузовик, троллейбус.

4. Назовите лишний цвет светофора: красный, синий, желтый, зеленый.

Воспитатель: А теперь давайте проверим, хорошо ли вы запомнили, наставления светофора? Я вас приглашаю поиграть в игру «Красный, желтый, зеленый» Когда я подниму зеленый флажок, вы идете по кругу, желтый - останавливаетесь, красный – приседаете.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА.

Вед. Набегались ребята, устали? Дыхание сбилось.

ДАВАЙТЕ УСПОКОИМ ДЫХАНИЕ, ВЫПОЛНИМ ДЫХАТЕЛЬНУЮ ГИМНАСТИКУ.

«Веселая пчелка».

На выдохе произносим "з-з-з". Представьте, что пчелка села на нос (звук и взгляд направить к носу, на руку, на ногу. Таким образом, ребенок учится направлять внимание на определенный участок тела) .

Воспитатель: Ребята, я надеюсь, что вам понравилось наше путешествие. Помните, что на дороге подстерегает очень много опасностей. Чтобы не попасть в неприятные ситуации, надо знать правила дорожного движения.

На экране картинка зайчика.

В руках у воспитателя кукла зайца. Зайчик плачет.

Воспитатель: Что случилось, Зайка?

Зайка: я спешу домой и не знаю, как перейти дорогу.

Воспитатель: Ребята, давайте зайчику расскажем:

Воспитатель: Кто на дороге самый главный для машин?

Дети: Машины слушают светофор.

Воспитатель: Можно ли гулять одному на улице?

Дети: Одному на улицу выходить нельзя.

Воспитатель: В каком месте нужно переходить через дорогу?

Дети: Переходить дорогу можно только там, где стоит знак «ЗЕБРА».

Воспитатель: Ну что, зайка, запомнил? А теперь иди аккуратно и будь внимателен.

А мы с вами закроем глазки и возвращаемся в детский сад.