Османова Ольга Сайгидовна
Конспект НОД по рисованию «На яблоне поспели яблоки»
Цель: формировать умения передавать в рисунке характерные особенности яблони.
Задачи: продолжать упражнять детей рисовать дерево, передавая его характерные особенности: ствол, длинные и короткие ветки. Передавать в рисунке образ фруктового дерева. Формировать умение правильно держать кисть. Закрепить и повторить знания о яблоках, витаминах, которые содержатся в них и их польза для человека. Развивать мелкую моторику, воображение, мышление. Воспитывать аккуратность, старание в работе.
Материалы: Образец, ламинированные яблоки на дереве, белые листы бумаги, кисточки, гуашь, стаканчики с водой, клеенки.
Ход занятия.
Воспитатель- Отгадайте загадку:
Круглое, румяное я расту на ветке,
Любят меня взрослые и детки (Яблоко)
Воспитатель- Посмотрите, какое красивое дерево с яблоками. (Показ нарисованного дерева)
Воспитатель- Скажите, где растут яблоки?
Дети- На дереве.
Воспитатель- А давайте вспомним, из каких частей состоит дерево.
Дети- Ствол, на стволе растут длинные и короткие ветви, а на веточках яблоки
Воспитатель- Посмотрите, какого цвета листья на дереве?
Дети- Листья зелёные.
Воспитатель- Какого цвета яблоки на ветках?
Дети-Яблоки красные.
Воспитатель- А какой формы яблоки?
Дети- Яблоки круглой формы
Воспитатель- Как называется это дерево?
Дети- Яблоневое.
С веток яблоки свисают,
Манят взрослых и ребят.
Этот плод - все люди знают -
Витаминами богат.
Просит яблонька, похоже:
"Скушай яблочко моё!"
Ей так хочется? Ну, что же.
Я порадую её!. А. Штро
Воспитатель- В яблоках много витаминов и они укрепляют наш иммунитет. Мы нарисуем такое же красивое яблоневое дерево. Кисточку держим правильно в правой руке, окунаем кисть в воду, затем снимаем лишние капельки воды и набираем краску коричневого цвета. Кисть обязательно нужно промывать, что бы наши цвета не смешались и вытираем салфеткой кисточку. Лист бумаги нужно расположить по вертикали, потому что дерево высокое.
Пальчиковая гимнастика «Яблоко»
Яблочко из сада (округляют ладони, пальцы касаются друг друга)
Еж в нору принес («ежик»-кулачок правой руки прижать к ладони левой)
Наливное, сладкое (округляют ладони, поворачивая их в стороны)
Ежихе преподнес.
Практическая часть- индивидуальный подход.
Физкультминутка.
В саду фруктовом яблоня (машут руками над головой)
Посажена была. («сажают» яблоню)
Она цветами белыми (руки подняты вверх, ладони изображают бутон)
Весною расцвела. («цветок» распускается)
Следил наш старый дедушка, (изображают дедушку)
Известный садовод,
Чтоб наливала яблоня (машут руками над головой)
Румяный сладкий плод. (пощипывают щеки)
Рефлексия. Какие красивые деревья с яблоками у нас получились. Вспомните, как называется сад, где растут яблоки? (Яблоневый сад.)
Яблочко румяное, налитое соком,
Забралось на дерево высоко - высоко.
Прилетел издалека непоседа ветер.
Яблочко красивое сразу он заметил.
Сильно ветку раскачал: может, разобьется.
А оно лежит в траве - весело смеется. Л. Ищенко
