Конспект НОД по рисованию для детей второй младшей группы «Солнышко и лучики» (2 фото)

Климова Анна
Конспект НОД по рисованию для детей второй младшей группы «Солнышко и лучики»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по рисованию, для детей второй младшей группы.

"Солнышко и лучики".

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня я вам хочу рассказать одну историю.

Жили-были дед и баба

Разомнусь немножко»

Публикация «Конспект НОД по рисованию для детей второй младшей группы „Солнышко и лучики“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Солнце, солнышко
• Солнце, солнышко. Рисование
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

– Ой, ребята, смотрите, к нам колобок прикатился!

Воспитатель: Колобок, ты же такой маленький и покатился один. А куда ты путь держишь?

Колобок: Все говорят, что я на солнышко похож, вот я и хочу солнышко найти!

Воспитатель: Колобок, давай мы с тобой отправимся и поможем тебе найти солнышко?

Колобок: Хорошо, вместе веселей.

По дорожке мы шагаем, дружно ножки поднимаем.

Вот как хорошо идти, нам со всеми по пути.

Звучит фонограмма «В лесу…»

Воспитатель: Вот и пришли мы с вами в лес. Посмотрите домик. А интересно кто в этом домике живет?

– Давайте отгадаем загадку и узнаем.

Длинное ухо

Любит морковку.

Дети: Зайка!

Воспитатель: Правильно, посмотрите, он какой-то не веселый. Что случилось, зайка?

Зайка: Посадил я овощи, а они не растут, потому что солнышко не светит.

Воспитатель: Ребята, а вот интересно, что любит зайка кушать, что он посадил на своем огороде?

Дети: Морковку!

Воспитатель: А давайте, мы сейчас позовем солнышко. Зайка, солнышко услышит нас и обязательно поможет тебе.

Чтение заклички «Солнышко-ведрышко»

Красное, покажись.

Зайка: Спасибо, ребята, что помогаете мне!

Воспитатель: Не расстраивайся, Зайка. Мы пойдём дальше и найдём солнышко.

По дорожке мы шагаем, дружно ножки поднимаем.

Вот как хорошо идти, нам со всеми по пути.

Воспитатель: Ой, посмотрите, две тропинки! Они, наверное, и приведут нас в гости к солнышку (одна тропинка с желтыми цветами, другая – с зелеными). Как вы думаете, ребята, по какой тропинке нам нужно идти к солнышку?

Дети: По желтой!

Воспитатель: А почему? Правильно, потому что этот цвет солнышка.

Воспитатель: Пойдём по жёлтой тропинке и куда же мы пришли? Посмотрите. Нас тут солнышки ждут.

Воспитатель: Присаживайтесь за столы. Посмотрите, какое солнышко не яркое, чего солнышку не хватает? Что нужно ему дорисовать?

Дети: Лучики!

Воспитатель: А что нам поможет нарисовать солнышку лучики?

Дети: Гуашь, кисть.

Воспитатель: Какого цвета у нас краска? Какое солнышко? А какое оно по форме? На что похоже?

Воспитатель: Возьмите кисть в правую руку. Затем обмакните её в краску. А теперь рисуем лучики прямыми линиями. Лучики светят всем, значит, и рисовать их нужно по кругу, солнышко светит во все стороны.

Дети выполняют самостоятельно.

Воспитатель: Молодцы, очень красивые и яркие лучики у вас получились. Ой, посмотрите ребята, пока мы рисовали, колобок солнышко нашёл. Наверное, это наши лучики ярко светили и помогли колобку. Пойдёмте, поздороваемся с солнышком.

Дети (выходят из-за столов): Здравствуй, солнышко!

Колобок: Спасибо, ребята, без вашей помощи я бы солнышко не нашёл. Ну, что, похож я на солнышко? Чем? Молодцы!

Воспитатель: Появилось солнышко и всем стало хорошо, весело. Ребята, вам понравилось наше путешествие? Кого мы с вами встречали в пути? А как мы помогли колобку?

Воспитатель: Умнички! А сейчас нам пора возвращаться обратно в детский сад. Дорога была длинная, вы наверно устали. Поэтому обратно мы не пойдём, а поедем на автобусе.

Фонограмма «Мы в автобусе сидим…»

Также, я дополнила, солнышко можно закрасить с помощью губки (губку для мытья посуды, разделить на несколько частей). Примакивающими движениями закрасить круг (солнышко).