Анастасия Леонтьева
Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Режим дня. Будь здоров»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: развивать умение детей правильно составлять предложения по картинкам и наводящим вопросам воспитателя.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, гигиены, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения
Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение.
Развивать умение детей правильно рассказывать о гигиене, здоровом образе жизни и режиме дня с помощью картинок и наводящих вопросов воспитателя.
Развивающие :
Публикация «Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе „Режим дня, Будь здоров“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Режим дня
- Режим дня. Конспекты
- Темочки
Развивать речевой слух, побуждая детей чётко и правильно произносить звук «с».
Совершенствовать развитие артикуляционного аппарата, умение регулировать силу голоса (громко, тихо, и темп речи (быстро, медленно) .
Повторить потешку «Водичка»
Воспитательные:
Воспитывать желание быть здоровым, бережно относиться к себе.
Предварительная работа:
Беседа с детьми о гигиене, здоровом образе жизни
Рассматривание с детьми демонстрационного материала на тему: «Соблюдай личную гигиену»
Чтение детям художественной литературы: «Мойдодыр», «Федорино горе» (Чуковский К. И., «Вредные советы», «Девочка чумазая»
Выполнение физических упражнений в процессе физкультурных упражнений и утренний гимнастики.
Выполнение дыхательных упражнений.
Материалы:
Гномик, солнышко и солнечные лучи из картона, картинки на тему «Режим дня» и «Части суток» : желтый квадрат – утро, белый – день, синий – вечер, черный – ночь.
Ход занятия: Приветствие: Доброе утро, солнце!
Мы тебе рады.
Друг другу улыбнёмся
И за руки возьмёмся.
Учиться будем дружно
Всегда стараться нужно.
Мы будем петь, стихи читать
И друг другу помогать!
Воспитатель: - Сегодня мы будем с вами говорить о режиме дня.
Приход игрушки. Гном потерял здоровье.
Воспитатель: Дети, давайте поможем гному вернуть здоровье. Гном, ты, наверное, делал что-то не так.
Гном: Да, я утром люблю долго поспать.
Воспитатель вывешивает на доске желтый квадрат (утро).
Воспитатель: Дети, что у нас наступило?
Дети: Утро.
Воспитатель: А что нужно делать по утрам? Научите гномика.
Воспитатель показывает картинки, и дети перечисляют : Утром надо просыпаться рано, утром надо умываться, утром надо чистить зубы, утром надо делать зарядку.
За каждый правильный ответ ребенок получает солнечный лучик (лучик здоровья, который дарит солнышку (выкладывает к солнышку, лежащему на ковре).
Воспитатель: А для чего надо умываться по утрам? Давайте покажем гномику как мы умываемся. Открываем кран, потекла водичка (дети демонстрируют это). Сильно течет вода (дети громко повторяют звук «с», тихо течет вода (тихий звук «с»).
Потешка про водичку:
Водичка, водичка,
Умой мое личико.
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки покраснели,
Чтоб смеялся роток
И кусался зубок.
Дети показывают как надо мыть руки, лицо и объясняют, что это нужно делать, чтобы быть здоровым.
Воспитатель предлагает детям сделать зарядку.
Физкультминутка. «Хомка, хомка, хомячок».
Гном: А зачем делать зарядку?
Дети отвечают: чтобы быть крепким, сильным и здоровым.
Воспитатель выкладывает на доске белый квадрат.
Дети говорят о том, что после утра наступает день.
Воспитатель показывает картинки из серии «Режим дня» - дети на прогулке. Дети рассказывают гному о прогулках на свежем воздухе, играх, беге, что после обеда нужно отдыхать, спать днем.
Гном: А зачем спать? Я не хочу спать.
Дети: Нужно спать, чтобы быть здоровым, сильным, крепким.
Воспитатель выкладывает синий квадрат (вечер) .
Воспитатель: Дети, в какое время дня вы возвращаетесь домой из детского сада?
Дети: вечером.
Картинки на тему досуга: вечером смотрят телевизор, играют на компьютере, читают сказки.
Гном: а когда же вы ложитесь спать?
Воспитатель: А ты гном?
Гном: я не хочу спать, я долго смотрю телевизор, играю на компьютере, смотрю мультики.
Дети должны сказать о том, что надо вовремя ложиться спать, не смотреть допоздна телевизор, мультфильмы.
Воспитатель: Рано в кровать – рано вставать, здоровым будешь подрастать.
Выкладываем четвертый, черный квадрат.
Воспитатель: Что это?
Дети отвечают – ночь, когда всем детям надо спать, чтобы набраться сил и здоровья.
Гном благодарит детей: Теперь я знаю, почему я потерял здоровье. Вы мне подсказали все, что нужно делать чтобы быть здоровым. Вывод: Нужно соблюдать правильный режим дня : спать, есть, гулять, играть, заниматься в определённое время. Тогда организму будет легко работать, и вы будете чувствовать себя здоровыми и бодрыми.
Гном прощается с детьми и уходит.
___
