Людмила Гордеева
Конспект НОД по познавательному развитию «Мусор нам не нужен, мы с природой дружим» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Мусор нам не нужен, мы с природой дружим».
Цель: Формирование ответственного отношения к окружающей среде.
Задачи:
-Формировать представления детей об утилизации мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов. Совершенствовать умение классифицировать объекты, выделяя их характерные признаки.
-Расширять представления об экологических проблемах и способах их устранения. Развивать внимание, память, воображение.
Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию „Мусор нам не нужен, мы с природой дружим“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мусор. Защитим природу от мусора
- Мусор. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2022
-Воспитывать уважительное и бережное отношение к окружающему миру.
Оборудование: мультимедийная установка, презентация «Враг природы – мусор», картинки с изображением различного мусора, предметы из различных материалов: пластиковые пакеты, газеты, детали металлического конструктора и т. п., коробки с условными обозначениями для сортировки мусора.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Каждый день мы собираем
Банки, склянки и картон,
А машина приезжает
Забирает все потом
И стекло, и целлофан,
Баночки от пепси-колы
И надкушенный банан.
Что это такое?
Дети: мусор!
Воспитатель: Вы правы, это мусор. Сегодня на занятии мы будем говорить о том, откуда появляется мусор, как и зачем его собирают и как утилизируют. Откуда появляется мусор? (Ответы детей).
Воспитатель: Ежегодно от каждого человека в среднем остаётся около 500 кг мусора. Вы уже знаете, что природу надо охранять, беречь. Ведь мусора на планете становится всё больше и больше. А всё должно куда-то деваться. Какие огромные пространства занимают мусорные свалки и полигоны! Вероятно, скоро нам придется спасаться от мусора? Давайте же разберемся, что же выбрасывают люди, каким бывает мусор?
Дети: Люди выбрасывают банки, бутылки, фантики, коробки, мебель, железки, игрушки.
Воспитатель: Куда люди выбрасывают ненужный мусор?
Дети: В мусорное ведро. А потом в мусорный контейнер.
Воспитатель: А мусор из контейнеров?
Дети. На свалку.
Воспитатель: Самое плохое, что люди иногда выбрасывают мусор не в мусорное ведро или контейнер, а просто на улицу. От этого становятся грязными улицы, засоряется почва, растениям труднее расти и дышать. Вид улиц становится тоже некрасивым.
Воспитатель. Дети, предлагаю вам прогуляться до леса, отдохнуть и подышать свежим воздухом. (Физ. минутка)
Дружно в лес мы все идём.
Мы бумажки и стекляшки собираем и кладем.
Раз в ведро, а два – в корзину,
Наклоняем дружно спину.
Если дружно потрудиться
Все вокруг преобразится!
Воспитатель: Посмотрите, как чисто и красиво стало вокруг. Давайте присядем, послушаем пение птиц и продолжим наше занятие.
Воспитатель: Свалка – это скопление мусора. Мусор выделяет ядовитые вещества, отравляя воздух и почву вокруг. А ведь на месте свалок могли быть парки, леса…
Кроме свалок, существуют мусоросжигательные заводы, но при сжигании мусора образуются вредные, опасные вещества, попадающие в воздух, которым мы дышим.
Еще бывают мусороперерабатывающие заводы, где после специальной переработки мусора получают новый материал, из которого уже изготавливают новые полезные изделия, тем самым сберегая природные богатства нашей страны.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, для чистоты окружающей природы, как лучше поступить с мусором : вывозить на свалку, закапывать, сжигать или отправлять на мусороперерабатывающий завод? Почему?
Дети: На завод, меньше загрязняется воздух и почва, а еще могут там сделать новый материал.
Воспитатель: Да, действительно, на специальных заводах бытовой мусор перерабатывается, из него создаются новые вещи, которые люди вновь используют. Например: из старых газет и журналов получится новая чистая бумага, из железных банок сделают новую вещь, стеклянные банки и бутылки можно отмыть и использовать ещё раз. Это позволяет сберечь природные богатства нашей планеты. А какие?
Дети: Лес, воду, землю.
Воспитатель: Ребята, мусор бывает разного вида (показ иллюстраций).
- пищевые отходы - это все что попадает в мусорное ведро с кухни;
-твердые бытовые отходы - это стекло, пластик, металл, бумага, текстиль….
- после строительства или ремонта образуется строительный мусор - это плитка, бетон, штукатурка, кирпичи, грунт и т. д.
Проводится дидактическая игра «Сортируем мусор правильно»
Воспитатель: Самыми вредными является пластиковые отходы. Они накапливаются очень быстро, потому что люди используют много одноразовой посуды, пластиковых бутылок, пакетов, упаковочного материала. Сжигать пластмассу нельзя. При сжигании выделяется ядовитый газ. Закапывать в землю бессмысленно, пластмасса очень медленно разлагается. Пластиковые отходы лучше сдавать на переработку. Возле детского сада стоит специальный контейнер для сбора пластиковой тары. На прогулке мы обязательно опустим в него пустые бутылки, принесенные вами.
Воспитатель: А еще нельзя выбрасывать в мусорный контейнер использованные батарейки. Они очень загрязняют и отравляют окружающую среду. В нашем детском саду есть специальная емкость для сбора батареек.
Воспитатель: Когда мы покупаем в магазине какие-то вещи или продукты, то, как правило, они во что-то упакованы (коробки, пакеты, бумагу и т. д.). Ребята, а как вы думаете, что можно сделать из старой упаковки?
Дети: Можно выполнить поделки (показывают поделки из бросового материала и рассказывают, из чего они сделаны).
Воспитатель:замечательные поделки вы выполнили с вашими родителями, они отлично украсят наш участок для прогулки!
Воспитатель: Вот какие молодцы! Вы сегодня научились не просто сортировать мусор, а веще научились беречь природу, ее богатства! Поделитесь своими новыми знаниями, которые вы приобрели сегодня, с родителями, соседями, друзьями, товарищами…
Есть в природе равновесие, Нарушать его нельзя. В жизни это очень важно для тебя и для меня. Что бы было равновесие, надо с вами, нам, друзья, Не выбрасывать отходы и не загрязнять моря. Меньше ездить на машинах и пускать из фабрик дым, Чтоб не летали в атмосфере и не делали там дыр. Меньше фантиков, бумажек ты на улицу бросай! Тренируй в себе ты ловкость: Точно в урну попадай. А когда захочешь кинуть ты бумажку не в корзину, Ты подумай о природе : нам ещё здесь жить как вроде!
Людмила Гордеева | Все публикации
