Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Доктор Витаминкин» в средней группе (9 фото)

Елена Великая
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Доктор Витаминкин» в средней группе

Задачи:

- познакомить детей с посадкой лука в землю;

- расширять представление об условиях, необходимых для роста и развития лука (почва, влага, тепло, свет);

- дать элементарные понятия о природных витаминах;

- закрепить знания об овощах и фруктах;

- развивать речь детей, активизировать словарь: луковица, шелуха, корень, перья лука.

Материалы и оборудование: чудесный мешочек, картинки с изображением овощей и нескольких фруктов, мяч. Для посадки лука: мини парник, луковицы, лейка с водой.

Ход занятия

Воспитатель показывает детям чудесный мешочек:

Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром „Доктор Витаминкин“ в средней группе» размещена в разделах

• Витамины. Все о витаминах
• Витамины. Конспекты занятий
• Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

- Ребята, вы хотите узнать, что находится в этом чудесном мешочке?

-Чтобы узнать, что в нем лежит нужно отгадать загадку. Послушайте внимательно:

Я вырос на грядке,

Характер не сладкий.

Куда не приду

До слез доведу.

- Правильно, это лук! В чудесном мешочке лежат настоящие луковицы. (показывает луковицу)

-Ребята, а вы знаете загадку про лук? (ответы детей)

-А почему в вашей загадке говорится, что дед во сто шуб одет? (ответы детей)

-Луковица покрыта множеством слоев тонкой кожицы. Верхняя кожица подсыхает, становится ломкой. И её называют луковой шелухой.

-Ребята, а почему говорят «лук - от семи недуг?» (ответы детей)

-Молодцы, ребята. Лук помогает лечить людей и защищает от болезней. Лук очень полезный, он наш доктор. В нем содержится много полезных веществ– витаминов. Лук можно кушать сырым, вареным, жареным.

-А сейчас давайте поиграем.

Игра «Какого цвета овощи?»

Дети встают в круг. Воспитатель бросает детям мяч и называет цвет. Дети называют какой овощ бывает такого цвета. (дети садятся)

Игра «Что лишнее?»

На магнитной доске картинки с овощами и фруктами. Дети рассматривают их и называют, что лишнее.

-Овощи и фрукты очень полезные, в них содержатся природные витамины.

- Ребята, а вы знаете, что нужно сделать для того, чтобы вырастить луковицу? (ответы детей)

-Правильно, её нужно посадить.

-Луковицу можно вырастить в воде и в земле. Сегодня мы будем сажать луковицу в землю.

-А что нужно для роста лука? (ответы детей)

-Правильно, земля, вода и солнце.

-Посмотрите, у луковицы есть корешок. Нужно, чтобы луковица была воткнута в землю корешком. Тогда луковица будет расти и вверху появятся зеленые росточки – перья лука.

Физминутка

Тук-тук-тук, Тук-тук-тук.

Раздается в доме стук.

Мы капусту порубили,

Перетерли, посолили.

И набили плотно в кадки.

Всё у нас теперь в порядке!

-Сейчас я покажу, как нужно сажать лук в землю (воспитатель сажает лук и рассказывает)

-Ребята, я предлагаю каждому из вас посадить свою луковицу (посадка лука)

-Сейчас поставим лук на подоконник, где больше солнца, чтобы он быстрее пророс. Польём.

-Теперь мы будем наблюдать за луком, поливать и рисовать, как он растет.

-А когда лук вырастет, его можно будет срезать и покрошить в борщ или салат.