Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Знакомство с народной росписью «Золотая Хохлома» (7 фото)

Валентина Воскресенская
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Знакомство с народной росписью «Золотая Хохлома»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель.

Познакомить детей с хохломской росписью, её историей, дать понятие, для чего служит роспись, показать предметы, расписанные этой росписью.

Воспитывать интерес и любовь к народному искусству.

Предварительная работа.

Рассматривание предметов с хохломской росписью, тематического альбома «Золотая Хохлома».

НОД.

1. Рассказ детям о хохломской росписи:

- В старину люди ели из деревянной посуды. В селе Хохлома искусные мастера делали деревянную посуду, расписывали её красивой росписью и отправляли в другие города. Посуда эта очень нравилась людям своей яркостью, праздничностью, узорами. Чашки, ложки, ковши пользовались большим успехом. Позже стали делать и детскую мебель.

С большим старанием делают хохломчане свою работу. Много выдумки и фантазии применяют, придумывают узоры, которые высматривают в окружающей природе.

На хохломской посуде вьётся, кружится травка-былинка, то красная, то чёрная, а из неё выглядывает ягодка.

2. Предложить детям назвать предметы в группе, украшенные хохломской росписью.

-Как одним словом назвать эти предметы? (Предметы быта).

(Стол, стулья, ложки, мисочки, солонки….).

-Назвать элементы, встречающиеся в узорах. (Когда дети их назовут, дать им их правильное название. Завиток является основным элементом хохломской росписи.

-Предложить детям на 2-3 узорах найти эти элементы (в предметах, стоящих на столе).

-Найдите на предметах ягоды клубники, ягоды смородины, завиток, листья, цветы. (Дети называют элементы узора и цвета красок, которые встречаются в узорах).

3. Работа с карточками.

Каждый ребёнок рассматривает свою карточку и рассказывает про элементы узоров и цвета красок.

4. В заключение – красивое стихотворение о ХОХЛОМЕ.

Как волшебница жар – птица не выходит из ума

И богата, и красива, гостю рада от души.

Это было наше первое знакомство с ХОЛОМОЙ. На следующих занятиях дети учились составлять хохломской узор, а потом стали расписывать посуду (на трафаретах).

Вот что у нас получилось.

ХОХЛОМА – весёлое слово. В нём и смех слышится, и восхищённое ОХ!

И восторженное АХ!