Кузнецова Елена
Конспект НОД по лепке в первой младшей группе «Путешествие в гости к Колобку»
Конспект непосредственной образовательной деятельности
по речевому и художественно-эстетическому развитию
Тема: «Путешествие в гости к Колобку»
для детей младшего
дошкольного возраста (2-3 года)
Цель: закрепление знаний детей о русской народной сказке и создание радостного эмоционального настроения при общении со взрослым и сверстниками.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомить детей с русской народной сказкой «Колобок»;
Формировать умение узнавать и называть героев сказок и желание им помогать.
Совершенствовать умение детей катать шар из кусочка пластилина.
Развивающие:
Развивать речевую и познавательную активность, умение сопереживать героям сказок;
развивать мышление, воображение, фантазию.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к русским народным сказкам, доброжелательность, чуткость и любовь к героям сказок и окружающему миру.
Наглядность и оборудование:
Игрушка (Колобок)
персонажи настольного театра (Лиса, Волк, Медведь, Заяц, Бабка, Дед, Домик)
столы
пластилин
подложки (досочки)
гелиевый шар с атласными лентами (ленты по количеству детей)
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Форма проведения: игровая, практическая.
Предварительная работа:
Чтение русских народных сказок;
Рассматривание иллюстрации к сказке «Колобок»;
Рисование пальчиками «Колобок»
Ход НОД
Доброе утро, ребята! (стою в центре группы с гелиевыми шарами – 3 шт). Меня зовут Елена Андреевна.
Я предлагаю Вам отправиться в путешествие на воздушном шаре, в волшебный мир сказок. Хотите? Все берём себе ниточку и полетели! (дети берутся за ленты, отходящие от шаров, помогаю взять у кого затруднение)
Чудо шар по небу мчится
Что же с нами приключится?
Попадём на нём мы в сказки
Много сказок есть на свете
Сказки любят все, все дети
Вот мы и очутились в сказке, давайте отпустим ленточки.
Ребята, посмотрите, в какую сказку мы попали? (На столе стоит театр из фетра и герои сказки «Колобок»).
Посмотрите, кто тут есть?
Ответы детей (бабушка, дедушка)
Правильно, это бабка и дедка, а на окошке у них никого нет. Дедушка с бабушкой грустные, а что же случилось, кто от них ушёл?
Ответы детей (Колобок)
Воспитатель: а давайте мы с вами вспомним, кого встретил на своём пути Колобок.
Кто съел Колобка? (последняя картинка к игре Лиса)
Ребята, наверное, у колобка не было друзей, ему было очень грустно и скучно, давайте, чтобы он больше не убегал от бабушки и дедушки слепим ему друзей, таких же колобков. Но сначала разомнем наши пальчики.
Пальчиковая игра.
Лепим, лепим колобка
Тесто месим мы слегка
А потом его катаем
На окошечко сажаем
На окошечке сиди
От деда и бабы не уходи.
(Дети сажают колобка на окно)
Давайте теперь сядем за столы и слепим наших колобков.
(Лепим колобков)
Какие вы молодцы, колобок вас благодарит, ему очень будет весело, потому, что у него появились друзья.
В стране сказок очень интересно, но нам нужно возвращаться обратно в детский сад. Давайте возьмём в руки ленточки и полетим. (Дети подходят к воспитателю, берут ниточку и летят обратно)
Чудо шар по небу мчится
Что же с нами приключиться
Мы летим из мира сказок
В наш любимый детский сад.
Вот мы и оказались в нашем любимом детском саду. Давайте отпустим ленточки. Вам понравилось наше путешествие?
В: ребята, наше путешествие закончилось, и мы снова оказались в нашей группе, у вас есть свой мир сказок. Посмотрите, колобок со своими друзьями отправил вам подарок, хотите узнать что там? (Дети подходят к книжному уголку)
