Конспект НОД по лепке для детей 2–3 лет «Покормим курочку и цыпляток»

Регина Иванова
Конспект НОД по лепке для детей 2–3 лет «Покормим курочку и цыпляток»
▼ Скачать + Заказать документы

Иванова Регина Станиславовна

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 2-3 лет.

Тема: «Покормим курочку и цыпляток»

Цель: Учить детей передавать образ зерныщка из пластилина.

Задачи:

Обучающие:

• Продолжать обучать различать части тела птицы;

• Формировать умения работать с пластилином;

• Активизировать речь детей, побуждая отвечать на вопросы;

• Закрепить знания желтого цвета;

Развивающие:

Публикация «Конспект НОД по лепке для детей 2–3 лет „Покормим курочку и цыпляток“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
• Лепка. Все материалы по лепке
• Младшая группа
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Цыпленок, цыплята
• Цыплята. Лепка, занятия с пластилином
• Темочки

• Способствовать развитию мелкой моторики, координации движений, наблюдательности, внимательности.

Воспитательные:

• Воспитывать аккуратность, трудолюбие, желание работать в коллективе, желание помогать братьям нашим меньшим, интерес к окружающему миру.

Оборудование: коврик, игрушка – курочка Ряба, листочки с изображения цыплят, мольберт, пластилин, аудиозаписи – голоса курочки и цыплят.

Содержание непрерывной образовательной деятельности:

I  часть: Вводная

Дети сидят на коврике, воспитатель включает аудиозапись с голосом курочки, привлекая внимание детей. У воспитателя в руках игрушечная курочка.

Воспитатель: Ребятки, послушайте внимательно, мне кажется, что кто-то пришел к нам в гости, узнали, кто так кричит? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно! Сегодня к нам в гости пришла курочка. А зовут ее Ряба.

Курочка-красавица в гости к нам пришла,

Веселые задания она вам принесла!

И нам некогда скучать,

Будем с курочкой играть!

II  часть: Основная

У воспитателя в руках игрушечная курочка, демонстрирует ее детям, предлагает индивидуально поздороваться с курочкой и назвать свое имя. Вместе рассматривают клюв, крылышки, хвостик, гребешок, глазки.

Воспитатель: А теперь, ребятки, курочка Ряба предлагает нам поиграть, согласны? (ответы детей)

Проводится пальчиковая гимнастика.

Воспитатель: Зерна курочка клюет («клюем по одной ладошке, затем – по другой)

И яички нам несет.

А цыплятам говорит «Ко-ко»,

Не ходите далеко (грозим пальчиком).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Курочке очень понравилось с вами играть.

Воспитатель включает аудиозапись с голосом цыплят.

Воспитатель: Ребята, а курочка Ряба мне сказала, что пришла к нам в гости не одна. Узнали, кого по голосу, кого с собой привела курочка, кто так кричит? (ответы детей)

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребятки! Вы все правильно угадали – курочка привела с собой цыпляток.

Воспитатель поворачивает к ребятам мольберт, на котором расположен для каждого ребенка листочек с изображением цыпленка.

Воспитатель: А еще курочка сказала, что ее цыплята очень сильно проголодались и хотят кушать. Покормим цыплят? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, что любят кушать цыплята? (ответы детей)

Воспитатель: Очень хорошо! И правда, цыплята очень любят клевать зернышки. Я знала, что вы поможете курочке покормить цыплят! А какого цвета мы с вами сделаем зернышки? (ответы детей)

Воспитатель предлагает детям пройти за столы, раздает листочки с изображением цыплят и вместе с детьми делает «зернышки» для цыплят из пластилина, «зернышки» дети размещают на листочке рядом с изображением цыпленка.

III часть: Заключительная

Воспитатель: Молодцы, ребята, что покормили маленьких цыплят. Теперь они не голодные и говорят вам вместе с курочкой «Спасибо», и что обязательно вернутся с вами поиграть! Пригласим еще курочку с цыплятами к нам в гости? (ответы детей)

Воспитатель: А теперь помашем курочке и цыплятам и скажем «До свидания!»

Дети прощаются с курочкой и цыплятами.