Хайбуллина Юлия
Конспект НОД по аппликации с использованием ниток «Весёлые причёски» в подготовительной группе
Цель: Учить детей правильно держать ножницы и резать по прямой линии.
Задачи:
• Развивать творчество, воображение.
• Воспитывать самостоятельность и активность.
• Закреплять приемы аккуратного пользования бумагой, клеем.
Материалы:
• бумага белую формата А4 ( нитки для создания волос: розовую); клей пва и ножницы по количеству детей.
Публикация «Конспект НОД по аппликации с использованием ниток „Весёлые причёски“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Ниткография. Рисование, аппликация, картины из ниток
- Подготовительная группа
- Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2023
Ход НОД:
Ребята, скажите, куда ходят каждый день ваши родители? А где они работают?
- Давайте вспомним, о каких профессиях мы уже говорили?
1. (выставляются на наборное полотно картинки – учитель, продавец, повар, шофер, швея)
Дидактическая игра «Кто, что делает?»
Врач – лечит, учитель - учит, продавец – продает, швея – шьет, повар – готовит.
- А сейчас попробуйте отгадать загадку?
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Цель Учить детей правильно держать ножницы и резать по прямой линии](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-3178942-1694621633.jpg)
Кто же сделает прическу
Феном, щеткой и расческой
Пышно локоны завьет,
Челку щеткою взобьет
Все в его руках горит
Кто изменит внешний вид? (парикмахер)
Вот мы сегодня и поговорим о профессии парикмахера.
Рассказ о профессии. Парикмахеры работают в парикмахерской и салонах красоты. Клиента усаживают в удобное кресло, укрывают плечи специальной накидкой, промывают шампунем волосы, а потом подстригают, используя расческу и ножницы. Клиенту-женщине парикмахер может сделать укладку волос феном и щеткой, а может завить волосы локонам и покрыть специальным лаком для волос.
Парикмахер должен обладать крепким здоровье (ведь на ногах ему приходится проводить весь рабочий день) и любовью к людям, иметь желание доставить радость, сделать людей красивее.
Вопросы:
-Где работает парикмахер?
-Что делает парикмахер?
-Какие инструменты ему нужны для работы?
-Чем должен обладать парикмахер?
Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, друг на друга, прически мальчиков и девочек отличаются? Цвет волос у всех ли одинаковый? (ответ детей)
Воспитатель: Вы очень внимательные, молодцы! Сегодня каждому из вас я предлагаю побыть парикмахерами. Проявите фантазию и из бумаги сделаем причёски.
Воспитатель: ребята посмотрите как нужно держать ножницы, резать ими: чтобы резать нитки на полосочки, нужно раскрыть ножницы (показать, как развести лезвия ножниц, вставить нитки, аккуратно соединить кольца пальцами, затем снова развести лезвия и продвинуть между ними нить, снова сжать кольца и повторить эти действия несколько раз, пока не отрежете нить). Так нужно отрезать несколько нить.
Пальчиковая гимнастика
Жили были в домике
Маленькие гномики:
(дети сжимают и разжимают кулачки)
Токи, Пики, Лики, Чики, Мики.
(загибают пальчики, начиная с больших)
Раз, два, три, четыре, пять,
(разгибают пальчики, начиная с мизинцев)
Стали гномики стирать:
(трут кулачки друг о друга)
Токи – рубашки, Чики – носочки,
Пики – платочки, Мики умница был,
Лики – штанишки, Всем водичку носил.
(загибают пальчики, начиная с больших)
Воспитатель: Отдохнули немного? Продолжаем работу. По своему желанию: разрежьте челку, пряди слегка смажьте клеем и завейте на карандаш, можно сделать «хвостики», а с помощью салфетки склеить нитки их- получилась прическа для девочки. Также можно по –желанию сделать стрижку-прическу для мальчика.
Физкультминутка
"Помогаем маме".
Дружно помогаем маме,
Мы белье полощем сами.
Раз, два, три, четыре –
Потянулись, наклонились
Хорошо мы потрудились.
(1-2 стойка на носках, руки вверх, 3-4 - наклон вперед, покачивание руками вправо и влево; повторить-3 раза)
Воспитатель: Сейчас я предлагаю сделать выставку работ. Посмотрите сколько, оказывается, можно нафантазировать с волосами. Но главное помнить, чтобы прическа была опрятной.
Рефлексия.
Воспитатель: Ребята, вам понравилось быть парикмахерами? Сколько всего причесок сегодня выполнили? Какая прическа на ваш взгляд наиболее популярная в реальной жизни? Вы славно потрудились. Всем спасибо!
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Задачи Развивать творчество воображение](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-3178942-1694621655.jpg)