Конспект НОД по аппликации «Разноцветные дома» в младшей группе (20 фото)

Ольга Волченкова
Конспект НОД по аппликации «Разноцветные дома» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ НОД ПО АППЛИКАЦИИ

" РАЗНОЦВЕТНЫЕ ДОМА"

В МЛАДШЕЙ ГРУПЕ,

ЦЕЛЬ:

- Смастерить разноцветный домик с окнами и дверью.

ЗАДАЧИ:

- Продолжаем учить детей наклеивать готовые формы.

- Аккуратно пользоваться клеем.

Темочки:

• Аппликации по лексическим темам
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Дом, дома на улице города. Аппликация
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2020

- Развивать мелкую моторику рук.

- Повторить счет до 3.

- Назвать цвет своих окошек.

- Доводить начатое дело до конца.

- Радоваться конечному результату.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ,

- Макет игрушечного домика.

- Разноцветные домики сложенные способом оригами.

(на каждого ребенка)

- Разноцветные квадратики для окон, прямоугольники для дверей.

- Клей - карандаш.

- Наклейки " Домашние животные"

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель загадывает детям загадку:

Пусть не сердятся родители,

Что измажутся строители,

Потому что тот, кто строит,

Тот чего – нибудь да стоит!

И не важно, что пока

Этот домик из песка!

Старый дом пошёл на слом,

Вырастет здесь новый дом.

Кирпичи уже везут,

Материалы подают.

Маляры, водители –

Все они…

Дети :строители

Ребятки какой нужен материал, чтобы построить дом?

(ответы детей)

Воспитатель читает стихотворение.

Чтобы дом построить новый,

Запасают тес дубовый,

Кирпичи, железо, краску,

Гвозди, паклю и замазку.

А потом, потом, потом

Начинают строить дом.

(автор И. Демьянов)

Ребятки вы хотите сегодня побыть настоящими строителями?

Дети: Да.

Тогда скорее на свои места.

Молоточком я стучу,

Дом построить я хочу.

(кулачком стучим о другой кулачок)

Строю я высокий дом

(руки над головой - изображаем крышу дома)

Буду жить я в доме том.

(хлопаем руками над головой).

Приступаем к строительству наших разноцветных домов.

(детям раздают дома сложенные в технике оригами)

Также им раздают по три окошка и одну дверь.

Воспитатель просит детей посчитать свои окошки.

Потом они называют цвет окон и дверей.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ

Ребятки посмотрите на свои домики, чего не хватает?

(ответы детей) Не хватает окон и дверей.

Вам нужно аккуратно их приклеить.

Потом на квадратах дорисовываем окна,

на прямоугольнике дверь.

Воспитатель спрашивает детей,

какие домашние животные живут в доме?

(ответы детей)

Приклеиваем на окошко - кошку,

А возле двери приклеиваем собаку, которая будет сторожить дом.

Вот какие дома у нас получились.

А вот какой стишок мы сочинили.

Разноцветные дома,

нам без них никак нельзя.

Поиграли в игру: " Я в строители пойду, пусть меня научат "

Домики есть и у кукол и у машин.

Мы в строителей играли, много нового узнали.

Итогом нашего занятия стала выставка детских работ.

СПАСИБО ВСЕМ ЗА ВНИМАНИЕ!