Александра Урюпина
Конспект НОД по аппликации «Бабочки» в разновозрастной группе детей с ОВЗ
[b]Государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания
Московской области "Семейный центр "Дмитровский".[/b]
[b]Конспект НОД по аппликации "Бабочки" в разновозрастной группе детей с ОВЗ. [/b]
Воспитатель:
Урюпина Александра
Владимировна
2024 г.
Тема: "Бабочки".
Цель:
-расширить представления детей о бабочках;
- наклеивать готовые заготовки, опираясь на образец;
-закрепление представлений о крыльях и их многообразии цветов;
Задачи:
-развивать умение пользоваться клеем и кистью,
-развивать мелкую моторику рук, внимание,
-закрепить знания о лете,
-развивать чувство цвета и композиции, воображения.
Воспитательные:
-воспитывать любовь и уважение к живой природе;
-воспитывать аккуратность, самостоятельность в работе.
Материал: иллюстрация с изображением Бабочки, шаблоны бабочек, готовые формы для наклеивания (разноцветные круги, клей, кисти, салфетки.
Предварительная работа:
- Беседа о признаках лета;
-Рассматривание иллюстраций на тему "Лето".
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, кто к нам сегодня на участок залетел. И сел на цветочек.
Загадка:
Целый день она порхает
И цветочки опыляет,
В модном платье пёстром,
Как она зовется?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, это бабочка.
Посмотрите на неё (показывает иллюстрацию с изображением бабочки).
Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами поиграем в игру. И превратимся в бабочек.
Физминутка "Бабочка ".
Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево)
Больше спать не захотел, (туловище вперед, назад)
Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться)
Взвился вверх и полетел, (руки вверх, вправо, влево)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. (покружиться)
Воспитатель приглашает детей за столы, на которых лежат шаблоны бабочек, разноцветные круги,клей, кисти, тряпочки. И предлагает украсить бабочек.
Воспитатель: Посмотрите,как это сделаю я. (Показ)
Каждый может приклеить столько кружочков сколько захочет.
(Работа детей, индивидуальная помощь).
По окончании работы дети любуются получившейся работой и выбирают место в группе, где можно будет её повесить.
Воспитатель: Молодцы ребята! Какие замечательные бабочки у вас получились. Теперь они будут жить у нас в группе.
