Конспект НОД «Что растет в саду и огороде» (для детей старшей группы)

Екатерина Новикова
Конспект НОД «Что растет в саду и огороде» (для детей старшей группы)
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД (для детей старшей группы

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Цели: закрепить знания об овощах и фруктах, местах их произрастания.

Задачи:

Обучающие: учить называть овощи и фрукты во множественном числе.

Развивающие: развивать диалогическую речь, память, мышление; обогащать словарный запас детей.

Публикация «Конспект НОД „Что растет в саду и огороде“ (для детей старшей группы)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Огород. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Воспитательные: воспитывать умение работать в коллективе; воспитывать желание активно работать на занятии.

Тип образовательной деятельности: итоговое, интегрированное занятие.

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательная, коммуникативная.

Форма работы с детьми: совместная деятельность, индивидуальная.

Предварительная работа: беседа об овощах и фруктах, отгадывание загадок.

Материалы и оборудование: картинки с изображением овощей и фруктов; карточки с загадками.

Раздаточный материал: цветная бумага, ножницы, клей, кисть для клея.

Структура НОД:

I Вводная часть (длительность 3 минуты)

Организационный момент

II Основная часть (длительность 20 минут)

1. Упражнение «Где растут овощи»

2. Дидактическая игра «Сравни овощи и фрукты»

3. Упражнение «Какой, какая, какое?»

4. Физкультминутка

5. Упражнение «Посчитай и сравни по количеству»

6. Аппликация «Овощи на тарелке»

III Заключительная часть (длительность 2 минуты)

Подведение итога занятия.

Ход образовательной деятельности:

I Вводная часть

Воспитатель загадывает загадки об овощах и фруктах, а дети отгадывают.

II Основная часть

1. Упражнение «Где растут овощи».

Воспитатель показывает картинки с изображением овощей и рассказывает, где какие овощи растут (на грядках, на кустах, под землей, над землей, дети слушают педагога, рассматривают картинки, отвечают.

2. Дидактическая игра «Сравни овощи и фрукты».

Дети рассматривают картинки, сравнивают по форме и цвету: кабачок и баклажан, апельсин и мандарин, помидор и огурец, морковь и перец.

3. Упражнение «Какой, какая, какое?».

Воспитатель называет определения:

- сок из яблок – яблочный,

- сок из вишни – вишневый и т. д.

Дети слушают и повторяют.

Воспитатель называет фразы и просит детей дать определение одним словом: варенье из яблок (яблочное, начинка из яблок… и т. д.

4. Физкультминутка

5. Упражнение «Посчитай и сравни по количеству»

Дети считают, сравнивают количество овощей и фруктов, чего больше/ меньше и на сколько.

6. Аппликация «Овощи на тарелке»

III Заключительная часть

1. Выставка работ.

Дети рассматривают аппликации и оценивают их.

2. Подведение итога занятия.