Конспект НОД «В гости к бабушке» (младшая группа)

Наталия Трофимова
Конспект НОД «В гости к бабушке» (младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД (младшая группа)

Тема: «В гости к бабушке» (Младшая группа)

Образовательная область «Познание»

Автор: Трофимова Н. А. воспитател первой квалификационной категории

МДОУ № 7 г. Тейково Ивановская область

Цель: Закреплять знания детей о домашних животных. Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия.

Способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата при звукоподражании.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Воспитывать бережное отношение к обитателям живой природы.

Развивать внимание, память, мышление.

Предварительная работа: беседы о животных, рассматривание картинок, д/и «Кто как кричит?», игры превращения в животных. д/и «кто где живет?», чтение сказок о животных.

Материал: шар, накаченный гелием, животные (корова, лошадь, кошка, собака) и их детеныши, корм для животных – сено, молоко, косточка,лист ватмана, зеленый карандаш.

Ход занятия

- Ребята, вы любите гулять? Хотите отправиться в путешествие на воздушном шаре?

- Беритесь скорее за веревочку и начнем наше путешествие.

На воздушном шаре мы летим,

На воздушном шаре мы летим, как птицы.

Вот и домик виден там вдали,

Поскорей бы нам на землю опуститься.

Песня заканчивается, дети останавливаются возле домика.

- Вот и наша остановка. Интересно, кто в домике живет? Как это узнать? (Ответы детей.) (воспитатель одевает фартук, платок)

Бабушка : - Здравствуйте, мои дорогие помощники. Как я рада вас видеть. Мне нужна ваша помощь. Мои животные спрятались за забором поможете мне их найти?

Сено день и ночь жует

Много молока дает. (корова)

Я копытами стучу, стучу я скачу, скачу

Грива вьется на ветру Кто это? (лошадь)

С людьми дружит,

Дом сторожит.

Живет под крючком

А хвост колечком (собака)

То мурлычет, то играет

То куда – то удирает

Убегает далеко

А придет обратно

То мяукает и с блюдца

Пьет сырое молоко (кошка)

- Вот какие вы умные, помогли мне найти всех зверей.

- Скажите ребята, эти животные домашние или дикие?

- Каких домашних животных вы еще знаете?

-Эти домашние животные они живут рядом с домом?

Эти животные дома живут,

Домашними их потому и зовут,

Мы их укрываем в тепле от мороза

Их кормим и поим, коль надо- стрижем,

Их ласково гладим, всегда бережем,

Они к нам привязаны, очень послушны

И к голосу нашему не равнодушны.

Собаки прилежно наш дом стерегут,

Все кошки конечно при доме живут.

И нашу еду от мышей стерегут.

-А что-то мои зверята такие не веселые? Что-то они мне шепчут

- Ой ребята детеныши моих животных разбежались заигрались

А мамы очень волнуются за своих детей.

-Как мама корова зовет своего малыша?

(му-му) Громким грубым голосом

А теленок как отвечает маме

(му - му) тихим мягким голосом

Лошадь иго-го (Громким грубым)

Жеребенок иго-го (тихим мягким)

Кошка – мяу (громким)

Котенок – мяу (тонким)

Собака – гав (громким грубым голосом)

Щенок - гав (тихим голосом)

Дети берут детеныша и ставят их рядом с нужной мамой и называют животное и детеныша.

-Ой, какие вы молодцы. Большое вам спасибо

Физкультминутка «Котик»

-все вы дружно повернитесь и в котяток превратитесь

Вот какой коташка

Круглая мордашка

И на каждой лапке

Каготки - царапки

Все ему игрушки

Кубик и катушки.

Котик, точно мячик

По дому скачет

-А теперь все повернитесь и в ребяток превратитесь.

- Ребята звери гуляли долго, много играли. Им уже пора покушать. Вы поможете накормить животных?

- Только каждое животное кушает только свой корм.

(дети раскладывают корм ребятам)

(Молоко-кошке, Сено-корове, лошади, Собаке-косточка.)

-Вот,спасибо, говорят звери деткам. Теперь все они веселые и довольные.

Мы за ними ухаживаем: кормим, поим, убираем за ними, а они нам приносят пользу.

-Ребята как вы думаете какую пользу приносит корова (молоко). Молоко очень полезное детям и взрослым. Вы любите молоко?

-Ребята а как вы думаете зачем нам с дедом собака?

Собака наш друг, она сторожит наш дом. Посторонних людей они могут покусать.

-Для чего в доме кошка?

(радует своих хозяев ловит мышей)

-А какую пользу приносит лошадь?

(возит телегу)

-Скучно нашим животным стоять, хочется на вольной воле погулять.

-Хотите, чтобы наши животные на лугу попаслись?

-Давайте нарисуем зеленую травку для наших домашних животных. Пусть порадуются. У коровы молоко будет вкусней, у лошади сил прибавится, кошка с собакой порезвятся.

(дети рисуют коллективно луг).

-Ребята, пора возвращаться в детский сад

(дети берут воздушный шар за веревочку)

Наше путешествие кончается,

нам пора обратно в детский сад.

С нашими зверями не прощаемся.

Каждый их увидеть будет рад.

-Где же мы с вами были?

-О каких животных мы с вами вспомнили?