Конспект НОД в средней группе «Лесная сказка» (интеграция ОО «Коммуникация», «Познание», «Безопасность»)

Людмила Ширнина
Конспект НОД в средней группе «Лесная сказка» (интеграция ОО «Коммуникация», «Познание», «Безопасность»)
▼ Скачать + Заказать документы

Продолжая тему "сказочных" занятий, предлагаю вашему вниманию конспект интегрированного занятия для детей средней группы "Лесная история".

Цели: продолжать знакомить детей с обитателями леса,

их повадками, закрепить счёт в пределах 4; развивать логическое мышление, мелкую моторику; воспитывать заботу о диких животных.

Образовательные области: «Коммуникация», «Познание»,«Физкультура», «Безопасность».

Публикация «Конспект НОД в средней группе „Лесная сказка“ (интеграция ОО „Коммуникация“, „Познание“, „Безопасность“)» размещена в разделах

• Безопасность на природе, в лесу
• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Средняя группа
• Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Лесная история

Вос : На полянке на лесной

Под огромною сосной

Жили звери, не тужили –

Деток там своих растили.

… какие животные живут в лесу?

… д/игра «Назови детёнышей»

… д/игры «Один – много».

Вос: Звери очень дружно жили

На прогулку в лес ходили.

Грибов белка набрала и в дупло их отнесла.

Есть и рыжики, лисички, толстячки-боровички.

Все надеты на сучки.

… назови домик белки.

… кто делает для неё дупло? – дятел

(рассматриваем грибы на картинках: лисички рыжие, боровички на толстой ножке с большой шляпкой – это съедобные грибы, их можно есть людям).

… сколько лисичек? – 3;

… сколько боровичков? – 4;

… каких грибов больше?

Вос: Ёжик тоже в лес ходил

Диких яблок раздобыл,

Листиков, грибов немножко

Положил себе в лукошко

Лукошко поставил на спинку

И пошёл домой по тропинке.

… какой ёжик?

… какая у него шубка?

… зачем ему нужна такая шубка?

… зачем носит ёжик яблоки на спине?

… сколько яблок? листиков?

… чего больше? насколько?

Вос: Зайка тоже в лес ходил

Что там зайка раздобыл?

Погрыз веточку малинки,

А потом листик осинки.

Прыгнул быстро под кусток и молчок.

Длинноногий озорник в огород

В огород ходить привык.

Полакомится час – другой

И стрелой летит домой.

Во лесочек во лесок – под кусток.

(д/игра «Чем угостим зайку?».

Вос: Звери жили не ленились

Много все они трудились,

Чтоб когда настанет холод

Не почувствовать бы голод.

Вос:

Волк всё время в лесу жил

Не с кем серый не дружил.

Не любил он голодать

И любил зверей пугать.

Звери все его бояться

Не хотят с ним повстречаться.

Да и рыжая плутовка может обмануть всех ловко

И ей голодать не нравится курей любит красавица.

Идёт на зайца охотится, если кушать хочется.

Зимой ходит мышковать,

Привыкла следы хвостом заметать.

(п/игра «Лиса в курятнике»).

Вос: Что же делать, как тут быть

Как зверей всех подружить?

Чтоб от волка и лисы

Никто не прятался в кусты.

Вос:

Ёжик с хитрою лисицей

Может мышкой поделиться

Ёжик тоже мышелов

Помогает людям он.

Вос:

А вот с волком как нам быть

Чем нам волка угостить?

Яблоки не любит волк,

И в грибах не знает толк.

Чтоб не прятаться в кустах, нужно перебороть свой страх.

И у лисьей норки повстречаться с волком.

(д/игра «Назови домик» - у лисы нора, у волка логово, у белки дупло).

К норе пришли зайчата, ежата и бельчата

Все перебороли свой страх

Никто не прячется в кустах.

Поджидают волка, ждут, а часы всё идут и идут.

Час за часом проходит, а волк не идёт, не приходит.

Чтоб зверюшкам не скучать, начали они играть,

Отдохнуть уселись под ёлку

Да и забыли про волка.

Тот кто дружно живёт, веселится

Никогда никого не боится.

Воспитатель: Ребята, вам понравилась новая сказка? Почему в нашей сказке не так, как везде, почему зайчик не боится волка?

Итак, главное в жизни- это надежные друзья. С ними даже самый злой зверь нам не страшен.