Конспект НОД «Как дятел и сорока с ёлочкой подружились» для детей 3–4 лет в области

Светлана Костюченко
Конспект НОД «Как дятел и сорока с ёлочкой подружились» для детей 3–4 лет в области
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Расширить и уточнить знания детей о зимующих птицах нашего города

Задачи:

Познавательные:

• Продолжать знакомить детей с зимующими птицами : дятел и сорока

• Формировать познавательную активность

• Активизировать словарь за счё т слов: ель, дятел, замечательный, брюшко, крапинки, ловко, тело, «Лесной доктор», бока, зимующие

• Учить составлять описательный рассказ

Развивающие:

Темочки:

• Дятел. Все о дятлах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Сорока, птица
• Сороки, Жаворонки. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019

• Формировать у детей умение отвечать на вопросы, согласуя слова в предложении.

• Формировать навыки речевого общения

• Развивать крупную моторику

Воспитательные:

• Воспитывать умение слушать и слышать ответы других детей и педагога

• Воспитывать эстетическое восприятие

• Воспитывать бережное отношение к живой природе

Интеграция образовательных областей :

• Социально - коммуникативное развитие

• Познавательное развитие

• Речевое развитие

• Художественно - эстетическое развитие

• Физическое развитие

•

Используемые технологии:

• ИКТ - технология

• Логоритмика

• Социоигровая технология

• Здоровьесберегающая технология

• Технология музыкального воздействия

Материалы и оборудование:

• Ноутбук

• Экран

• Проектор

• Аудиозапись пения сороки и стука дятла по дереву; песни «Птицы мои, птицы» в исполнении Татьяны Галимовой

• Валдайский колокольчик

• Красные беретики по количеству детей

• Белые жилетки по количеству детей

Ход занятия:

Настрой на занятие. Воспитатель звонит в колокольчик.

Воспитатель:

Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг-

Слева друг и справа друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся.

Дети садятся на стульчики, полукругом.

Воспитатель проектирует на экран изображение ели.

Воспитатель:

Ребятки, что вы видите на экране.

Дети отвечают.

Воспитатель:

Правильно, это дерево называется ель. Ёлочка одна растёт на опушке леса и грустит. А почему?

Дети дают разные варианты ответов.

Воспитатель: Ребятки, ёлочка грустит, потому, что она совсем одна. Давайте позовём к ней друзей?

Воспитатель проецирует на экран изображение дятла и включает аудиозапись стука дятла по дереву.

Воспитатель: Кто это?

Ответы детей.

Воспитатель:

Ребята, эта птица называется дятел.

Доброе утро, дятел милый,

Ты не стесняйся меня, стучи!

От короедов, от насекомых

Деревце нежное полечи!

Воспитатель - А сейчас, внимательно посмотрите на дятла.

Спинка у него чёрная, крылья тоже чёрные, брюшко белое с чёрными крапинками, на головке ярко- красное пятнышко. У дятла сильные лапки и острые когти. Он ползёт по дереву снизу вверх и простукивает его клювом. А клюв у него большой и крепкий, а язычок длинный, чтобы ловко доставать жуков из- под коры. Дятла люди называют «лесным доктором». Когда наступит зима, дятел будет питаться семенами еловых шишек.

Воспитатель задаёт детям вопросы для закрепления, полученной информации по описанию дятла.

Воспитатель: Молодцы, правда, очень красивая птица дятел.

Воспитатель: Давайте позовё м дятла: «Дятел, прилетай к ёлочке!»

Дети зовут дятла.

Воспитатель: А теперь надо немного отдохнуть. Надевайте красные беретики, как вы стали похожи на эту замечательную птичку.

Физминутка

Дятел наш не устаёт,

Целый день в работе.

Он личинок достаёт

Кормит свой животик!

Дятел, дятел : тук, тук, тук,

Слышен стук повсюду,

Прилетай скорей сюда,

Слушать тебя буду!

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель проецирует на экран изображение, на котором видно, как дятел сидит на стволе ели.

Воспитатель: Ребята, кто сидит на стволе ёлочки?

Дети: Дятел.

Воспитатель: А теперь, закройте глазки.

Дети закрывают глаза.

Воспитатель выводит на экран изображение сороки и включает аудиозапись стрекотания сороки.

Воспитатель - А теперь посмотрите на экран и послушайте, кто это?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, эта птица называется сорока.

Сорока - белобока

Смотрит косо, скачет боком.

На верхушке дерева сидит,

Об опасности в лесу всех предупредит!

Хвостом, сорока, поверти- к ёлочке лети!

Воспитатель: А теперь давайте рассмотрим сороку.

Голова, шея, спинка, грудка и хвост у сороки чёрного цвета. Посмотрите, какой длинный хвост у неё - длиннее туловища. Белые же у сороки : бока и кончики крыльев.

Воспитатель: А для чего сороке крылья?

Дети: Летать.

Воспитатель: А что ещё есть у сороки?

Дети: Лапки.

Воспитатель: А зачем сороке лапки?

Дети: Прыгать и ходить.

Воспитатель: Чем покрыто тело сороки?

Дети: Перьями.

Воспитатель: Верно. Тело сороки покрыто перьями, поэтому ей не холодно.

Воспитатель: А чем ест сорока?

Дети: Клювом.

Воспитатель: Да, она ест: червячков, крошки, кусочками мяса и рыбы.

Воспитатель: Зимой сорока не улетит в жаркие страны.

Воспитатель: Давайте позовём сороку : «Сорока, прилетай к ёлочке!»

Воспитатель: А теперь немного отдохнём. Надевайте белые жилеточки!

Физкультминутка

Рано утром из далёка,

Прилетела к нам сорока.

Стала громко стрекотать,

Длинным хвостиком махать.

Зёрнышки клевала-

Ёлочку развлекала!

Воспитатель: Молодцы!

Дети садятся на свои места.

Воспитатель проектирует на экран изображение, на котором сорока и дятел сидят на ёлочке.

Воспитатель: Посмотрите, ребята. Сорока и дятел подружились с ёлочкой. Они не улетят зимой в жаркие страны?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, ребятки, мы таких птичек называем - зимующие. Скажи, Галя, дятел зимующая птица?

Ребёнок отвечает.

Воспитатель: А сорока - скажи, Дима, зимующая птица?

Ребёнок отвечает.

Воспитатель: Ну, вот ребята мы нашли для ёлочки замечательных верных друзей – лесных птичек. Кто теперь дружит с ёлочкой?

Ответы детей.

Воспитатель: Наше занятие подходит к концу. Давайте нарядимся птичками и станцуем хоровод.

Воспитатель включает аудиозапись песни «Птицы мои, птицы».