Конспект НОД по рисованию пальчиками «Божья коровка» (младшая разновозрастная группа)

Татаринова Любовь Анатольевна
Конспект НОД по рисованию пальчиками «Божья коровка» (младшая разновозрастная группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Младшая разновозрастная группа.

Направление: художественно-эстетическое развитие.

Образовательная область: изобразительная деятельность.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Развитие речи», «Социально – коммуникативное», «Физическое развитие».

Цель: продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - пальчиками.

Задачи:

1) образовательные:

• формировать умение рисовать точки пальчиками,

• продолжать знакомить с основными цветами (красный, черный,

Публикация «Конспект НОД по рисованию пальчиками „Божья коровка“ (младшая разновозрастная группа)» размещена в разделах

• Божьи коровки. Рисование
• Божья коровка. Все о божьих коровках для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Младшая группа
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Рисование
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

• продолжать знакомить детей с устным народным творчеством.

2) Развивающие:

• закреплять знания о насекомых,

• развитие зрительного восприятия (цвет, форма,

• развитие речи,

• развивать мелкую моторику рук,

• координацию движения рук.

3) Воспитательные:

• бережное отношение к насекомым,

• воспитывать в детях доброту, эмоциональную отзывчивость,

• воспитывать интерес к изобразительной деятельности,

• воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.

4) Оздоровительные задачи:

• поднять эмоциональный настрой,

• укрепление мышц пальцев рук.

Материалы и оборудование:

• демонстрационные – игрушка «Божья коровка», презентация,

• раздаточные – пальчиковая краска черного цвета, влажные салфетки, листы бумаги с аппликацией,

• проектор,

• ноутбук.

Предварительная работа:

• рассматривание иллюстраций с изображением божьей коровки,

• разучивание русских народных потешек, песенок,

• разучивание пальчиковых игр.

Словарная работа: божья коровка, насекомые, красный, черный.

Методические приемы:

• игровой,

• наглядный,

• практический

Структура занятия:

I. Вводная часть:

• коммуникативная игра

• отгадывание загадки

II Основная часть:

• рассматривание божьей коровки,

• презентация,

• физкультминутка,

• показ этапов работы,

• самостоятельная работа детей,

III Заключительная часть:

• итог занятия,

• релаксация.

Ход занятия.

Воспитатель с детьми заходит в группу, проводится коммуникативная игра «Здравствуйте» :

Здравствуйте, ладошки! - Вытягивают руки, поворачивают ладонями вверх.

Хлоп-хлоп-хлоп! - 3 хлопка.

Здравствуйте, ножки! - пружинка.

Топ-топ-топ! - топают ногами.

Здравствуйте, щёчки! - гладят ладонями щёчки.

Плюх-плюх-плюх! - 3 раза слегка похлопывают по щекам.

Здравствуй, мой носик! - гладят нос ладонью.

Бип-бип-бип! - нажимают на нос указательным пальцем.

Здравствуйте, гости! - протягивают руки вперёд, ладонями вверх.

Ребята, улыбнитесь гостям, подарите им хорошее настроение!

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, какое наступило время года?

Дети: Весна.

Воспитатель: Правильно, к нам пришла весна. Что происходит весной в природе?

Дети: Ярко светит солнце, таит снег, появляются листочки на деревьях, первые цветы, возвращаются из теплых стран птицы…

Воспитатель: Молодцы! А еще весной появляются насекомые.

Проходите, садитесь на ковер.

Звучит фонограмма «Звуки природы» - «Божья коровка».

Воспитатель. - Ой, ребята, вы ничего не слышите? Кажется кто- то к нам летит? Наш гость спрятался под салфеткой!

На дворе сияет солнце,

К нам прилетел сегодня гость,

А кто – сейчас узнаете,

Если загадку отгадаете!

Красная спинка,

Чёрные точки.

По ветру летает,

Деток созывает.

Воспитатель. Ребята, кто это? Кто к нам прилетел?

Дети. Божья коровка.

Воспитатель. Правильно. К нам прилетело насекомое. Повторите все вместе: насекомое. Называется - божья коровка. Посмотрите, какая она красивая. Давайте с ней познакомимся.

Презентация: слайд 1

Воспитатель. Что есть у божьей коровки? Правильно, голова, усики, животик, ножки, спинка.

Воспитатель. Какого цвета божья коровка?

Воспитатель. Какой формы божья коровка?

Презентация: слайд 2

Воспитатель. Что вы видите на крылышках у божьей коровки?

Воспитатель. Какого цвета эти точечки?

Воспитатель. У божьей коровки есть крылья, она умеет летать!

Презентация: слайд 3

Воспитатель. Попросим божью коровку полетать. Божья коровка, полетай, пожалуйста!

Презентация: слад 4

Воспитатель. А сейчас божья коровка хочет с вами поиграть.

Воспитатель. Вставайте на ножки – будем ловить божью коровку. Воспитатель и дети делают вид, что пытается поймать воображаемого жучка, выполняют прыжок и хватательные движения над головой: одной рукой, другой рукой, обеими руками одновременно.

Кто попал ко мне в кулачок? (трясут кулачком)

Может это жучок?

Ну - ка, ну – ка, вылезай, (медленно разжимают кулачки)

Улетел – ай!

Воспитатель. Поймали жучка? - Не поймали, улетел?

Воспитатель рассказывает потешку и показывает движения, дети повторяют за воспитателем.

Божья коровка – ритмично делают взмахи руками,

Черная головка – покачивание головой,

Улети на небо – делают взмахи кистями рук,

Принеси нам хлеба – машут кистями рук на себя,

Чёрного и белого – ритмично хлопают в ладоши,

Только не горелого – грозят указательным пальцем.

Воспитатель. Вам понравилось с божьей коровкой играть?

Воспитатель: Наша божья коровка немного загрустила без подружек. Поможем ей найти их.

Только вот беда: растеряли подружки все точечки со своих спинок. Надо им помочь. Как можно помочь божьим коровкам? Правильно. Нарисовать точки, поможем божьим коровкам? Да? Садитесь на стульчики. Какого цвета спинка божьей коровки? А точечки на спинке? Правильно. Черные. Вот и краска черного цвета. Посмотрите внимательно, как я буду рисовать. Я обмакиваю пальчик в краску (не весь – кончик пальчика) и прикладываю его к листочку.

Посмотрите, палец грязный, что нужно делать? (ответы детей) Вытереть влажной салфеткой.

Нарисует пальчиком точечки.

Дети рисуют, воспитатель следит за правильностью выполнения задания, помогает.

Воспитатель: Маленький жучок

Ты, как яркий огонёк

А на спинке точки

Чёрные кружочки.

Воспитатель: Молодцы, ребятки, нарисовали подружек божьей коровке. Божья коровка говорит вам спасибо.

Воспитатель: Кто сегодня прилетал к нам в гости? Божья коровка – это насекомое! Какого цвета у нее спинка? Какого цвета точки на спинке? Сколько точек на спинке у божьей коровки?

Воспитатель: Божья коровка и ее подружки решили подарить деткам веселую песенку.

Звучит веселая песенка «Божья коровка», воспитатель приглашает детей послушать ее и потанцевать.