Конспект НОД по воспитанию патриотических чувств в старшей группе «Мы помним, мы гордимся»

Зинаида Афанасьева
Конспект НОД по воспитанию патриотических чувств в старшей группе «Мы помним, мы гордимся»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Прививать любовь к Родине, воспитание патриотических чувств у детей; воспитывать уважение к ветеранам, а также событиям времен Великой Отечественной войны.

Задачи:

Образовательные :

• создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям во время ВОВ;

• Расширять знания детей о Великой Отечественной войне;

• побуждать уважительное отношение к подвигам ветеранов ВОВ;

• формировать интерес к прошлому своей Родины;

Публикация «Конспект НОД по воспитанию патриотических чувств в старшей группе „Мы помним, мы гордимся“» размещена в разделах

• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2021

• Активно участвовать в диалоге с воспитателем.

Развивающие:

• развивать любознательность;

• активизировать внимание, мышление;

• развивать речевую активность и диалогическую речь детей;

• развивать конструктивные способности детей и творчество.

Воспитательные :

• воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам ВОВ.

• воспитывать самостоятельность и аккуратность.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; физическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая; познавательная; продуктивная; социально - коммуникативная; двигательная

Предварительная работа:

• беседа о Великой Отечественной Войне;

• рассматривание иллюстраций, фотографий военных лет, орденов и медалей;

• прослушивание аудиозаписей стихов и песен о ВОВ;

• беседы с детьми: «Герои – ветераны нашей республики», «Мой дедушка и бабушка во время Великой Отечественной Войны».

. Материалы и оборудование:

• Набор демонстрационного материала;

• Атрибуты для игр (картинки, мяч и цель)

• магнитофон;

• интерактивная доска;

• портреты дедушек и бабушек ветеранов;

• аудиозапись песен «День Победы» Д. Тухманова;

• краски, кисти, ватман, непроливайка, салфетка.

Ход занятия:

Воспитатель : Здравствуйте, ребята! Вижу у вас хорошее настроение. Какой сегодня прекрасный день! Пусть небо всегда будет мирным, а солнце светит ярко! Послушайте стихотворение Т. Белозерова «День Победы».

Майский праздник –

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Воспитатель : О каком празднике говорится в стихотворении? (Ответы детей)

Воспитатель : Правильно. Кто мне объяснит, что за праздник День Победы. (Ответы детей)

Показ презентации «Вторая мировая война»

Воспитатель : 22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре года. Нелёгким был путь к победе. Враги напали на нас неожиданно. У них было больше танков и самолётов. Наши армии отступали. Бои шли на земле, в небе, на море. Прогремели великие битвы: Московская, Сталинградская, битва на Курской дуге. 250 дней не сдавался врагу героический Севастополь. 900 дней в страшной блокаде держался мужественный Ленинград. Отважно сражался Кавказ. На Украине, в Белоруссии, в других местах громили захватчиков грозные партизаны. Миллионы людей, в том числе и дети, трудились у заводских станков и на полях страны. Советские люди делали всё, чтобы остановить фашистов. Даже в самые тяжёлые дни они твё рдо верили: «Враг будет разбит! Победа будет за нами!». И вот пришёл день, когда наступление захватчиков было остановлено. Советские армии погнали фашистов с родной земли. И снова битвы, битвы, бои, сражения. Всё мощнее, всё несокрушимей удары советских войск. И наступил самый долгожданный, самый великий день. Наши солдаты дошли до границ Германии и штурмом взяли столицу фашистов — город Берлин. Был 1945 год. Цвела весна. Был месяц май. Фашисты признали полное своё поражение 9 мая. С той поры этот день стал нашим великим праздником — Днём Победы. Чудеса героизма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю. Нет в России семьи, которую бы война обошла стороной. В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто погиб в войне. 9 Мая поздравляют ветеранов Великой Отечественной войне.

Воспитатель : Ребята, а у кого из вас есть прадедушки, которые воевали в Великой Отечественной войне?

(Дети рассказывают о своих прадедах, их подвигах.)

Воспитатель : Дети, давайте мы с вами немного отдохнем.

Игра «Что лишнее»

Воспитатель : Ребята, как вы думаете, какими качествами должен обладать солдат? (Ответы детей). А сейчас мы узнаем, кто у нас самый меткий.

Игра «Меткий стрелок»

Воспитатель : Ребята, а как отмечают праздник «День Победы» в нашей стране? В этот день Ветераны надевают ордена и медали, вспоминают те страшные дни, своих погибших и живых товарищей. Ежегодно именно 9 числа в России торжественно и славно отмечают великий День Победы. С утра на улицах городов и сел звучит музыка военных лет, вывешивают флаги и надевают Георгиевские ленточки. Миллионы людей по всей стране отправляются на военный парад. Проводят официальные и неофициальные мероприятия, у памятников чтят память павших минутой молчания. Завершается день праздничными концертами и салютами.

Воспитатель : Долгих 4 военных года мы ждали победу. Очень дорогой ценой нам досталась она. Погибло великое множество людей, но память о них вечно будет жить в наших сердцах. Мы благодарны им за их подвиг. Мы гордимся поколением победителей. Давайте нарисуем им в подарок, праздничный победный салют. Так мы благодарим им за мужество и героизм.

Дети выполняют коллективную работу.

Воспитатель : Молодцы ребята! Для кого мы делали подарок, и в честь какого праздника нарисовали праздничный салют? (Ответы детей)

Воспитатель : Ребята, мне понравилось, как вы сегодня работали, как отвечали на вопросы. На этом наше занятие заканчивается, всем спасибо!