Конспект НОД по физической культуре в младшей группе «В гости к кукле Ане»

Лариса Долгачева
Конспект НОД по физической культуре в младшей группе «В гости к кукле Ане»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «В гости к кукле Ане».

Задачи: учить детей строиться в колонну по одному; формировать умение прыгать на двух ногах. Упражнять детей в ходьбе в прямом направлении, перешагивать через мешочки с песком («камушки»); ползать на четвереньках, подползать под дугу; упражнять в умении взойти на ящик и сойти с него.

Развивать умение ориентироваться в пространстве, быстроту, ловкость, внимание.

Активизировать словарь детей новыми словами: бегать, ходить, между, деревянные, перешагивайте.

Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Публикация «Конспект НОД по физической культуре в младшей группе „В гости к кукле Ане“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

Оборудование: кукла, маленький стульчик, «камушки» (мешочки с песком размером 20 на 12 см, ковровая дорожка шириной 20см, дуга, ящик высотой 15 см, таз с водой комнатной температуры, вертикальные елочки высотой 50см, грибочки маленькие деревянные, корзина.

Предварительная работа. Игровые упражнения с мячом; прокатывание, броски. Подвижная игра «Бегите ко мне», «Догони меня».

Ход проведения:

Звучит весёлая музыка. Детей встречает кукла.

Воспитатель. Ребята, посмотрите! К нам в гости пришла кукла Аня! Она нас приглашает к себе в гости.

Слайд № 1.

Воспитатель. Вы хотите пойти к ней? (Ответы детей).

Дорожка узкая, нам нужно встать друг за другом, чтобы пройти по ней. А на дорожке лежат камушки, надо через них перешагивать. Перешагивайте через камушки. Смотрите, дорожка стала совсем узкая. Пойдемте на носочках.

Воспитатель. Кукла Аня какая? (Ответы детей).

Слайд № 2. (Говорит кукла Аня).

Я на стульчике сидела,

И на вас, на всех глядела!

Ах, как быстро вы шагали!

Не споткнулись, не упали!

Похвалите свои ручки, похвалите свои ножки.

(Самомассаж рук, ног, головы.)

И за это покажу вам гимнастику свою!

Воспитатель. Ребята, вы хотите сделать гимнастику вместе с куклой Аней? (Ответы детей).

Воспитатель. Чтобы нам было удобно, нужно встать врассыпную.

Слайд № 3. (Кукла показывает гимнастику).

А У Анечки в гостях И. п. : О. с. : Поочередное поднимание ног.

Два цыпленка в лаптях,

Петушок в сапожках, И. п. : То же: на счет 1-2 наклонились в «сапожках», 3-4 вернулись в И. П. (повторить 5 раз).

Курочка в сережках, И. п. : свободное, В: На счет 1-2 руки подняли, потянулись, 3-4 вернулись в И. П. (повторить 3 раза).

Селезень в кафтане, И. п. : руки на поясе. Повороты туловища в разные стороны (повторить 4 раза).

Утка в сарафане,

А корова в юбке, Прыжки детей на двух ногах.

В теплом полушубке.

Всех вместе собрали, Бег в разных направлениях.

И ходить спокойно стали. Спокойная ходьба.

Воспитатель. Ребята, вам понравилась гимнастика от куклы Ани? (Ответы детей).

Воспитатель. Аня любит гулять и нас зовет!

Слайд № 4.

Вы скорей, скорей ползите

Да с дороги не сверните!

Основные упражнения.

1. Ползание, подлезание под дугу, доползти до ящика, встать на ящик, сойти с него (3 раза).

2. И. П. : Дети держат палку хватом сверху. (Воспитатель, повернувшись к ним, держит палку за середину и вместе с детьми выполняет упражнение).

Слайд № 5. (Кукла Аня в лесу).

Вместе с Аней в лес пришли,

В лесу елочки росли.

А под ними-то грибы!

Надо все грибы сорвать

Да в корзиночку собрать.

Подвижная игра: «Кто быстрее соберёт грибочки?»

(Дети собирают грибы по одному в корзинку).

Воспитатель. Вот сколько грибов! Полная корзинка! Ой, а ладошки-то испачкались. Пойдемте, в ручейке ополоснем ладошки!

(Дети подходят к тазу с водой; в нем на дне вода. Звучит фонограмма спокойной музыки).

Воспитатель читает потешку «Водичка»

Водичка, водичка, Дети моют в воде ручки.

Умой мое личико. Умывают лицо (имитируют).

Чтобы глазки блестели, Моют глазки.

Чтобы щечки краснели, Моют щечки.

Чтоб смеялся роток, Прыгают на двух ногах и улыбаются.

Чтоб кусался зубок.

Дыхательная гимнастика: «Сухие ладошки».

Воспитатель. А теперь высушим ладошки: наберем в рот воздух, и подуем на ладошки. А теперь потрясем ручками и снова дунем на ладошки. Высушили?

Ой, ребятки, ветер сильный налетел, прячьте скорее ладошки, а то замерзнут! (Дети прячут руки за спину, воспитатель дует сильно. Повтор два раза). Все мы дружно наигрались, и домой идти собрались! (спокойная ходьба).

Слайд № 6. (Вопросы от куклы Ани).

Ребята, вам понравилось у меня в гостях? (Ответы детей).

Как вы добрались до меня? (Ответы детей).

Какие упражнения делали? (Ответы детей).

В какую игру играли? (Ответы детей).

Чем занимались потом? (Ответы детей).

Жду вас еще в гости.

Воспитатель. А нам пора возвращаться в свою группу.