Конспект музыкально-спортивного развлечения в подготовительной группе «Путешествие по Дуванскому району» (7 фото)

Гайнанова Лидия Данисовна
Конспект музыкально-спортивного развлечения в подготовительной группе «Путешествие по Дуванскому району»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект музыкально-спортивного развлечения в подготовительной группе

«Путешествие по Дуванскому району»

Цель: способствовать физическому развитию воспитанников посредством использования подвижных игр народов проживающих в Дуванском районе.

Интеграция ОО: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,«Физическое развитие»

Публикация «Конспект музыкально-спортивного развлечения в подготовительной группе „Путешествие по Дуванскому району“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

Задачи:

Образовательные:

- расширять и закреплять знания о подвижных играх народов проживающих в Дуванском районе

-обогащать словарный запас,

- расширять музыкальный кругозор

- закрепить знания о национальных костюмах.

Развивающие :

- развивать физические качества : быстроту, ловкость, силу

-способствовать формированию координационных способностей, выносливости, смекалки

Воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма, толерантность, интерес, дружеские чувства к культуре других народов

- воспитывать честность, умение проигрывать.

Оборудование: карта Дуванского района, матрешки плоскостные для закрепления на карте, фотографии костюмов, подушки, мат, канат, веревка, палочки для жеребьевки, магниты,оборудование для музыкального сопровождения.

Ход:

Воспитатель:

Сегодня, ребята, я хочу с вами попутешествовать и поиграть!

Воспитатель: Что нужно для того, чтоб пуститься в увлекательное путешествие?

Дети: нужна карта!

Воспитатель подводит детей к карте Дуванского района.

Дети: Это карта Дуванского района!

Воспитатель: В нашем Дуванском районе живут люди разных национальностей. Какие народы живут внашем районе? (дети перечисляют)

У каждого народа свои обычаи, традиции, игры.

Я предлагаю вам ребята сегодня попутешествовать по Дуванскому району и поиграть в игры разных национальностей.

А на чем мы будем путешествовать вы узнаете из загадки:

Ножки, спинка, шейка, грива

Резво скачет по утру,

Хвост как шарфик на ветру.

Прокатись по спинке шаткой

Кто красавица?. (лошадка)

Воспитатель: Поскакали на лошадке (два круга)

Ребята посмотрите на карту! В какое село мы приехали?

(звучит башкирская музыка) Мы приехали в село Ариево! Какой народ здесь проживает? Музыкальная загадка.

Дети: В Ариево живут башкиры! (на карте размещают матрешку в башкирском национальном костюме)

Проводится башкирская народная игра «Липкие пеньки»

Воспитатель : Нам пора дальше путь продолжить!

Воспитатель загадывает загадку:

Что за чудо- длинный дом!

Пассажиров много в нем!

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

Дети имитируют езду на автобусе.

Воспитатель: Посмотрите дети! В какое село мы приехали? (Михайловка)

Звучит мордовская музыка.

Воспитатель: в селе Михайловка какой народ живет? Послушаем музыкальную загадку.

Дети: Живут мордвины! (на карте размещают матрешку в мордовском национальном костюме)

Воспитатель:предлагаю вам сыграть в мордовскую народную игру «Раю-раюк»

Проводится мордовская народная игра «Раю-раю»

Водящего выбирают по жеребьевке.

Воспитатель: Наше путешествие продолжается!

Воспитатель загадывает загадку:

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет

Что же это?. (Самолет)

Воспитатель: В следующее село мы полетим на самолете! (два круга)

В какое село мы прилетели? (Ярославка)

Послушаем музыкальную загадку.

А ну, ребята угадайте какой национальности живут люди в Ярославке?

Дети: Это русский народ! (на карте размещают матрешку в русском национальном костюме)

Воспитатель: Давайте поиграем с вами в русскую народную игру «Крута гора!»

Проводится русская народная игра «Крута гора»

Водящего выбирают по считалке.

Воспитатель: Пора нам продожить путь по бескрайним просторам Дуванского района!

Воспитатель загадывает загадку:

По стальным дорожкам

Мчит Сороконожка.

Круглый щелкает каблук.

С развеселой песенкой

По железной лесенке. (Поезд)

Дети имитируют езду на поезде (два круга).

Воспитатель: Ребята! Мы приехали в Улькунды!

Давайте послушаем музыку! Какая национальность живет в Улькундах?

Дети: В Улькундах живут татары! (на карте размещают матрешку в татарском национальном костюме)

Давайте ребята, я вас научу играть в татарскую народную игру «Тимербай»

Проводится татарская народная игра «Тимербай»

Воспитатель: Ребята нам пора возвращаться в родное село! Как называтся наше село в котором мы живем?

А на каком транспорте мы доберемся отгадайте!

Стрекоза гудит большая.

Полетать вас приглашаю!

Кресла мягкие для вас.

И пилоты – высший класс!

(Вертолёт)

Имитация полета на вертолете один круг.

Воспитатель: Вот мы и дома! Как называется наше родное село?

Дети: Месягутово!

Воспитатель: Дети! В нашем селе проживают очень много людей разных национальностей: русские, башкиры, татары, чуваши, мордва, армяне, узбеки.

Воспитатель как ребята мы должны жить с вами?

Дети: Мы все должны жить дружно! Должны уважать друг друга!

Воспитатель: А мы какую игру любим с вами ребята? (Удочка)

Проводится игра «Удочка»

Построение в шеренгу.

Воспитатель:

На просторах республики моей

Много разных народов живут

Все народы как братья равны

Всем народам – любовь и почёт!

Анализ.