Получи документы

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе «Комнатные растения»

Татьяна Енькина
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе «Комнатные растения»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе по лексической теме: «Комнатные растения».

Цель: Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме «Комнатные растения».

Задачи:

Темочки:

Коррекционно-образовательные. Совершенствование грамматического строя речи (согласование существительных с числительными два и пять). Совершенствование синтаксической стороны речи, составление сложноподчинённых предложений со словами для того чтобы. Совершенствование звуко-слогового анализа и синтеза.

Коррекционно-развивающие. Развитие связной речи, развитие фонематических представлений (подбор слов на заданный звук, ориентировки на плоскости, тонкой и артикуляционной моторики, координации речи с движением.

Коррекционно-воспитательные. Воспитание бережного отношения к живой природе, воспитание навыков взаимопомощи.

Оборудование. Предметные картинки с изображениями комнатных растений, фишки для звукового анализа.

Ход занятия.

Организационный момент.

Первым сядет тот, чье имя начинается на звук С (М, П и т. д.).

Сообщение темы занятия.

Для того, чтобы узнать тему нашего занятия, вам нужно отгадать загадку.

Очищают воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют,

Из нашей лейки пьют (комнатные растения).

Ребята почему растения называются комнатными? (ответы детей). Зачем человеку комнатные растения? С ними в доме красиво, уютно. В зимнюю пору они напоминают нам о лете. Они очищают воздух в квартире.

Упражнение «Закончи предложение». А сейчас мы с вами поиграем в одну игру.

Я начинаю предложение, а вы сочиняете вторую его часть, и начинаете свой ответ со слов для того чтобы.

-Комнатные растения необходимо поливать…. (для того, чтобы они не завяли).

-Листья на комнатных растениях нужно протирать…. (для того, чтобы они могли дышать).

-Комнатным растениям нужен солнечный свет (для того, чтобы они могли хорошо расти).

-Комнатные растения нужны человек (для того чтобы украшать его дом).

-А для чего ещё комнатные растения нужны человек (для того чтобы очищать воздух).

-Комнатные растения нужно удобрять (для того чтобы растения росли красивыми и здоровыми).

Актуализация и расширение словаря по теме. А сейчас мы с вами посмотрим картинки с комнатными растениями и вспомним их названия. Демонстрация картинного материала по теме: фиалка, кактус, бальзамин, герань, фикус, цикламен, орхидея, гиацинт, алоэ, бегония, хлорофитум. Обсуждение особенностей каждого растения по картинке.

Назовите своё любимое комнатное растение. Почему оно вам нравится больше других? Ответ должен быть по образцу: Мое любимое растение это хлорофитум, потому что у него красивые листья.

Заслушиваются ответы детей.

Физминутка «На лугу цветы». А теперь пора нам немного размяться.

На лугу растут цветы

Небывалой красоты.

(Дети сидят на корточках)

К солнцу тянутся цветы.

С ними потянись и ты.

(Встать на ноги, потянуться, поднять руки вверх)

Ветер дует иногда,

Только это не беда.

(Махи руками, покачивание туловища)

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки.

(Наклоны)

А потом опять встают

И по-прежнему цветут.

(Встать на ноги, повороты туловища влево-вправо)

Игра «Два-пять» (совершенствование грамматического строя речи.)

Ребята я вам буду показывать картинку комнатного растения, а вы отвечаете, что у вас таких 2 и 5, например: Кактус. У меня два кактуса и пять кактусов.

Демонстрируются картинки: фиалка, кактус, бальзамин, герань, фикус, цикламен, орхидея, гиацинт, бегония, хлорофитум.

Молодцы. Вы отлично выполнили задание.

Упражнение «Угадай слово» (Совершенствование звуко-слогового анализа и синтеза)

А сейчас мы посмотрим, сумеете ли вы найти растение по первому и последнему звуку.

Вопросы задаёт логопед.

Угадайте, какое комнатное растение мы задумали, если в нём первый звук [к], последний [с]? (Кактус.) А слово, в котором первый звук [б’], последний - [я]? (Бегония.) А в этом слове первый звук [к], последний - [а]? (Камнеломка.)

А сейчас я даю вам «рассыпанные» звуки [л, и, ф, а, к,а. ] Какое слово можно из них составить? (Фиалка). Обозначьте это слово кружочками.

Дети обозначают слово символами.

Сколько согласных звуков в этом слове? Сколько гласных?

Ответы детей.

Итог занятия.

Ребята о чем мы сегодня с вами говорили? (О комнатных растениях). Вы сегодня огромные молодцы, справлялись со всеми заданиями. А сейчас каждый из вас подойдет к толу, возьмет по одной картинке комнатного растения и прикрепит их на магнитную доску.

Публикации по теме:

Конспект занятия «Айболит лечит комнатные растения в нашей группе»Конспект занятия «Айболит лечит комнатные растения в нашей группе» Образовательные: Расширять представления детей о растениях. Познакомить с комнатными растениями (фикус, бальзамин). Учить различать растения.

Конспект лексико-грамматического занятия «Комнатные растения» в старшей группе с ОВЗКонспект лексико-грамматического занятия «Комнатные растения» в старшей группе с ОВЗ Задачи: 1. Продолжать формировать у детей интерес к растительному миру, дать представление о строении растения (корень, побег — стебель.

Конспект подгрупповой НОД «Комнатные растения» по развитию связной речи у дошкольников подготовительной группы с ТНРКонспект подгрупповой НОД «Комнатные растения» по развитию связной речи у дошкольников подготовительной группы с ТНР (2 год обучения, 3 период)Конспект подгрупповой НОД логопеда по развитию связной речи у дошкольников подготовительной группы компенсирующей.

Конспект занятия-беседы «Комнатные растения» в средней группеКонспект занятия-беседы «Комнатные растения» в средней группе Цель: Формирование у детей элементарных представлений о комнатных растениях. Задачи: - Закреплять знания названий комнатных растений..

Конспект занятия «Комнатные растения — спутники нашей жизни»Конспект занятия «Комнатные растения — спутники нашей жизни» Цель. Расширять и систематизировать знания о комнатных растениях; учить узнавать растения по описанию и внешнему виду, называть их; закреплять.

Конспект занятия «Комнатные растения» в средней группеКонспект занятия «Комнатные растения» в средней группе Цель: познакомить детей с некоторыми комнатными растениями, с обобщающим понятием комнатные растения, дать элементарное представление о.

Конспект занятия «Комнатные растения» в младшей группе Тема: «Комнатные растения» Цель: содействовать формированию знаний о правилах ухода за комнатными растениями. Задачи: Образовательные: дать.

Конспект занятия по лепке «Комнатные растения. Кактус в горшке»Конспект занятия по лепке «Комнатные растения. Кактус в горшке» Программные задачи:Продолжать знакомить детей с комнатными растениями,правилами ухода за ними,названием. Закреплять умение доводить изделие.

Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе «Комнатные растения» Ознакомление с окружающим миром по теме : «Комнатные растения» Цель: Закрепление представлений о комнатных растениях, ухода за ними. Задачи:.

Конспект занятия по развитию речи «Комнатные растения»Конспект занятия по развитию речи «Комнатные растения» Коррекционно-образовательные цели. Формирование представлений о том, что растения — живые существа и для их роста необходимы определенные.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе «Комнатные растения»
Опубликовано: 3 апреля 2023 в 16:27
+5Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект логопедического занятия в подготовительной группе «Комнатные растения»» (включая файлы) размещена пользователем Татьяна Енькина (УИ 568314) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Календарь
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД