Конспект интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию «На день рождения к Осени»

Валентина Эннс
Конспект интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию «На день рождения к Осени»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Развитие познавательной активности детей 3-5 лет средствами использования авторских тактильных панно «Времена года»

Программное содержание:

Задачи:

Воспитательные задачи:

-Воспитывать у детей чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива;

-Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость по отношению к природе, интерес и заботливое отношение к животному миру.

-Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей средствами динамической паузы;

Развивающие задачи :

Публикация «Конспект интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию „На день рождения к Осени“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2020

-Развивать любознательность, творческое воображение, координацию движений с речью, слуховое и зрительное восприятие, умение различать цвета.

Обучающие задачи:

-Знакомить детей с образованием числа 3, на основе сравнения совокупностей, содержащих 2 элемента;

-Формировать умение считать до трех;

- Формировать умение высказывать свою точку зрения, слушать сверстников и поддерживать беседу.

-Формировать умение детей использовать в рисовании нетрадиционные техники

-Формировать умение подбирать существительное к ряду прилагательных, активизация обогащения словарного запаса по теме осень.

Материалы и оборудование: совёнок «Филя» -мягкая игрушка, тактильное панно «Осень», съёмные детали к тактильному панно «Осень», магнитофон, разрезные карточки «Овощи, фрукты, ягоды, грибы», трафарет гриба, штамп из картофеля «Морковка»,гуашь, одноразовые тарелочки, губки, ватные палочки, влажные салфетки, рисунок А3-корзина, костюм Осени.

Взаимосвязь с другими видами деятельности :

До НОД: Чтение стихов об осени, наблюдение за сезонными изменениями в природе, физкультминутки

После НОД: раскрашивание раскрасок на осеннюю тематику, сбор гербария из осенних листьев

Взаимодействие с семьё й:

Изготовление поделок из осенних природных и бросовых материалов, чтение и заучивание стихов об осени, наблюдение за осенней листвой, изготовление тематических альбомов «Осень», «Грибы», «Деревья осенью».

Содержание деятельности

Этапы Содержание Время

1. Вовлечение в деятельность (Звучит аудиозапись «Звуки леса и крик совы».) Ребята вспоминают, что совсем недавно у них в гостях был совёнок Филя. Они предполагают, что это именно он прячется где-то неподалёку. Воспитатель предлагает поискать Филю в группе, потому что звук его голоса громкий, а это значит, что он спрятался где-то рядом. Ребята находят совёнка (мягкую игрушку) 2 минуты

2. Целеполагание Совёнок здоровается, приглашает детей в сказочный лес на День рождения Осени.

Цель детей: Весело отпраздновать День рождения Осени. 2мин

3. Планирование Воспитатель: Ребята, а как мы можем попасть в сказочный лес?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Чтобы вы не потерялись в лесу, Филя приготовил для вас сюрприз, карточки с вашими именами. (раздаёт бейджики) Ну вот, теперь можно отправляться в волшебный лес. Для этого нужно встать в кружок, взяться за руки и закрыть глаза. (рядом стойка с панно, накрытая тканью)

Побыстрей в кружок встаём,

Друга за руки берём

Глазки закрываем

И до трёх считаем!

Раз, два, три

Мы в лесу уже…. смотри!

(скидывают с панно ткань, но нет ни листочков, ни животных, один только ёжик). Ёжик рассказывает ребятам (аудиозапись, что осень подготовилась к дню рождения : украсила лес разноцветными листочками, пригласила на день рождения лесных животных, но вдруг налетел проказник-ветер и сорвал все листочки, и распугал всех животных. Филя очень расстроен. Скоро придёт Осень, а в лесу скучно и уныло.

Воспитатель:

-Ребята, что же делать?

-Чем мы можем помочь Филе?

-Как подготовиться к дню рождения осени? 3 мин

4. Действия Дети: Давайте украсим лес разноцветными листочками.

Воспитатель: Правильно, осенний лес всегда очень яркий, красивый. Давайте повесим 1 красный листочек, два жёлтых и три оранжевых. Стало очень красиво, но листьев маловато. Добавим листочков, чтобы их стало поровну.

Динамическая пауза: «Листья»

Листья осенние тихо кружатся

(кружатся на месте, руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо ложатся (приседают)

И под ногами шуршат, шелестят

(движение руками вправо — влево)

Будто опять закружиться хотят

(кружатся на месте, на носочках).

Филя: Вот теперь очень красиво, но скучно. Осень очень любит, когда на празднике много гостей.

Воспитатель: Ребята, давайте попробуем вернуть испуганных животных с помощью загадки?

На краю опушки жили зверушки. Угадайте кто?

Рыжая, маленькая, проворная …. (белка)

Длинноухий, короткохвостый, трусливый. (заяц)

Круглый, колючий…. (ёж)

Серый, злющий, зубастый (волк)

Неуклюжий, толстый, лохматый (медведь)

Воспитатель: Посмотрите, ребята сколько животных пришло к Осени на день рождения?

Дети: Много

Воспитатель: Каждый пришёл с подарками для именинницы. Посмотрите у зайца -морковка, у белки-орех, у медведя-мёд, у волка-рыбка, у ёжика –яблочко и грибок. Каждый принёс своё любимое лакомство. Ребята, а мы с вами что подарим осени? (ответы детей)

Филя: Я предлагаю подарить Осени корзинку с осенними дарами.

Воспитатель: Да, думаю такой подарок придётся Осени по душе. Но у нас нет корзины и овощей, как же нам быть? (Ответы детей -…. нарисовать)

Воспитатель: У меня есть вот такая замечательная корзинка (корзина распечатана на ватмане А2, шаблоны самых разных осенних даров природы, гуашь. А чтобы узнать, кто что будет рисовать у меня приготовлена для вас игра «Сложи картинку» (деление на подгруппы)

(Рисование в нетрадиционных техниках по подгруппам)

(Звучит музыка, входит Осень)

Осень : Здравствуйте, мои друзья!

Знайте, Осень – это я.

Сколько вижу я гостей,

Сколько вижу я детей.

Я рада встрече с детворой!

Вы лес украсили листвой?

Всех зверушек пригласили?

Про подарки не забыли?

Дети: Нет, не забыли.

Воспитатель: Мы приготовили для тебя, Осень, вот такую красивую корзинку с осенними дарами.

Осень : Спасибо, ребята за такой красивый подарок. Давайте праздновать мой День рождения!

(танцуют хоровод Осенины- именины)

Осень : Спасибо ребята, что пришли ко мне на День рождения. 11 минут

5. Рефлексия Воспитатель: Спасибо, золотая Осень! Нам пора отправляться в детский сад.

Для этого давайте опять встанем в кружок, возьмёмся за руки и закроем глаза. (панно накрывают тканью, Осень уходит и оставляет корзину с яблоками)

Побыстрей в кружок встаём,

Друга за руки берём

Глазки закрываем

И до трёх считаем!

Раз, два, три

Мы опять в саду…. смотри!

Воспитатель: Ребята, Смотрите Осень оставила нам вкусные яблоки!

-Что нового вы узнали про осень?

-Ребята, вам понравилось наше путешествие? 2 мин