Конспект интегрированного занятия НОД по ФЭМП для детей 3–4 года «День рождения Лунтика»

ольга архипова
Конспект интегрированного занятия НОД по ФЭМП для детей 3–4 года «День рождения Лунтика»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированного занятия НОД по ФЭМП для детей 3-4 года.

Тема: «День рождения Лунтика»

Подготовила и провела воспитатель: Архипова О. С.

Цель: Создание благоприятной среды для развития познавательной активности детей, создание положительно-эмоционального настроения.

Задачи:

Образовательные:

- уточнить представление детей о праздновании дня рождения;

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2022

-уточнить знания о цветах (желтый, зелёный, красный, синий); во время д. и. «Набор посуды»

-упражнять в квалификации предметов (посуда, овощи, фрукты, игрушки);

-совершенствовать умение собирать целое из частей в работе с разрезными картинками;

-обогащать словарный запас «набор посуды»;

Развивающие:

- развивать мышление, внимание в играх «Разложи овощи и фрукты», «Набор посуды»;

- развивать мелкую моторику рук во время работы с разрезными картинками;

Воспитательные:

-воспитывать чувство сопереживания, привычку помогать окружающим;

-воспитывать дружеские взаимоотношения друг с другом во время д. и. «Собери фрукты».

Предварительная работа:

Празднование в течение года дней рождений;

Просмотр мультфильма про Лунтика;

Д. и. «Разноцветные карандаши»;

Д. и. «Найди пару»;

Пальчиковая гимнастика «Мы посуду перемыли»;

Д. и. «Чего не хватает»;

Д. и. «Собери мишке шишки»;

Чтение русской народной сказки «Три медведя»;

Рассматривание книги-пазлы «Игрушки».

Материалы и образовательные ресурсы (оборудование) : игрушка Лунтик, украшенный стул, скатерть, чашка, блюдце и ложка для каждого ребёнка, корзина с овощами и фруктами, ваза, минус песни «Каравай», разрезные картинки, раскраски.

Ход занятия

Организационный момент:

Стук в дверь. Воспитатель: «Кто же это стучится к нам? Интересно! Появляется Лунтик.

Ой, ребятки кто это? Вы знаете этого героя? Как его зовут? (ответы детей)

Здравствуй Лунтик, мы очень рады тебя видеть. Но почему-то он грустит. Дети спросите, что случилось у Лунтика. (дети задают вопросы)

На самом деле сегодня у Лунтика день рождения, а отпраздновать его не с кем. Ребята, а в день рождения грустят или радуются? (ответы детей)

Что же мы можем сделать, чтобы Лунтик стал весёлым? Как поможем ему? (ответы детей)

А я предлагаю устроить Лунтику день рождения! Вы умеете отмечать день рождения? Справитесь? (ответы детей)

Лунтика сажаем на стул, заранее украшенный.

С чего начнём? (ответы детей)

А я предлагаю накрыть красивый стол. Что вы сначала возьмёте? Что надо, чтобы стол не испачкался? (ответы детей) Дети стелят на стол скатерть.

Смотрите ребята, какая красивая у меня есть коробка! Что же внутри? Посмотрим? (ответы детей) Дети, по очереди, достали на стол чашки, ложки и блюдца. Ребята, как одним словом всё это называется? (ответы детей).

Дидактическая игра «Набор посуды»

Ребята сколько у меня чашек?

Воспитатель держит в руке одну чашку. (ответы детей)

А сколько посуды вы накрыли на стол? (ответы детей)

Что же еще ставят на стол в праздничный день? (ответы детей)

Как вы думаете, фруктами или овощами можно украсить стол? (ответы детей)

Воспитатель достаёт корзину с овощами и фруктами.

Дидактическая игра «Разложи овощи и фрукты»

Молодцы ребята, как красиво и правильно вы накрыли на стол. Лунтику тоже нравится!

Сколько у меня бананов?

Воспитатель держит в руке один банан. (ответы детей)

А сколько фруктов вы сложили в вазу? (ответы детей)

Детки, а что же на день рождения пекут? (ответы детей)

А я предлагаю испечь каравай!

Лунтика сажаем в центр.

Давайте круг соберём и все дружно споём.

Физминутка «Каравай»

Как весело нам было!

А что же на день рождения принято дарить? (ответы детей)

Я узнала, что Лунтик очень любит собирать разрезные картинки, но у него их нет, давайте сделаем ему сюрприз.

Дети подходят к столу, воспитатель раздаёт каждому разрезную картинку, дети собирают.

Посмотри Лунтик какие красивые подарки сделали для тебя дети.

А как, ребята, одним словом можно назвать все картинки, которые вы собрали? Чем любят играть все дети? (ответы детей)

Рефлексия:

Ребята, вам понравился праздник?

Для кого мы его устраивали?

Чем вы накрывали стол? Что вы собирали в вазу?

Как вы поздравляли Лунтика?

Что вы подарили Лунтику? (ответы детей)

Лунтик дарит детям раскраски, прощается и уходит.