Папки-передвижки

Конспект интегрированного игрового занятия в средней группе по развитию речи и художественному творчеству

Любовь Алексеева
Конспект интегрированного игрового занятия в средней группе по развитию речи и художественному творчеству
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированного игрового занятия в средней группе по развитию речи и художественному творчеству (аппликация)

тема:

«Весна. Скворечники для птиц»

Цель:

закрепить знания детей о времени года «весна»;

закрепить умение выделять признаки весны;

Темочки:

формирование элементарных представлений о жизни птиц в весенний период;

учить детей наклеивать скворечник из геометрических фигур;

воспитывать заботливое отношение к птицам.

Задачи:

Учить изображать предметы, состоящие из нескольких частей, определять форму частей предмета (прямоугольная, круглая, треугольная).

Закреплять умение аккуратно пользоваться клеем.

Уточнить знание цветов.

Закреплять умение наклеивать детали аккуратно и последовательно.

Интеграция : развитие речи (подбор имен прилагательных к существительным, согласование имен прилагательных и имен существительных) + художественная деятельность (аппликация) .

Оборудование:

Сюжетные картинки, характеризующие время года и птицы в скворечниках;

макет скворечника;

листы белой бумаги, прямоугольники и треугольники коричневого цвета, круги желтого цвета и полоски оранжевого цвета;

клей;

кисти;

готовый образец аппликации «скворечник».

Ход НОД:

Организационный момент. Дети сидят на стульчиках.

- Ребята! Послушайте стихотворение.

Отшумела злая вьюга,

Стала ночь короче дня.

Теплый ветер дует с юга,

Капли падают, звеня.

Солнце, землю согревая,

Гонит с нашей речки лед,

Тает баба снеговая

И ручьями слезы льет!

- О каком времени года говорится в этом стихотворении? (О весне). Как вы это поняли? ( Ответы детей: пригревает солнце, день становится длиннее ночи, снег становится грязным, рыхлым, начинает таять, капают сосульки. Воспитатель помогает детям, зачитывая строки стихотворения). Молодцы ребятки, а как называется первый весенний месяц?. (Ответы детей). Какие еще месяцы приходят вслед за мартом? Сколько всего месяцев бывает весной? Повторите хором: «Март, апрель, май – их не забывай!»

Физкультминутка. Дети встают в рассыпную.

На орех взобрался Миша. (Имитируют, что взбираются на дерево)

С ветки даль ему видна. (Ладошку приставить «козырьком» ко лбу)

Смотрит на холмы и крыши – (Руками сделать волнообразное движение, а затем сложить руки над головой – «крыша»)

Не идет ли к нам весна? (Ходьба на месте)

За деревней, за долиной, (Посмотреть в лево, в право)

Где прозрачен небосвод, (Показать руками небо)

Клин увидев журавлиный, (Сомкнуть кончики пальцев вытянутых перед собой рук)

Закричал: «Весна идет!» (Вскинуть руки в верх, затем развести в стороны)

Дети садятся за столы.

А еще признак весны это когда из теплых стран возвращаются птицы…

Послушайте, как они поют. (Раздается пение птиц)

Сюрпризный момент.

Ой ребята смотрите и к нам прилетели птички, кажется они что-то нам хотят сказать.

Они мне шепнули на ушко, что задержались в пути, а когда прилетели, то все скворечники были заняты.

Как можно помочь этим бедным птичкам? (построить скворечники)

1. Давайте рассмотрим скворечник. Вспомнить из каких частей состоит скворечник, какой формы каждая часть. (Рассматриваем макет скворечника)

2. Давайте поможем нашим птичкам и сделаем для них вот такие скворечники. (Показ образца, из каких деталей состоит) .

Составьте у себя на столе скворечник из фигур. Какую возьмём для стенки? Для крыши? Для окошка? Для жердочки? (ответы детей).

3. Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь.

- Молодцы, вы все постарались. Вот такие замечательные скворечники у нас получились.

Рефлексия

Ребята, что вы сегодня узнали нового о весне, о птицах? А что вам больше всего понравилось в нашем занятии?

Публикации по теме:

Конспект интегрированного игрового занятия по художественному творчеству «Как ежик шубку менял»Конспект интегрированного игрового занятия по художественному творчеству «Как ежик шубку менял» Образовательная область: Художественное творчество Вид: продуктивная деятельность (рисование с использованием неклассических техник) Интеграция.

Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству «Украшение пасхального яйца» Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству. Тема: «Украшение пасхального яйца». Цель: Познакомить детей с культурными.

Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству пластилинография с элементами аппликации «Пасхальное яйцо»Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству пластилинография с элементами аппликации «Пасхальное яйцо» Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству пластилинография с элементами аппликации «Пасхальное яйцо» в средней группе.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и художественному творчеству в первой младшей группе «Поможем матрешкам» Тема «Поможем матрешкам» Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи в средней группе «Волшебный кружок» Цель: развитие речи детей. Задачи: учить составлять описательные рассказы; развивать у детей творческое воображение; воспитывать желание.

Конспект занятия по художественному творчеству для детей средней группы с ЗПР «Подарки от бабушки Арины»Конспект занятия по художественному творчеству для детей средней группы с ЗПР «Подарки от бабушки Арины» ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ ОБУЧАЮЩИЕ: -Подвести к мысли о неоднозначности куклы в народной традиции (кукла-игрушка, кукла-оберег). -Через игрушку продолжать.

Конспект занятия по художественному творчеству для детей средней группы с ЗПР «Русская народная игрушка»Конспект занятия по художественному творчеству для детей средней группы с ЗПР «Русская народная игрушка» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественное творчество», «Социализация». Цель: Познакомить детей с предметом народно.

Конспект занятия по художественному творчеству для детей средней группы с ЗПР «Веточка вербы»Конспект занятия по художественному творчеству для детей средней группы с ЗПР «Веточка вербы» Образовательные задачи: -Закреплять умение экономно и рационально расходовать материал. -Закреплять умение скатывать кусочки ваты в небольшие.

Конспект занятия по художественному творчеству в средней группе с использованием нетрадиционной техникой рисованияКонспект занятия по художественному творчеству в средней группе с использованием нетрадиционной техникой рисования "Бабочка-красавица"Образовательная область: художественное творчество Интеграция образовательных областей: Познавательно-коммуникативное,.

Занятие в средней группе по развитию речи и художественному творчеству (аппликация) «Весна. Признаки весны» Цели: закрепить знания детей о времени года «весна»; закрепить умение выделять признаки весны; совершенствовать умение подбирать определения.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект интегрированного игрового занятия в средней группе по развитию речи и художественному творчеству
Опубликовано: 9 ноября 2016 в 22:18
+9Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект интегрированного игрового занятия в средней группе по развитию речи и художественному творчеству» (включая файлы) размещена пользователем Любовь Алексеева (УИ 382638) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Календарь
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!

Помним про безопасный Новый год!
Украшаем окна снежинками



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД