Нина Царева
Конспект беседы с родителями «Воспитание культуры общения у дошкольников»
▼ Скачать + Заказать документы
«Воспитание культуры общения у дошкольников»
Форма проведения: традиционное собрание.
Цель: раскрытие значения речи во всестороннем развитии личности ребёнка.
Публикация «Конспект беседы с родителями „Воспитание культуры общения у дошкольников“» размещена в разделах
- Вежливость, этикет, культура поведения и общения
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Речевой этикет, культура общения
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2015
Задачи: познакомить родителей с особенностями развития речи ребёнка младшего дошкольного возраста и методами и приёмами её развития; познакомить с речевыми играми, в которые полезно играть с ребёнком дома; воспитывать культуру общения; вовлечь родителей в педагогический процесс и жизнь группы.
Участники: родители, воспитатель, учитель-логопед.
Место проведения: помещение группы.
План проведения:
1. Вступительный этап.
2. Основная часть:
3. Педагогический доклад «Совсем немного науки»;
4. Подведение итогов собрания.
Ход мероприятия
1. Подготовительный этап
- Приглашение родителей на собрание.
- Изготовление памятки для родителей
- Создание видеофильма «Игры развивающие речь ребёнка».
2. Организационный этап
- Оформление выставок:
- Методическая литература по теме родительского собрания;
- «Что читаем» (детская художественная литература).
3. Вступительный этап
Звучит спокойная музыка. Родители знакомятся с выставками и садятся на стулья. Приветствие родителей, объявление темы собрания.
4. Основная часть
Педагогический доклад «Совсем немного науки»
Рассказываю родителям о том, что овладение родным языком необходимо для полноценного формирования личности ребёнка. На каждом возрастном этапе свои задачи, свои методы обучения. Работа по развитию речи ребё нка в детском саду осуществляется при разных видах деятельности: на специальных занятиях по развитию речи, а также на всех других занятиях; вне занятий – в игровой и художественной деятельности; в повседневной жизни.
Большое значение для развития речи младшего дошкольника имеет обогащение словаря на основе знаний и представлений об окружающей жизни и в процессе наблюдений за природой.
Выступление логопеда
Логопед дает рекомендации родителям по развитию звуковой культуры речи детей 3-4 лет.
Просмотр и обсуждение видеофильма «Игры развивающие речь ребёнка».
5. Подведение итогов собрания
- Уделять должное внимание развитию речи ребёнка, больше общаться с ними, читать сказки, стихи, потешки, загадки и разучивать их.
- Поощрять в семье занятия ребёнка лепкой, рисованием, конструированием, играм с мозаикой.
- Приобрести для этого пластилин, цветные карандаши, фломастеры, краски, конструктор, мозаику и так далее.
- Больше бывать на природе, знакомить детей с её красотой и многообразием.
- Принимать активное участие в работе детского сада.
- Сшить костюмы для героев сказок «Репка», «Курочка Ряба».
- Ведение родителями дневника развития речи своего ребёнка.
6. Рефлексия (2 мин.) прощальное поздравительное слово для гостей и родителей.
Результат:
Родительское собрание проведено с учетом возрастных особенностей детей. Все части взаимосвязаны между собой и плавно переходят из одной в другую. Была создана игровая мотивация, положительная атмосфера, которая продолжалась на протяжении всего собрания. Характер взаимодействия педагога, родителей и логопеда доверительный, доброжелательный. Также для родителей был создан добродушный прием и настрой. Считаю, что поставленные задачи полностью реализованы, познавательная деятельность в образовательной области «Социализация» прошла и закончилась на положительном эмоциональном подъеме. Все присутствующие в зале остались довольны проведенным мероприятием.
Литература
1. Программа «Детство» - С-Пб «Детство-Пресс», 2000.
2. Нравственное воспитание в д/с. М: «Просвещение», 1975.
3. Т. А. Шорыгина «Беседы о хорошем и плохом поведении» М: 2009.
4. Емуарова Е., Кузьмина Т., Шестова А., Федоткина Г. «Путешествие в страну этикета» Д/В №11, стр. 58.
