Марина Александровна Бабченко
Конспект беседы «Моя семья» с детьми подготовительной группы
Программное содержание:
Обобщить и закрепить знания детей о семье. Формировать правильное представление о семье, трудовых обязанностях ее членов; познакомить с правилами почитания и уважения старших.
Способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания и взаимопомощи в семейной жизни.
Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.
Ход :
Воспитатель: - Добрый день, уважаемые телезрители. Начинаем нашу передачу – «Моя семья», и я, ее ведущая Марина Александровна, приветствую вас. Сегодня в нашей студии ребята подготовительной группы детского сада № 2, города Троицка. Ребята пришли в нашу студию для того, чтобы рассказать о себе, о своей семье, о своих дорогих и близких людях.
Вначале нашего разговора предлагаю дружно поприветствовать друг друга:
Здравствуй, друг (беремся одной рукой с соседом)
Здравствуй, друг (беремся другой рукой)
В нашей группе ты и я
Очень дружная семья.
Воспитатель :- Сегодня на нашей передаче мы с вами будем говорить о семье. Вы согласны быть участниками этой передачи. (Ответы детей) А сейчас, потихоньку занимайте свои места (дети садятся на стульчики). Участники телепередачи готовы? (ответы детей) Ну, тогда начнём.
Воспитатель: Ребята, подскажите, пожалуйста, как называют людей живущих в одном доме, квартире?
Воспитатель: Все ли семьи одинаковые или разные? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, все семьи разные: есть семьи большие, есть маленькие. Посмотрите на нашу выставку. Обратите внимание на то, что родители ласково обнимают детей, у них очень добрые лица, ласковый взгляд. И не важно, какая семья большая или маленькая главное, чтобы в семье были всегда мир, уважение.
Воспитатель: - Семья – это люди, которые живут вместе и любят друг друга, ухаживают друг за другом, помогают друг другу. Как должны относиться люди друг к другу в семье? (дружить, любить, ухаживать, защищать).
Да семья, это близкие люди, связанные общими родственными отношениями, чувствами, интересами. У каждого из нас, есть свой дом, где нас ждут, любят и за все прощают.
Ребята, а вы переживаете за своих родителей? Когда родители расстроены или плачут, больно ли вашей душе? Запомните: умение разделить печаль и душевную боль другого человека называется сочувствием. Ребята, я открою вам секрет: оказывается, взаимоотношения в семье зависят от каждого, кто в ней живет, и в первую очередь от вас. В семье мы учимся проявлять внимание и заботу о старших. А как это у вас получается, мы сейчас проверим. Представьте себе, что ваша мама пришла с работы чем-то расстроенная, усталая. Какими действиями мы можем ее поддержать, изменить ее настроение?
Проводится тренинг «Усталая мама». Воспитатель изображает усталую маму, пришедшую с работы. Кто-то из детей берет ее тяжелые сумки, другие приносят домашние тапочки, третьи готовят для нее горячий чай с лимоном.
Воспитатель: - Я для каждого из вас приготовила солнышко и тучку. Буду задавать вам вопрос, а вы будете отвечать, понравится ваше действие маме или папе. Только отвечать нужно не словами, а солнышком или тучкой.
Вы съели на завтрак всю кашу;
-вы подрались с другом;
- не хотите чистить зубы;
-разбросали по комнате все игрушки;
-помогли маме мыть посуду;
-нагрубили бабушке;
-нарисовали и подарили папе красивый рисунок;
-перед сном пожелали всем «спокойной ночи»;
-порвали новую книжку;
-хорошо вели себя в детском саду.
Воспитатель: -Нашу телепередачу я хочу закончить замечательным стихотворением, которое для вас приготовила Ульяна.
У каждого на свете
Должны быть папа с мамой -
У тех, кто всех послушней,
И непослушных самых.
У каждого на свете
Должны быть братья, сёстры…
Чтоб жизнь была весёлой
И от улыбок пёстрой.
У каждого на свете:
Детишек, птиц, зверья,
Должны быть те, кто дорог -
Родимая семья!
