Коллективная беседа во второй младшей группе «Осень в гости к нам пришла»

Бояркина Дарья Сергеевна
Коллективная беседа во второй младшей группе «Осень в гости к нам пришла»

Цель: Расширить представление детей об окружающей природе, о сезонных изменениях в природе.

Задачи:

Образовательные:

o дать представление о времени года осень;

o познакомить детей с характерными признаками осени;

o закрепить название цветов: красный, жёлтый, зелёный, познакомить с оранжевым цветом;

o формировать умение слушать и понимать заданный вопрос.

Воспитательные:

o воспитывать бережное отношение к природе;

o воспитывать умение замечать красоту осенней природы;

o воспитываем дружеские отношения во время выполнений заданий.

Публикация «Коллективная беседа во второй младшей группе „Осень в гости к нам пришла“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Коллективные работы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Коллективные работы, стенгазеты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

Развивающие:

o развивать художественное восприятие, внимание;

o развивать интерес к познанию окружающего мира;

o развивать внимание, память, мышление, эстетическое восприятие красоты природы, мелкую моторику рук.

Ход образовательной деятельности.

(Вместе с детьми подходим к окну, прочесть стихотворение)

Падают с ветки желтые монетки.

Под ногами целый клад!

Это осень золотая

Дарит листья, не считая.

Золотые дарит листья

Вам, и нам,

И всем подряд.

И. Пивоварова

(После прослушивания данного стихотворения, дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Ребята, что вы почувствовали, когда слушали данное стихотворение?

Дети: Грусть, печаль, холод, пасмурная погода.

Воспитатель: Да, ребята, мне тоже стало очень грустно, прошло лето, наступила осень.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, а какая погода осенью?

Дети: Пасмурная, холодная, дождливая, солнце прячется за тучками, ветер дует холодный

Воспитатель: А куда пропали птицы?

Дети: Улетели.

Воспитатель: А животные тоже убегают в тёплые края?

Дети: Нет, животные готовятся к зиме.

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно, и скажите, а почему деревья полуголые?

Куда девались листья?

Дети: Листья опадают с деревьев.

«Мы листик осенние»

Мы листики осенние, (плавное покачивание руками вверху над головой)

Мы летели, мы летели, и на землю тихо сели. (присели)

Ветер снова набежал и листочки все поднял. (Плавное покачивание руками над головой)

Закружились, полетели (кружатся вокруг себя на месте)

И на землю снова сели (дети садятся по местам).

Воспитатель: Правильно, осенью листья опадают, это явление называется листопадом. (дети повторяют хором и индивидуально.)

Воспитатель: Птицы улетают осенью в тёплые края, животные готовят своё жилище, делают его теплее.

Упражнение «Назови, какая погода?»

Какая погода бывает осенью, если:

• идет дождь? — дождливая;

• дует ветер — ветреная;

• на улице холодно, какая погода? - холодная;

• пасмурно? - пасмурная;

• сыро? - сырая;

• хмуро? - хмурая;

• солнечно? -солнечная;

• ясно? - ясная.

Физкультминутка - «Белки»

Белки прыгают по веткам.

Прыг да скок, прыг да скок!

Забираются нередко

Высоко, высоко! (Прыжки на месте.)

Воспитатель: Про какое время года мы с вами говорили?

Дети: Про осень.

Воспитатель: Что за погода осенью? Не поймёшь! То солнышко выглянет, то дождик пойдёт.

Игра «Солнышко и дождик»

(После игры, дети присаживаются на стульчики)

Воспитатель: Ребята посмотрите перед вами картина на ней изображено дерево, но оно без листочков, давайте мы с вами нарисуем красивые листочки ладошками.

(Ответы детей.)

Воспитатель: Посмотрит, какая чудесная картина у нас получилась! Давайте мы повесим её в уголок природы и нас будет радовать своей красотой.

Упражнение «Листопад»

Воспитатель: Молодцы! А теперь представьте, что вы не дети, а осенние листья. Я буду ствол, а вы листья. Подойдите ко мне поближе, все мы вместе красивое осеннее дерево. Подул лёгкий ветерок, листики зашелестели, заулыбались, им весело шелестеть друг с другом. И вдруг подул сильный ветер, листики стали отрываться от веток и лететь. (дети имитируют движения). Они летят легко, красиво, ветерок играет с ними, листики кружатся, веселятся, танцуют свой последний танец, и вдруг они касаются земли и тихо-тихо ложатся на землю.

Итог занятия.

- Какие приметы осени мы рассмотрели сегодня?

- Что мы наблюдали из окна?