 | Рузиля Ачилова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Мастер –класс ( интегрированное занятие ) «Сопоставление сказки Шарля Перро «Золушка» и сказки «Золушка». Цель: развитие речи детей во время сопоставления сказок «Золушка». Задачи: 1) развивать умение сопоставлять прочитанное, находить общее и различное; 2)... |
|
Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственно деятельности для детей старшей группы ( 5 – 6 лет) по познавательному развитию «Страна моя родная». Данный материал будет полезен воспитателям старших групп. Цель: Формировать представление о разнообразии... |
|
Рассказывание по картине «Собака со щенятами». Программное содержание : - подвести детей составления небольшого связного рассказа по картине; - учить составлять короткий рассказ на тему из личного опыта ( по аналогии с содержанием картины) ; -учить детей правильно... |
Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
Цель:Тренинг речевогообщения. 2. Закрепить умение читать, используя звуковые символы. 3. Закрепить умение согласовывать числительное с существительным. 4. Закрепить навык звуковвого анализа и синтеза на примере слова "Золушка". 5. Учитьпередавать настроение... |
|
Программное содержание: 1. Познакомить с цифрой «0». Формировать представление о числе «0». 2. Закрепить умение соотносить цифры с количеством, счет в пределах 9, знание о геометрических фигурах. 3. Продолжать учить детей понимать количественные отношения между... |
|
Цель: закрепление знаний детей о птицах. Задачи: - формирование представлений о явлениях зимней природы: холодно, лежит ( идет) снег; - закрепление знания основных цветов: красный, желтый, зеленый, синий; - использование нетрадиционной техники рисования (... |
 |
|
Цель. Развитие физических качеств и компонентов устной речи детей в сочетании движения и слова. Задачи: Образовательные: 1. Активизировать словарный запас по теме «Животные». 2. Автоматизация звука «ж» 3. Совершенствовать грамматический строй речи, через развитие... |
|
Цель:1 развивать эстетическое восприятие природных явлений. 2 воспитывать интерес к явлениям неживой природы. 3 знакомить со свойствами воды. Наблюдение: посмотрите, посмотрите, какими стали деревья на нашем участке. А горка, а лавочки. Они просто ледяные. Подует... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Театрализованная деятельность как средство социализации...
23 ноября 2024 в 07:29
Конспект занятия «Путешествие Колобка»
23 ноября 2024 в 07:16
Технология погружения или приемы иммерсивного театра как...
23 ноября 2024 в 07:03
Фотоотчёт о проведении концерта ко Дню матери
23 ноября 2024 в 06:51
Из опыта работы воспитателя «Неделя психологии» с детьми...
23 ноября 2024 в 06:27
МААМ в соцсетях
   |
