Елена Овчинникова
Календарное планирование образовательной работы в средней группе на неделю «Новогодние хлопоты»
▼ Скачать + Заказать документы
Календарное планирование образовательной работы в средней группе «Звёздочка» на 2019 год Декабрь (3 неделя)
Тема недели : «Новогодние хлопоты»
Задачи недели :
1. Формирование представлений о новом годе как веселом и добром празднике: новогодние утренники в детском саду, спектакли, совместные семейные развлечения и поездки, подарки;
Публикация «Календарное планирование образовательной работы в средней группе на неделю „Новогодние хлопоты“» размещена в разделах
- Новый Год в детском саду
- Новый год. Планирование
- Новый год. Проекты
- Планирование. Планы работ
- Средняя группа
- Темочки
2. Формирование умений доставлять радость близким и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки.
Название итогового мероприятия: Выставка детско - родительских поделок: «Новогодние игрушки».
Дата проведения итогового мероприятия: 20.12.2019.
Организация образовательной деятельности
День недели Совместная деятельность воспитателя и детей
Утро НОД Вторая половина дня Прогулка Индивидуальная работа
Понедельник Прием детей.
Утр. гимн. по плану специалиста
Беседа с детьми на тему «Что такое Новый год?» (обобщить представление детей по теме, развивать речь, мышление).
Д. и. «Какой?» (учить подбирать определения к словосочетанию «новогодний праздник»)
Пальчиковая игра «Снежок».
С-р и. «Семья. Зимняя прогулка» 1. Аппликация
Тема: «Ёлочные игрушки»
Цель: Продолжать учить детей складывать квадрат по диагонали, совмещая противоположные углы, создавать разнообразные елочные игрушки способом техники оригами.
с. 263. Л. АПарамонова
2. Физкультура Гимн. пробуж. : №10
Чтение р. н. с. «Снегурушка и лиса»
Д/игра «Дикие животные». Цель: расширять представления о жизни диких животных зимой.
С\р игра «Больница». Цель: развивать умение брать на себя роль, действовать в соответствии с нею.
Рассматривание картины «Зимние забавы»
Просмотр мультфильма «Двенадцать месяцев» Утро: Наблюдение за следами на снегу - развивать наблюдательность, помочь сделать простейшие выводы, развивать связную речь, расширять знания о животном мире.
П/и ««Ловишки» ,«Снежный городок»
Вечер: Наблюдение за снегопадом.
Исследовательская деятельность: измерение глубины снежного покрова палочкой или линейкой, отмечать его высоту после каждого снегопада.
П/и. «Кот и мыши».
П/и «Самолеты».
Повторить названия геометрических фигур.
Вторник Прием детей.
Утр. гимн. по плану специалиста
Труд (поручения) :Убрать на место игрушки
Пальчиковая гимнастика «1,2,3,4,5»
Д\игра «Что такое Новый год». Цель: учить подбирать слова, связанные с праздником.
С\р игра «К нам пришли гости». Цель:развивать социальные навыки детей, учить использовать в игре знания, полученные на занятиях.
Строительная игра «Строим дом» 1. Ознакомление с окружающим миром
Тема: «Лыжи и санки»
Цель: Продолжать знакомить детей с временами года, зимними развлечениями (катание на санках, лыжах)
с. 304 Л. А Парамонова
2. Физкультура
Гимн. пробуж. №10
Уголок творчества: рисование снежинок по трафарету.
Чтение С. Козлов «Зимняя сказка»
Песня –игра «Скакалочки». Цель:учить перепрыгивать через скакалку, которую крутит взрослый, выполнять движения в соответствии с характером музыки. Хороводная игра «Как у наших у ворот».
Упражнение «Вызови по имени». Цель : Учить детей следить за соблюдением правил, выступать в роли игроков, организаторов игры, выбирать водящего.
Утро: Наблюдение за елью. Цель: расширять представления о вечнозеленых деревьях. С\р игра «Семья». Цель: развивать умение подбирать необходимые атрибуты, распределять роли. П/игра «Кто быстрее добежит до флажка». Цель: учить детей соблюдать правила игры, ориентироваться в пространстве.
Вечер: П/ игра «Найди и промолчи». Цель: развивать ориентировку в пространстве. Наблюдение за погодой. Цель: учить выявлять особенности состояния погоды. С/р игра «Строители». Цель: развивать умение создавать игровую обстановку, распределять роли. Труд на участке: расчистка от снега. Цель: воспитывать желание трудиться. д/и «Сложи картинку из частей»
Среда Прием детей.
Утр. Гимн. по плану специалиста
Пальчиковая гимнастика «Маленький Егорка»
Знакомство с приметами, загадывание загадок о морозе, морозном узоре на окнах.
П/и «Снежинки и ветер».
Цель: развитие воображения детей, внимательности, упражнять в беге, делать повороты вокруг себя, в приседании. 1. Развитие речи
Тема: «Какие бывают подарки»
Цель: Учить передавать со-держание рассказа своими словами
с. 258 А. Л Парамонова
2. Музыка
Гимн. пробуж. №10
Хоровод новогодний.
Беседа «Что можно делать со снегом? Что можно лепить из снега?».
Эксперимент «Снег и вода».
Игра - ситуация «Если бы вы были волшебниками». – развивать воображение.
Игра «Сложи елочку из счетных палочек»
С -р и. «Семья»«Семья на отдыхе».
Подвижная игра «Два Мороза».
Пальчиковая игра «Снегири»
Д. и. «Назови, какие».
Дидактическая игра «Один - много»
Утро: Подвижная игра «День-ночь». Цель: упражнять в беге, развивать ориентировку в пространстве. Наблюдение за солнцем. Цель: расширять представления детей и влиянии солнца на жизь живых существ. С\р игра «Супермаркет». Цель: развивать социальные навыки детей, умение создавать игровую обстановку, подбирать необходимые атрибуты.
Вечер: Наблюдение «Деревья в снегу». Цель:учить различать деревья, отмечать изменения, произошедшие с ними. П\ игра Птичка и кошка» д/игра «Большой-маленький»
Четверг Прием детей.
Утр. гимн. по плану специалиста
Труд (поручения) :составить стульчики.
Беседа с детьми на тему «Что за праздник - Новый год?».
Чтение стихов о новогоднем празднике. – Развивать речь детей.
П/И «Не наступи» - развивать навыки бега через ленты, лежащие на полу.
Работа с календарем природы – закрепление признаков зимы. 1. ФЭМП
Тема: Занятие №16
Цель: соотнесение цифры с количеством предметов.
с. 45 Е. В. Колесникова
2. Физкультура Гимн. пробуж. №10
Уголок творчества: Пластилинография.
Задание детям: «Вспомните и назовите сказки, где встречается Дед Мороз»- развивать память, учить беседовать по знакомым сказкам.
Д/И. «Найди одинаковые снежинки» - развивать навыки сравнения.
Чтение: В. Берестов «Елочный шар».
С-р. и. «Шоферы» :«Машина застряла».
Ситуативный разговор «Почему люблю Новый год!»
Побуждать рассказывать о семье. Утро: Наблюдение за работой мусороуборочной машины. Цель: расширять представления о спецтехнике. П\игра «Мыши водят хоровод». С\р игра «У нас праздник». Цель: развивать умение сговариваться на игру, распределять роли, подбирать атрибуты, продолжать учить отражать в игре впечатления от окружающей жизни.
Вечер: П\игра «Лохматый пес». С\р игра «На улице». Цель: развивать умение создавать игровую обстановку, использовать строительный материал, машины, распределять роли, исполнять роли до конца игры. Хороводная игра «Вот так». Труд на участке: расчистка от снега, изготовление построек. Упражнять в разрезании квадрата и круга пополам
Пятница Прием детей.
Утр. гимн. по плану специалиста
Труд (поручения) :принести желтые кубики и сосчитать их.
Беседа "Куда уходит Дед Мороз после праздника"
Рассмотреть картинки «Осторожно! Тонкий лёд», «Гололёд», «Эх, прокачусь», «Петарды и салюты». 1. Рисование
Тема: «Наша ёлочка»
Цель: рисование новогодней елки гуашевыми красками с передачей особенностей ее строения.
с. 74И. А. Лыкова
2. Музыка
Гимн. пробуж. №10
Чтение:С. Маршак «Декабрь» Д. и. «Магазин лочных игрушек»
Музыкальная игра «Волшебный снежок»
Игровой самомассаж шишками
Дид. упр. "Узнай словечко" Белый, пушистый, искрящийся. (снег) Колючая, мохнатая, зеленая. (ёлка) Сладкое, холодное, сливочное. (мороженое) Ледяная, тающая, остроконечная. (сосулька) Уходящий, старый, новый. (год) Утро: Наблюдение за зимующими птицами». Цель: формировать умение устанавливать связи между поведением птиц и изменениями в неживой природе; воспитывать дружелюбное заботливое отношение к птицам.
Вечер: Наблюдение за погодой. Как изменилась погода к вечеру.
Зимняя забава «Попади в обруч» : броски снежков в обруч с расстояния 5-6 метров. – Развивать меткость.
Метание мяча на дальность.
Новые слова: праздничное настроение, Санта Клаус, символ года.
Работа с родителями : Инд. беседы с родителями об изготовлении новогодних карнавальных костюмов для детей. Инд. беседы с родителями о самочувствии детей. Папка передвижка «Все о зиме», консультация «Мороженое».
