Наталья Лабутина
Организация сюжетно-ролевых игр с дошкольниками
Как мы играем в сюжетно-ролевые игры
Фотоотчет.
Детство — самое время для игр с друзьями. Фантазия не знает границ: кубики складываются в домики, карандаш может превратиться в микрофон. Любая роль доступна, интересна и увлекательна для ребенка. В игровой деятельности активно развиваются мыслительные способности детей, раскрывается творческий потенциал. Через игру ребенок познает мир, общается со сверстниками. В тоже время он знакомится с различными профессиями. В жизни детей дошкольного возраста сюжетно-ролевая игра продолжает развиваться и занимает одно из главных мест. Дети в этом возрасте с увлечением выстраивает сюжеты, стремятся проигрывать самые разные роли, проявляют инициативу. Стремятся сами выбирать темы и намечают замысел игры. Сами обустраивают игровое пространство при помощи предметов и различных атрибутов.
Публикация «Организация сюжетно-ролевых игр с дошкольниками» размещена в разделах
Воспитатель побуждает детей есть к созданию элементарного замысла, который будет воплощен в игре; формирует умение описывать сюжетные события, называть персонажей в игре, раскрывать их взаимодействие.
Любимыми сюжетами у детей являются игры в больницу, магазин, пожарных. Но можно совместить все эти игры в один сюжет. Например можно разыграть следующий сюжет. В магазин за покупками приходит бабушка с внучкой, а в это время случается пожар. Продавцы звонят в службу спасения. Приезжает скорая, пожарная, полиция, даже патрульные. Пожарные эвакуируют всех из магазина и начинают тушить пожар. Врачи скорой оказывают первую помощь, полиция следит за порядком. Работники ДПС регулируют движение в районе магазина. Самое главное в игре задействованы все дети, которые были в группе.
