Галина Сотникова
Игра-путешествие «Я и моё здоровье»
▼ Скачать + Заказать документы
(Игра – путешествие)
Цели: 1. Учить детей быть здоровыми душой и телом.
2. Воспитывать стремление творить свое здоровье.
Воспитатель. Ребята, вы хорошо помните основные гигиенические правила, умеете определить причины и признаки многих заболеваний, понимаете, какую опасность таят вредные привычки и необдуманное поведение. Сегодня мы сделаем еще один шаг к здоровому образу жизни.
Девиз:
Я умею думать, я умею рассуждать.
Что полезно для здоровья, то и буду выбирать!
Проблемные ситуации.
Публикация «Игра-путешествие „Я и моё здоровье“» размещена в разделах
- Что мешает человеку быть здоровым?
- Сколько раз человеку надо есть в день?
- Когда надо есть больше: во время завтрака, обеда или ужина?
- Когда полезно пить воду: до еды или после еды?
- Можно ли назвать человека здоровым, если у него ничего не болит, а он обижает людей и животных?
- Мешают ли плохие мысли здоровому человеку?
- Сколько раз в неделю вы принимаете душ?
- Как можно быть здоровым без лекарств?
- Какие спортивные секции вы посещаете?
Мы отправляемся в путешествие в город Здоровейск. На воротах города надпись: «Если хочешь быть сильным – бегай, хочешь быть красивым – бегай, хочешь быть умным – бегай».
Как вы понимаете смысл этой пословицы?
На каждой остановке проведем конкурс на лучшее знание правил здорового образа жизни и умения их выполнять.
1. Станция «Мойдодыр».
- Что возьмешь с собой в баню?
- Вымой правильно руки.
- Расскажи, как правильно чистить зубы.
- Назови правила ухода за кожей.
2. Станция «Не болей».
- Твоего товарища тошнит и рвет, что будешь делать?
- Сколько значений имеет слово «туалет»?
- Как бактерии дизентерии попадают человеку от больного?
- Перечислить меры профилактики кишечных инфекций.
- К каким болезням могут привести грязные руки?
Запомни:
1. При простуде надо пить чай с малиной.
2. От насморка полезен свекольный чай.
3. При кашле пьют настой редьки на меду.
4. От головной боли помогает избавиться капустный лист.
5. Не заболеть гриппом помогают лук и чеснок.
3. Станция «Опрятность».
- Чем отличается уход за нательным бельем от ухода за верхней одеждой?
- Как правильно ухаживать за волосами?
- Назовите правила ухода за обувью?
- Назовите правила ухода за верхней одеждой?
4. Станция «Долой грязь».
- Как правильно вымыть пол?
- Как быстро проветрить комнату?
- Как правильно убирать комнату больного человека?
5. Станция «Приятного аппетита».
Анализ ситуации.
Стихотворение Г. Остера «От знакомых уходя.»
В гости мы пришли к соседу
Точно к самому обеду.
Я уселся, где хотел
И с тарелки персик съел.
На стол руки положил,
Локтем двинул – суп разлил.
Ой, пятнище на ковре,
Надо что – то сделать мне.
Я вскочил и стол задел,
Вниз салатник полетел.
Я в салат ногой попал,
Поскользнулся и упал.
Встать пытаюсь и рукою
Зацепился за обои.
Получилось без меня
Рисует что – то пятерня.
Друг мой извиняется
И уйти пытается.
Вслед ему я говорю:
-Что ты в самом деле,
Мы еще не ели.
- Какие ошибки совершил гость?
- Как надо поступить, если это произошло случайно?
- Можно так поступать осознанно в гостях или дома?
- Какие последствия может иметь такое поведение?
6. Станция «В лесу».
- Из каких растений приготовлены эти лекарства: валерьяновые капли, настойка ландыша, алоэ, настойка календулы?
- Какие знаете съедобные и несъедобные грибы? Первая помощь при отравлении.
- Что это за трава, которую и слепые знают?
- Чем отличается воздух в лесу от воздуха в поле?
- Какое значение имеет для здоровья озеленение?
7. Станция «Будь внимателен и осторожен».
- Что такое ПУД?
- Почему нельзя внезапно появляться перед близко идущим транспортом?
- Как нужно обходить машины, стоящие у тротуара?
- Как правильно осматривать дорогу перед началом перехода?
- Зачем нужна дорожная разметка, наносимая белой краской на проезжую часть?
- Что помогает пешеходам и водителям безопасно двигаться по дороге?
- Что такое регулируемый перекресток?
- Какие сигналы светофора ты знаешь и каково их значение для пешехода?
Анализ ситуации. Кто храбрей?
Как - то раз на Каланчевке,
На трамвайной остановке,
Спор зашел у двух друзей-
Кто из них двоих храбрей.
Петя прыгнул на подножку,
Не боясь попасть в беду,
И, проехавшись немножко,
Лихо спрыгнул на ходу.
-Это что! – Сергей заметил,-
Тоже мне еще герой.
И, кивнув небрежно Пете,
Мяч погнал по мостовой.
Петя, спором увлеченный,
Вслед за другом побежал.
Встречный транспорт возмущенно
Тормозами скрежетал.
Вы, конечно, знать хотите,
Чем закончился их спор?
Не спешите, погодите –
Спор не кончен до сих пор.
Петя страшно горячится,
Жарко спорит с ним Сергей.
Два дружка лежат в больнице,
Выясняют, кто храбрей.
А. Гангов.
Народные пословицы о здоровье.
- В здоровом теле здоровый дух.
- Лет до ста нам расти без старости.
- Здоровье всему голова.
- Здоровье дороже золота.
- Ум да здоровье всего дороже.
(Игра – путешествие)
Цели: 1. Учить детей быть здоровыми душой и телом.
2. Воспитывать стремление творить свое здоровье.
Воспитатель. Ребята, вы хорошо помните основные гигиенические правила, умеете определить причины и признаки многих заболеваний, понимаете, какую опасность таят вредные привычки и необдуманное поведение. Сегодня мы сделаем еще один шаг к здоровому образу жизни.
Девиз:
Я умею думать, я умею рассуждать.
Что полезно для здоровья, то и буду выбирать!
Проблемные ситуации.
- Что мешает человеку быть здоровым?
- Сколько раз человеку надо есть в день?
- Когда надо есть больше: во время завтрака, обеда или ужина?
- Когда полезно пить воду: до еды или после еды?
- Можно ли назвать человека здоровым, если у него ничего не болит, а он обижает людей и животных?
- Мешают ли плохие мысли здоровому человеку?
- Сколько раз в неделю вы принимаете душ?
- Как можно быть здоровым без лекарств?
- Какие спортивные секции вы посещаете?
Мы отправляемся в путешествие в город Здоровейск. На воротах города надпись: «Если хочешь быть сильным – бегай, хочешь быть красивым – бегай, хочешь быть умным – бегай».
Как вы понимаете смысл этой пословицы?
На каждой остановке проведем конкурс на лучшее знание правил здорового образа жизни и умения их выполнять.
1. Станция «Мойдодыр».
- Что возьмешь с собой в баню?
- Вымой правильно руки.
- Расскажи, как правильно чистить зубы.
- Назови правила ухода за кожей.
2. Станция «Не болей».
- Твоего товарища тошнит и рвет, что будешь делать?
- Сколько значений имеет слово «туалет»?
- Как бактерии дизентерии попадают человеку от больного?
- Перечислить меры профилактики кишечных инфекций.
- К каким болезням могут привести грязные руки?
Запомни:
1. При простуде надо пить чай с малиной.
2. От насморка полезен свекольный чай.
3. При кашле пьют настой редьки на меду.
4. От головной боли помогает избавиться капустный лист.
5. Не заболеть гриппом помогают лук и чеснок.
3. Станция «Опрятность».
- Чем отличается уход за нательным бельем от ухода за верхней одеждой?
- Как правильно ухаживать за волосами?
- Назовите правила ухода за обувью?
- Назовите правила ухода за верхней одеждой?
4. Станция «Долой грязь».
- Как правильно вымыть пол?
- Как быстро проветрить комнату?
- Как правильно убирать комнату больного человека?
5. Станция «Приятного аппетита».
Анализ ситуации.
Стихотворение Г. Остера «От знакомых уходя.»
В гости мы пришли к соседу
Точно к самому обеду.
Я уселся, где хотел
И с тарелки персик съел.
На стол руки положил,
Локтем двинул – суп разлил.
Ой, пятнище на ковре,
Надо что – то сделать мне.
Я вскочил и стол задел,
Вниз салатник полетел.
Я в салат ногой попал,
Поскользнулся и упал.
Встать пытаюсь и рукою
Зацепился за обои.
Получилось без меня
Рисует что – то пятерня.
Друг мой извиняется
И уйти пытается.
Вслед ему я говорю:
-Что ты в самом деле,
Мы еще не ели.
- Какие ошибки совершил гость?
- Как надо поступить, если это произошло случайно?
- Можно так поступать осознанно в гостях или дома?
- Какие последствия может иметь такое поведение?
6. Станция «В лесу».
- Из каких растений приготовлены эти лекарства: валерьяновые капли, настойка ландыша, алоэ, настойка календулы?
- Какие знаете съедобные и несъедобные грибы? Первая помощь при отравлении.
- Что это за трава, которую и слепые знают?
- Чем отличается воздух в лесу от воздуха в поле?
- Какое значение имеет для здоровья озеленение?
7. Станция «Будь внимателен и осторожен».
- Что такое ПУД?
- Почему нельзя внезапно появляться перед близко идущим транспортом?
- Как нужно обходить машины, стоящие у тротуара?
- Как правильно осматривать дорогу перед началом перехода?
- Зачем нужна дорожная разметка, наносимая белой краской на проезжую часть?
- Что помогает пешеходам и водителям безопасно двигаться по дороге?
- Что такое регулируемый перекресток?
- Какие сигналы светофора ты знаешь и каково их значение для пешехода?
Анализ ситуации. Кто храбрей?
Как - то раз на Каланчевке,
На трамвайной остановке,
Спор зашел у двух друзей-
Кто из них двоих храбрей.
Петя прыгнул на подножку,
Не боясь попасть в беду,
И, проехавшись немножко,
Лихо спрыгнул на ходу.
-Это что! – Сергей заметил,-
Тоже мне еще герой.
И, кивнув небрежно Пете,
Мяч погнал по мостовой.
Петя, спором увлеченный,
Вслед за другом побежал.
Встречный транспорт возмущенно
Тормозами скрежетал.
Вы, конечно, знать хотите,
Чем закончился их спор?
Не спешите, погодите –
Спор не кончен до сих пор.
Петя страшно горячится,
Жарко спорит с ним Сергей.
Два дружка лежат в больнице,
Выясняют, кто храбрей.
А. Гангов.
Народные пословицы о здоровье.
- В здоровом теле здоровый дух.
- Лет до ста нам расти без старости.
- Здоровье всему голова.
- Здоровье дороже золота.
- Ум да здоровье всего дороже.
Галина Сотникова | Все публикации
