Итоговая викторина на тему: «Как прекрасен этот мир посмотри»

Кислицкая Домникия Александровна
Итоговая викторина на тему: «Как прекрасен этот мир посмотри»
▼ Скачать + Заказать документы

Итоговая викторина на тему : «Как прекрасен этот мир посмотри».

Цель: Обобщить знания детей о растительном и животном мире Краснодарского края.

Задачи:

Образовательные: систематизировать знания детей по экологии родного края;- закрепить понятия о заповеднике, водных ресурсах, охраняемых видах растений и животных.

формировать целостное представление о живой природе; развивать связную речь и активный словарь.

Публикация «Итоговая викторина на тему: „Как прекрасен этот мир посмотри“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2016

Воспитательные: воспитать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом, развивать чувство любви к объектам природы; закрепить умение работать в команде.

Развивающие: развивать познавательный интерес к миру природы: воспитывать в детях умение логически мыслить, правильно формулируя выводы.

Материалы и оборудование: фонограмма к телепередаче «Умники и умницы»; интерактивная доска презентация к викторине; песочные часы; 2 обруча дидактическая игра «Найди рыбу»; Игра «Собери знаки»; 2 мольберта, картинки берёза, ива, дуб, каштан, тополь, клён сосна, кабан, лиса, зубр, волк, заяц, медведь, собака; фонограмма звуки птиц (Куковала кукушка, пел соловей, стучал дятел, каркала ворона); конверты с заданиями; Карточки с картинками 1. Земляника, ежевика, калина, волчье лыко. 2. Лютик едкий, ромашка аптечная, зверобой, мать и мачеха. 3. Опята, бледная поганка, белый гриб, лисичка; медали командам.

Ход викторины:

Ведущий: Любовь к своей стране невозможна без любви к природе и истории своего края. Ребята как называется страна, в которой вы живёте, называется… (Россия)

Людей, живущих в России, называют… (россияне).

Край в котором мы живём называется…. (Краснодарским)

Людей, живущих в Краснодарском крае, называют (Кубанцы)

Название произошло от названия реки….(Кубань)

Ведущий: Дорогие ребята, гости, приглашаю вас на викторину посвященную природе Краснодарского края.

Высокие горы, степные просторы,

Лазурного берега грань.

Леса и поляны, сады и лиманы –

Всё это вместила Кубань.

Природа нашего края уникальна, нет такого уголка на земле, где бы так близко соседствовали пейзажи различных климатических зон со всем богатством растительного и животного мира.

Сегодня мы попытаемся заглянуть в мир природы, проведем с вами викторину «Как прекрасен этот мир посмотри».

В викторине примут участие две команды команда – «Умники», команда – «Умницы».

Дорогие участники сегодня ваша задача показать свои знания, вас ждут сложные и интересные вопросы и конкурсы, но мы верим что вы справитесь, а болельщики вам помогут.

Судить игру будет наше уважаемое жури.

1 Конкурс «Разминка».

За одну минуту (песочные часы) нужно ответить на большее число вопросов.

Вопросы для команды «Умницы» :

• Кто носит свой дом на спине? (улитка)

• Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края? (перелетные)

• Когда листва с деревьев опадает? (осенью)

• Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)

• Сколько ног у паука? (восемь)

• Какая птица лечит деревья? (дятел)

• У какого дерева белый ствол? (у березы)

• Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник)

• Назовите детенышей курицы (цыплята)

• Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)

Вопросы для команды «Умники» :

• Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

• На каком дереве растут желуди? (на дубе)

• Ворона, скворец, воробей, ласточка – кто это? (птицы)

• Как назвать детеныша коровы? (теленок)

• У какого зверя рыжая шубка? (у белки, лисы)

• Сколько ног у жука? (шесть)

• У какой птицы красная грудка? (у снегиря)

• Кабан - дикое или домашнее животное? (дикое)

• Когда земляника поспевает? (летом)

• Кто в лесу плетет паутину? (паук)

Ведущий: «Кубань, Кубань, жемчужина России в оправе синих двух морей», кроме морей в нашем крае очень много рек, где водится рыба.

2 Конкурс Дидактическая игра «Найди рыбу».

Ведущий: Ваша задача команде «Умники» - выбрать изображения рыб водящихся в морях (акула-катран, скумбрия, камбала, бычки, кефаль, хамса,

команде «Умницы» - выбрать изображения рыб водящихся в реках (окунь, карась, щука, судак, сазан, толстолобик).

3 конкурс «Ты мне я тебе».

Ведущий: Командам необходимо вспомнить и назвать по очереди как можно больше пословиц и поговорок о природе:

• Апрель с водою, а май с травою.

• Без воды - земля пустырь.

• В лесу тень весь день.

• Весна красна цветами, а осень - снопами.

• Вода с гор потекла - весну принесла.

• Всякому семени свое время.

• Где сосна выросла, там она и красна.

• За ветром в поле не угонишься.

• Зайца ноги спасают.

• Ласточка день начинает, а соловей кончает.

• Много снега - много хлеба, много воды - много травы.

• На то и щука в море, чтобы карась не дремал.

• Не велик соловей, да голосок золотой.

• Не высок лесок, а от ветра защищает.

• Не поклоняясь до земли - грибка не поднимешь.

• От туч, что уже позади, дождя не жди.

• Рощи да леса - всему миру краса.

• Что летом родится - зимой сгодится.

Ведущий: Ребята послушайте пословицу "Тот свой край не любит, кто его природу губит". Как вы понимаете эту пословицу?

Ведущий: А что мы с вами можем сделать для нашего родного края, чтобы приумножить его красоту, богатство, сохранить его для будущих поколений.

(Для этого мы должны беречь и охранять природу, заботиться о ней).

4 конкурс Игра «Собери знаки».

Ведущий: Задание командам как можно быстрее собрать разрезные экологические знаки, озвучить их названия.

Музыкально – динамическая пауза.

Здравствуй, лес! Муз. Ю. Толкача сл. Г. Ходырева

5 конкурс «Кто лишний?».

Ведущий: На мольберте картинки с изображениями для одной команды: берёза, ива, дуб, каштан, тополь, клён и сосна,

для другой команды: кабан, лиса, зубр, волк, заяц, медведь и собака. Детям необходимо выбрать лишнюю картинку и объяснить свой выбор.

6 конкурс «Отгадай кто кричит?».

Ведущий: В нашем крае очень много птиц более 210 видов.

Задание для команд, внимательно послушать и узнать голоса птиц: (Куковала кукушка, пел соловей, стучал дятел, каркала ворона).

Ведущий. Каких еще птиц мы можем встретить в нашем крае? (синицу, скворца, грача, дрозда, дятла, поползня, сойку).

Команда «Умники» : перечислите птиц обитающих в искусственных лесонасаждения – это… (жаворонки, перепела, серые куропатки, вороны, сороки).

Команда «Умницы» : перечислите водоплавающих птиц - это… (пеликаны, чайки, чибисы, кулики, гуси, цапли, лебеди, утки).

Ведущий: Назовите хищных птиц – это…. коршуны, совы, сычи, лунь степной.

Ведущий: Разнообразен животный мир Краснодарского края.

7 конкурс «Отгадай кто, чем питаются?».

Ведущий: предлагает детям выбрать конверты с заданиями.

1. Перечислите хищников, обитающих в лесах Краснодарского края, почему их так называют?

Дети. Хищники – это волк, шакал, енотовидная собака, лиса, куница, ласка, хорёк, медведь. Эти звери охотятся, нападают на животных, едят мясо.

2. Перечислите грызунов, обитающих в полях Краснодарского края, почему их так называют?

Дети. Есть грызуны – полевые мыши, тушканчики, кроты, суслики, заяц, бобёр. Они питаются корой деревьев, зерном, семечками подсолнечника, орехами, злаковыми культурами.

3. Перечислите травоядных животных обитающих в предгорьях и горах Краснодарского края, почему их так называют?

Дети. травоядные животные: – это лось, олень, косуля, зубр, кабан. Они едят траву, ягоды, орехи, грибы, листья.

Ведущий: Краснодарский край знаменит своим заповедником. (Кавказский биосферный заповедник)

Что такое заповедник?

- Какие виды растений и животных находятся в них под охраной? (исчезающие виды)

- Как называется книга, в которую внесены исчезающие виды? (красная книга).

Команде «Умницы» : перечислите исчезающие растения – это…. подснежник кавказский, цикломен кавказский, тюльпан липского, безвременник великолепный.

Команде «Умники» : перечислить исчезающие виды животных - это черноморская афалина, Кубанский тур, зубр, переднеазиатский леопард, серна.

7 «Конкурс капитанов».

Ведущий: .Наш край богат ягодами, лекарственными травами. Но надо помнить, что среди растений встречаются и ядовитые. Сейчас я приглашаю капитанов команд.

Выберите карточки. Посмотрите на них внимательно и скажите, какое растение, гриб или ягода ядовитое.

Карточки для задания:

1. Земляника, ежевика, калина, волчье лыко.

2. Лютик едкий, ромашка аптечная, зверобой, мать и мачеха.

3. Опята, бледная поганка, белый гриб, лисичка.

Ведущий: наша викторина подошла к концу, и мы просим жури подвести итоги.

Дети читают стихи:

1-й ребё нок: Наш край – богатый край,

Животные и птицы, деревья и цветы,

А так же ягоды, грибы.

Мой край родной – всю землю обойди,

Милей и ближе не найти.

2-й ребё нок: Наша планета Земля очень щедра и богата:

Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду ее никому не дадим.

Дети все вместе : Беречь будем, птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами

Такая планета нужна нам с вами.

Жури подводит итоги викторины, награждает детей.

Дети исполняют песню о дружбе.

Ведущий: Ребята в городе Сочи растет Чудо-дерево которое было посажено в 1932 году, учёным Ф. М. Зориным. К кроне дерева привито 45 видов цитрусовых (апельсины, лимоны, мандарины, грейпфруты). У дерева 12 корневых систем и 1 ствол.

Ребята я предлагаю вам в группе, создать свое дерево дружбы.