Использование теневого театра для развития речи старших дошкольников

Анна Шольтис
Использование теневого театра для развития речи старших дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

В дошкольном возрасте одним из важных условий для решения проблемы социализации дошкольников является уровень речевого развития ребёнка. В основе театральной деятельности лежит игра, отражающая и передающая яркие эмоции, формирует художественный вкус детей.

В ходе театрализованной деятельности улучшается социальный статус ребёнка. А это во многом зависит характер будущих отношений дошкольников в социуме.

Публикация «Использование теневого театра для развития речи старших дошкольников» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Старшая группа
• Театр теней своими руками
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2020

Для успешного освоения социума у ребенка дошкольного возраста должны быть сформированы умения связно высказывать свои мысли, строить диалог и составлять небольшой рассказ на определенную тему.

Дошкольники с удовольствием включаются в игру, воплощают образы, превращаются в артистов.

Театрализованные игры дают возможность использовать их как сильное, но ненавязчивое педагогическое средство, ведь ребенок чувствует себя во время игры раскованно и свободно. Игры с театром теней, ко всему прочему, будут способствовать еще и развитию моторных возможностей ребенка.

Целью основной работы стало создание условий для речевого развития детей с использованием деятельности в театре теней в условиях взаимодействия всех участников образовательного процесса, в том числе и родителей.

Задачи:

- расширять представления детей о театре теней, театральных профессиях, атрибутах;

- создавать условия для организации культурно-познавательной деятельности;

- учить детей налаживать и регулировать контакты в совместной деятельности;

- развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников;

- содействовать развитию творческих способностей и коммуникативных навыков детей;

- способствовать формированию эстетического вкуса,

- воспитывать любовь к прекрасному;

- приобщать родителей к театрально-культурной жизни.

Ожидаемые результаты:

- улучшения в развитии речи детей.

- постановка спектаклей детьми.

- повышение педагогической грамотности родителей в вопросах развития речи.

- знания о театре теней и театральных профессиях.

- развить интерес к театру и театрализованным играм.

- пополнение развивающей среды для занятий театрализованной деятельностью.

- творческое исполнение ролевых действий и выразительная речь в играх-драматизациях, театрализованных представлениях, при чтении художественных произведений и т. д.

- сформированность коммуникативных навыков и нравственных качеств.

Этапы реализации проектной деятельности:

I подготовительный:

- изучение литературы по теме;

- составление словаря театральных терминов;

- составление перспективного плана по теме;

- подбор театральных, пальчиковых игр, этюдов;

- разработка сценария спектакля «Волк и семеро козлят», подборка атрибутики и музыкального сопровождения.

II основной:

- создание атрибутов для теневого театра : картотеки изображений; теневых фигур;

- круглый стол для родителей «Театрализованные игры, как средство эмоционально-личностного развития детей»;

- через мастер-класс привлечение родителей к изготовлению фигур для постановки спектаклей.

III заключительный:

- подведение итогов в развитии речи детей;