Интеллектуальная игра-викторина в подготовительной группе «Умники и умницы»

Ольга Усачева
Интеллектуальная игра-викторина в подготовительной группе «Умники и умницы»
▼ Скачать + Заказать документы

Интеллектуальная игра-викторина в подготовительной группе

Тема: «Умники и умницы».

Цель: повышение психологической готовности детей к регулярному обучению в школе (обогащать словарный запас, развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, мышление, память).

Задачи:

-развивать связную речь, навыки речевого общения, добиваться полных ответов на вопросы;

Публикация «Интеллектуальная игра-викторина в подготовительной группе „Умники и умницы“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Подготовительная группа
• Умники и умницы. Интеллектуальная игра
• Темочки

-закрепить умение называть обобщающие слова, находить лишний предмет;

-воспитывать самостоятельность, активность, культуру общения и чувство коллективизма способствовать воспитанию доброты, желанию помогать тем, кто нуждается в помощи;

-создавать положительный эмоциональный фон;

- ознакомление родителей с методами и приёмами обучения и развития детей.

Предварительная работа:

- организация игровой (совместной, самостоятельной) деятельности детей старшего дошкольного возраста с использованием дидактических игр "Расскажи сказку", "Что лишнее? ", "Готов ли ты к школе? (Окружающий мир. Природа) ", "Готов ли ты к школе (Внимание) ";

Ход викторины:

Воспитатель : У нас сегодня необычный день – день открытых дверей! И в гости к нам могут прийти все желающие. Посмотрите на наших гостей! Давайте поздороваемся!

Вся наша жизнь состоит из этапов: детство, юность, зрелость. Эти этапы можно ещё назвать ступени. Вот и нам предстоит преодолеть много ступеней, чтобы узнать, готовы мы к школе или нет.

Дети разделяются на 2 команды и дают название.

За каждый правильный ответ команда получает фишки. У какой команды в конце будет наибольшее количество фишек, та команда победит.

1 тур «Шутки прибаутки», вам необходимо ответить на мои вопросы. Задания на логическое мышление. Ответ дает каждый ребенок.

1. На березе 5 веток. На каждой ветке по 2 яблока. Сколько яблок на березе?

2. сколько ног у двух куриц? (четыре)

3. чем питается медведь зимой? (ничем, он спит)

4. Кто быстрее доплывет до берега - утята или цыплята?

5. Колобок, обросший иглами? (еж)

6. Кого называют царем всех зверей? (лев)

7. Кто громче мычит: петух или корова?

8. У собачки Розки родились котята: 3 беленьких и 1

черненький.

Сколько всего котят родилось у собачки?

9. Если петух снесет яйцо, кому оно достанется? (никому, петух яиц не несет)

10. Утка в детстве? (утенок)

11. Прибор для стирки белья? (Стиральная машина)

12. Кто быстрее долетит до цветка - бабочка или гусеница?

13. Сколько месяцев в году? (12)

14. В каком месяце дети идут в школу? (В сентябре)

15. Колобок, обросший иглами? (еж)

16. Сказочный мальчик с деревянным носом? (Буратино)

17. Кто всю зиму спит? (Медведь)

18. Какое домашнее животное носило обувь? (Кот в сапогах)

19. Зимой и летом одним цветом? (елка)

20. В какое время года появляются подснежники? (весной).

2 тур. Прочитай слово по первым буквам.

Каждой команде раздаются карточки с зашифрованным словом. Можно использовать вариант -карточки для каждого ребенка, если ребенок затрудняется, помогает воспитатель.

3 тур. Игра "Назови одним словом"

Воспитанники раскладывают картинки по принадлежности к группе, объясняя свой выбор.

- дуб, береза, осина, сосна, яблоня; (деревья)

-волк, лиса, заяц, тигр, шакал, медведь; (дикие животные)

- курица, петух, утка, гусь, индюк; (домашние птицы)

- стриж, ворона, голубь, ласточка сорока, воробей; (птицы)

- акула, треска, сельдь, окунь, скумбрия; (рыбы)

-шмель, бабочка, стрекоза, комар, пчела, паук, муха (насекомые)

А теперь физкультминутка

Физминутка

Отдых наш – физкультминутка!

Занимай свои места!

Раз – присели, два – привстали,

руки кверху все подняли.

Сели – встали, сели – встали,

будто Ванькой – Встанькой стали.

А потом пустились вскачь,

словно мой упругий мяч.

4 тур «Отгадай загадку». У каждой команды на столе лежит мнемосхема, по которой игроки только описывают животное или предмет (на выбор) не называя его, а другая команда отгадывает по описанию задуманное. Затем следующая команда так же загадывает.

5 тур «Четвёртый лишний».

Комар, муха, цапля, стрекоза (Цапля- это птица, а остальные насекомые)

Воробей, ласточка, заяц, кукушка (Заяц-это животное, а остальные птицы)

Лиса, волк, медведь, корова (Корова — это домашнее животное, а остальные дикие)

Рыба, кролик,кит, морской конек

Вишня, абрикос, яблоко. слива

Телефон, блокнот, планшет, ноутбук

Флейта, скрипка, дудочка, труба

Кастрюля, сковорода, стакан, зеркало.

6 тур «Нарисуй по образцу». Каждому участнику раздается образец -картинка,которую необходимо нарисовать по клеточкам.

Воспитатель: Вот и подошло к концу наша викторина, вы очень достойно представляли себя и свою команду. На отлично выполнили все мои задания! А теперь давайте посчитаем количество фишек заработанных вашим умом за правильные ответы. Теперь мы с Вашими родителями уверены, что для школы Вы подготовлены! Ну и это еще не все, для всех приготовлены в подарок раскраски. Мы говорим вам до свидания, до новых встреч! (Фотография на память).