Интегрированное занятие в средней группе «Волшебные пуговки»

ирина тихомирова
Интегрированное занятие в средней группе «Волшебные пуговки»
▼ Скачать + Заказать документы

Интегрированное занятие в средней группе.

Тема: «Волшебные пуговки»

Цель: Познакомить с разнообразием пуговиц, с их назначением.

Задачи:

1. Рассмотреть разные виды пуговиц, побеседовать с детьми о назначении пуговиц.

2. Способствовать развитию творчества и воображения путём сочинения сказки и придумывания своей пуговицы.

3. Вызывать желание у детей придумывать и рисовать пуговицу.

Публикация «Интегрированное занятие в средней группе „Волшебные пуговки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пуговицы, пуговки
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2016

Интеграция областей :

-Познавательное развитие

-Речевое развитие

-Художественно-эстетическое развитие

Ход занятия:

В. : Ребята, когда я сегодня пришла на работу, около двери увидела посылку, хотите посмотреть, что в ней (показывает красивую коробку)

Д. : Да!

В. : (открывает и достаёт из коробки листок с загадками о пуговицах). Ребята, что бы узнать, что лежит в коробке, вам нужно отгадать про «это» загадки.

В. :

1. Одеваться соберёшься –

Без меня не обойдёшься.

Знают взрослые и дети –

Застегну я всё на свете. Что это?

2. Мышка из норки выглядывает.

3. Маленький, горбатенький в переулке завяз.

4. Я весёлая такая,

Деловая, озорная,

Вместо глазок дырочки

Пришей, без растопырочек!

Д. : Пуговицы!

В. : Верно! (достаёт из коробки пакетик с пуговицами) А как вы думаете, зачем нам нужны пуговицы?

Д. : (ответы детей)

В. : Ребята, давайте рассмотрим все пуговицы, какие здесь есть. (Дети с воспитателем рассаживаются вокруг стола и рассматривают всё многообразие пуговиц)

В процессе рассматривания, воспитатель своими вопросами, наводит детей на размышления:

-для какой одежды лучше подойдет рассматриваемая пуговица?

-зачем пуговицам дырки?

-почему у каких-то пуговиц дырки, а некоторые на ножках?

-почему пуговки разным размером и разным цветом?

-чем отличаются детские от обычных пуговиц? И т. д.

Затем воспитатель приглашает детей на ковёр и предлагает сочинить сказку.

В. : Ребята, посмотрите какая чудесная сказка у нас получилась. (читает детям всю только что сочинённую сказку)

В. : А сейчас ребята, я вам предлагаю, придумать «свою» пуговицу и нарисовать её.

Дети проходят за столы и рисуют пуговицы, которые придумали сами.

В. : Ребята, вы все молодцы! У вас получились очень красивые и оригинальные пуговицы. Мы, создали с вами, целую коллекцию нарисованных пуговиц.

Воспитатель подводит итог занятия :

-откуда взялись пуговицы?

-что нового мы сегодня делали?

-что у нас получилось?

-что не получилось?

-Почему?