надежда смирнова
Интегрированное занятие по развитию речи в подготовительной группе «Письмо Деду Морозу»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: знакомство детей с традициями встречи Нового года в России и других странах
Обучающие задачи: систематизировать знания детей о праздновании Нового года в разных странах, способствовать формированию познавательного интереса, дифференцировать звуки «ч»-«щ».
Развивающие задачи : способствовать развитию мышления, воображения, внимания, памяти, связанной речи; фонематического слуха, умения находить слова на заданный звук; общую моторику.
Воспитательные задачи: воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу и к народам разных стран.
Публикация «Интегрированное занятие по развитию речи в подготовительной группе „Письмо Деду Морозу“» размещена в разделах
- Дед Мороз
- День написания писем Деду Морозу, 4 декабря
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый год. Конспекты по развитию речи
- Подготовительная группа
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018
Оборудование: дид. игрушка Умка, презентации, письмо Снежной королеы, буквы «У», «С», «Т», «Ю», «Г», дид. игра «Собери букву», елка, рабочие тетради, снежный ком, игрушки Снегурочка и Снеговик, снежинки с картинками.
Предварительная работа: написание с детьми писем для Деда Мороза.
Организация развивающей предметно-пространственной среды после проведения НОД : дид. игра «Собери букву», снежинки-картинки на дифференциацию «ч-щ», игрушки снеговика и снегурочки.
Ход ЗАНЯТИЯ
1. Мотивационный этап.
Дети и воспитатель сидят на стульях.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что у Деда Мороза в воскресение будет день рождения?
18 ноября в России официально празднуют день рождения Деда Мороза. А вот каков возраст зимнего волшебника — доподлинно неизвестно, но точно, что более 2000 лет. Дату рождения Деда Мороза придумали сами дети, поскольку именно 18 ноября на его родине в свои права вступает настоящая зима, и ударяют морозы.
Звук вьюги. На слайде летит Умка.
У: Ой-ой-ой! Как меня завьюжило. Вот ветер проказник?
Воспитатель: Умка, что с тобой случилось?
у: Я нес почту Деду Морозу, а Снежная Королева узнала, что я несу письма от ребят и напустила на меня вьюгу. И все буквы в конверте перемешались, и я теперь не знаю, в какой город мне нужно идти! Ой-ой-ой!
Воспитатель: Ну, не переживай ты так. Может мы с ребятами, сможем чем-нибудь помочь тебе?
у: Сейчас посмотрим (смотрит в сумку). Здесь у меня какое-то послание. Наверно, это все проделки Снежной Королевы. Зачем оно мне? (достает, разворачивает) Ну вот, опять так просто не узнать ничего (Читает).
«Вам нужно выполнить все задания, и я, Снежная королева, за каждое выполненное задание буду открывать вам букву и тогда собрав буквы, вы узнаете в каком городе Дед Мороз ждет писем от ребят…»
2. Ориентировочный этап.
Воспитатель: Давайте поможем, ребята, Умке. Как мы можем это сделать? (дети отвечают).
Ну, вот и хорошо. Давайте поскорее приступим к выполнению заданий.
Посадить умку на стул.
3. Исполнительский этап.
1задание. Игра «Добавь букву» со снежным комом.
в: Пришло время поиграть со снежным комом и развеселить Снежную Королеву. Я буду называть начало слова, а вы добавьте звук «ч» или «щ»
борЩ, враЧ, клеЩ, граЧ, плюЩ, клеЩ, луЧ, веЩЬ, доЧЬ, товариЩ, калаЧ, силаЧ, клюЧ
в: Молодцы, ребята! Мы нашли первую букву «У»! (в комке)
В: А вы знаете, что у народов разных стран имеется свой собственный Дед Мороз?
(воспитатель рассказывает про Дедов Морозов разных стран)
Презентация «Деды морозы разных стран».
2 задание.
в: А вот чтобы нам найти следующую букву, нам с вами нужно разгадать схему (работа в тетради)
В: Мы выполнили второе задание, получили букву С (спрятана в одной из тетрадей)
В: Ребята, что такое праздник? (люди или семья собираются вместе и отмечают какое-то радостное событие). А давайте мы с вами отправимся в путешествие по разным странам и узнаем, как люди празднуют Новый год.
Презентация «Новый год в разных странах»
В: Как все-таки интересно встречают люди Новый год в разных странах. Наши глаза устали, давайте отдохнем
Глазки вправо, глазки влево,
И по кругу проведем.
Быстро – быстро поморгаем
И немножечко потрем.
Посмотри на кончик носа
И в «межбровье» посмотри.
Круг, квадрат и треугольник
По три раза повтори.
Глазки закрываем,
Медленно вдыхаем.
А на выдохе опять
Глазки заставляй моргать.
А сейчас расслабились
На места отправились.
Ну, пришло время найти следующую букву.
3 задание.
ФИЗМИНУТКА
Почту носит почтальон,
Газеты в ящик кидает он.
Имитируем, как "кидает"
Хлеб продает продавщица,
Вкусный, свежий, душистый.
Говорим "Ах!", имитируем, как нюхаем.
Уборщица убирает,
Чистит, моет, пол подметает.
Имитируем уборку.
Чинит часы часовщик,
Щурить глаза он привык.
Щурим глазки.
Учат детей учителя,
Чтобы много знали ты и я.
Показываем на другого ребенка и на себя.
Артикуляционная гимнастика «Гласные звуки»
ротик шире детвора -ААА руки вверх
губки хоботком тяну -УУУ руки вперед
губки к ушкам растяни -ИИИ руки в стороны
губки колесо ООО- руки кольцом перед собой
повторяем дружно -ЭЭЭ руки овалом сзади
ну-ка горло напряги –ЫЫЫ руки по швам
сядь тихонько отдохни.
В: За то что мы внимательные слушатели умеем выполнять задания, мы получаем третью букву «Т».
В: Встреча Нового года - древняя традиция, существующая у всех народов мира. И хотя этот праздник проводится по-разному, сейчас мы с вами отгадаем, что является главным украшением в каждом доме.
Ее всегда в лесу найдешь-
Пойдем гулять и встретим:
Стоит колючая, как еж,
Зимою в платье летнем (Ёлка).
- Молодцы, правильно отгадали. Основным украшением новогоднего праздника является елка. Посмотрите, у нас тоже она есть, но украшена не простыми игрушками, а словами.
А вот и 4 задание. Игра: «Собери букву».
Дети собирают пазлы: мальчики со зв. «ч», девочки со зв. -«щ». Подумайте из каких слов составите буквы и соберите пазлы.
(дети находят четвертую букву на макушке елки).
в: Здорово! Мы нашли еще одну букву, букву «Ю»!
В: Кто помогает Деду Морозу подготовиться к грядущим праздникам?
(снеговик, Снегурочка).
А еще есть мальчик Новый Год – это маленький мальчик, которого каждый год добрый дедушка приводит с собой.
В других странах, у других народов новогодние и рождественские обычаи не такие как у нас, даже коллеги нашего Деда Мороза все с особыми характерами, все по-разному заявляют о себе на зимних праздниках. Но их помощники совсем не похожи на наших Снегурочку и Снеговика.
Просмотр слайдов
Эльфы и олени в Америке
Чёрный Пит в Нидерландах
Муори в Финляндии
Волшебная коза в Норвегии
Деды Морозы всего мира готовятся к грядущим праздникам, готовятся и их помощники и можно не сомневаться что с такими помощниками все подарки будут доставлены точно в срок.
у: Вот это да! Я даже и не знал, что столько сказочных существ дарит детям праздник! Но нам надо обязательно, найти следующую букву, иначе у ребят не осуществятся их заветные желания.
5 задание. Игра «Снегурочка и Снеговик»
в: Снегурочка и Снеговик – это снежные внуки Деда Мороза. Как вы думаете, что они едят? А еще они любят «вкусные снежинки». Давайте угостим их. Но это непросто, посмотрите, что нарисовано на снежинках. Для Снегурочки мы будем выбирать снежинки с картинками, в словах которых слышится звук «ч», а для снеговика – картинки со звуком «щ».
На картинке «снеговика» последняя буква слова «Г».
В: вот мы и справились со всеми заданиями, нам осталось из букв сложить слово.
Дети складывают слово «УСТЮГ».
3.
У : Спасибо, вам ребята, вот и адрес снова появился на конверте, теперь мы можем отправить письма Деду Морозу. Мне пора в путь! Будьте дружны, ребята, помогайте друг другу, только все вместе мы научимся творить чудеса! До новых встреч!
В: Давайте, попрощаемся с нашим гостем. Передавай большой привет от нас Деду Морозу, ждем теперь его в гости!
4. Рефлексивный этап.
Дети, мы помогли Умке узнать адрес Деда Мороза. Что нового вы узнали сегодня? Что для вас было самое интересное? Что было сложно?
5. Перспективный этап:
Наверное Умка тоже захочет поиграть в игру «Составь буквы» и мы обязательно должны его научить этому.
