Лариса Михайловна Муравьева
Игры-эксперименты с водой
▼ Скачать + Заказать документы
Дети очень любознательный народ. Им интересно все. Порой бывает мало одного ответа, возникает потребность провести экспериментирование – показать и рассказать, как происходит то или иное действо в природе, уточнить знания о свойствах и качествах объектов, их изменениях. Каждый опыт помогает находить решение различных задач и даёт возможность понять, почему всё происходит так, а не иначе, увидеть закономерности своими глазами.
Темочки:
- Вода. Опыты и эксперименты с водой
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Темочки
Воспитатель старшей группы Муравьева Лариса Михайловна провела с детьми игры-эксперименты с водой. На этом мероприятии дошкольники проводили опыты с водой, закрепляли полученные раннее знания о свойствах воды и знакомились с новыми такими как преломление предметов в воде. Ребята с удивлением заметили, как исчезает мел. Дети были в восторге от опыта «Дождевые облака» объясняющей им, как идет дождь: сначала вода накапливается в облаках, а потом проливается на землю. Дошколята пробовали растворить в воде песок, соль, муку и пищевой краситель, а затем не без интереса наблюдали за фильтрованием полученных растворов. Ребята узнали новые слова: краситель, растворитель, фильтр и фильтрование.
Опытная и исследовательская деятельность несёт в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Дети подводятся к умению рассуждать, делать выводы и умозаключения, что обеспечивает становлению мировоззрения ребёнка, способствует развитию личностного роста. Данный вид деятельности позволяет каждому ребёнку реализовать свою любознательную и познавательную активность, развивает мышление, обогащает знания и словарный запас. У детей побуждается желание созидать, а не разрушать.
Лариса Михайловна Муравьева | Все публикации
