Кнарик Мурадян
Оборудование участка для игр на асфальте
▼ Скачать + Заказать документы
Одной из форм организации активности детей на воздухе, способной расширить их двигательный опыт в летний оздоровительный период являются игры на асфальте. Они не требуют специального оборудования и дополнительного места для проведения. Количество участников не ограничено, что способствует повышению двигательной плотности физкультурно-оздоровительного мероприятия. В процессе их проведения совершенствуются разные виды движений. Игры на асфальте помогут воспитателю интересно и эффективно провести утреннюю гимнастику, физкультурные занятия, прогулки, организовать самостоятельную деятельность детей и индивидуальную работу по развитию и совершенствованию двигательных навыков и умений. Игры на асфальте содействуют обогащению нравственного опыта. Организуя соревновательную деятельность, воспитатель учит детей вежливому, тактичному, внимательному отношению к товарищам по команде. Умению управлять своим поведением в коллективе ровесников.
Публикация «Оборудование участка для игр на асфальте» размещена в разделах
- Игры для детей
- Игры на асфальте, классики
- Оформление детских садов
- Оформление участков и площадок детского сада
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшее оформление участка» июнь 2019
Хочу поделиться своим опытом по данной теме. Вот такие красивые и яркие игры появились на асфальте нашей площадки :
Их можно использовать как для проведения разных подвижных игр, так и для развития основных видов движений:в "классиках" - прыжки на одной и двух ногах, попадание в цель камешком; на "цветочной поляне" - различные виды ходьбы и бега, их чередование по сигналу воспитателя.
Малыши с интересом и удовольствием осваивают новые игры, учатся играть по правилам, взаимодействовать друг с другом:
Благодаря родителям, их творчеству, старанию и таланту у нас на площадке появились эти чудесные игры для малышей. С ними наши прогулки стали веселее и интереснее. На прогулке каждый ребенок имеет возможность выбрать занятие по душе.
