Игры и упражнения на развитие фонематического слуха у дошкольников с ОНР

Светлана Кудрявцева
Игры и упражнения на развитие фонематического слуха у дошкольников с ОНР
▼ Скачать + Заказать документы

Обязательное условие формирования чистой и правильной речи у ребенка — способность хорошо слышать, четко улавливать звуки в словах. Игры на развитие фонематического слуха помогают детям научиться различать все фонемы, необходимые для совершенного овладения родным языком.

ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ? Ребенку или группе детей педагог показывает картинку и говорит ее название, опуская первую букву: «(з)айка», «(р)омашка», «(к)апуста». Дети должны догадаться, какого звука не хватает, и произнести его, а затем и все слово целиком. Таким же образом можно поиграть и с последней буквой: «хвос (т)», «дерев (о)», «жира (ф)». При индивидуальных занятиях нужно подбирать такие слова, которые ребенок может полностью выговаривать чисто.

Публикация «Игры и упражнения на развитие фонематического слуха у дошкольников с ОНР» размещена в разделах

• Игры для детей
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие фонематического слуха
• Темочки

ЗАЙКИНА КОПИЛКА Ведущий говорит детям, что зайка собрался в магазин, но вместо денег там просят назвать слова, которые начинаются с букв, составляющих названия нужных вещей. Зайке нужен лук, поэтому нужно вспомнить как можно больше слов на букву «л», потом на «у» и на «к». После нескольких подобных упражнений ведущий говорит, что зайка купил еще несколько секретных предметов и предлагает детям разгадать их. Для этого он показывает ряд картинок, из названий которых нужно выделить первые звуки и составить по ним слово. Например: «медведь», «якорь», «черепаха», «мяч».

СЛОВЕСНАЯ ЦЕПОЧКА Вариант предыдущего упражнения. Дети по очереди называют слова так, чтобы каждое новое слово начиналось с последней буквы предыдущего. Ведущий контролирует этот процесс, по своему усмотрению вмешиваясь и давая задание найти слово не на последнюю, а на предпоследнюю, вторую или другую по счету букву. Причем если в исходном слове нужная буква обозначает мягкий звук, то и новое должно начинаться с мягкого.