Сценарий игры-квеста в подготовительной группе «В поисках сокровищ» (7 фото)

Елена Понькина
Сценарий игры-квеста в подготовительной группе «В поисках сокровищ»
▼ Скачать + Заказать документы

h3]ИГРА – КВЕСТ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ: «В ПОИСКАХ СОКРОВИЩ».[/h3]

Задачи: развивать познавательный интерес; развивать быстроту реакции, ловкость; координацию движений; способствовать развитию внимания; воспитывать чувство товарищества; способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование: шары, дощечки, веревка, бутылка, карта.

Публикация «Сценарий игры-квеста в подготовительной группе „В поисках сокровищ“» размещена в разделах

• В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Пиратские квесты с сокровищами и кладом
• Пираты и сокровища
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ход игры:

Вед: Ребята я шла на работу, и мне почтальон вручил письмо, но оно адресовано не нам. Старине Джеку-пирату.

Как же нам передать это письмо ему (ответы детей).

Раздается стук в дверь и входит пират.

- Здравствуйте дети. Я слышал вы меня ищите?

Вед: Да. Мы нашли письмо адресовано Вам.

Пират: Ну что давайте мне его, почитаем. Это письмо от моего друга, Одноглазого Джо. Он отправился на поиски сокровищ.

Письмо: Старина Джек, я спрятал твою долю сокровищ в одном надежном месте, а, чтобы не забыть где нарисовал карту. Сначала я хотел положить ее в коробку, но потом испугался – что будет, если она попадет в чужие руки? Тогда я разрезал ее на мелкие кусочки и спрятал. Я, знаю, как ты ловок и умен, поэтому уверен, что ты справишься со всеми заданиями, найдешь все куски карты, склеишь их и отыщешь свои сокровища.

Ответы детей: Да

Пират: Тысяча чертей! Мы в джунглях! Вы помните, нам предстоит разыскать утерянные части карты сокровищ. Вы готовы?

Дети: Да!

Пират: Тогда становитесь на разминку! Надо посмотреть, на что вы способны. (Билл проводит с детьми небольшую разминку.)

Пират: Как жарко в джунглях! Посмотрите, вокруг много пальм и лиан, а попить нечего… Может быть, вы знаете, какое растение в джунглях может утолить жажду?

Дети: Кокос!

Пират: Точно! Как же я забыл! А вот и кокосы! (Показывает на непрозрачные воздушные шары, подвешенные на гимнастической стене.) Представляете, однажды в кокосе мы нашли золотую серьгу местного индейца. А вы не желаете проверить эти кокосы?

1. Игра «Кокосы»

Дети по очереди залезают на гимнастическую стенку, снимают оттуда по одному шару, спускаются с ним, а затем по команде Билла резко садятся на шары так, чтобы они лопнули. В одном из «кокосов» игроки находят часть карты. А в другом шарике – следующая подсказка.

Пират: Отлично! Начало положено!

Подсказка (загадка про песок)

Из меня куличик печь удобно

Только есть его нельзя, дружок.

Я сыпучий, желтый, несъедобный

Догадался, кто я? Я….

А где песок? – Конечно в песочнице.

2. «Песок».

Но, до песочницы непросто добраться. Каждый должен пройти по маленьким дощечкам, которые разбросаны на расстоянии 40-50 см, друг от друга и ведут к песочнице (где то 3 м) Когда все дети справились с заданием, им выдаются совки. В песке они находят коробочку, в которой лежит кусок карты и следующая подсказка.

3. «Бутылка».

Продается в ней вода,

Не прольется никогда,

Мы прикрутим к ней поилку

И возьмем в поход. (бутылку).

Пират: «Нам нужно искать бутылку. Ребята, смотрите, а здесь лежит какая та веревка, давайте мы пойдем за ней и она нас, наверное, приведет к ней.

Дети бегут за веревкой. На верху дерева весит бутылка. Дети прыгают и срывают бутылку с веревки. Достают кусочек карты. Соединяют с другими кусочками карты. А также читают следующее задание.

Знайте, карта запрятана там,

Где живет гиппопотам,

Где болото и лягушки,

Рыбы плавают в кадушке.

4. Игра: «Горячо и холодно».

Дети вместе с воспитателем и пиратом бегут к прудику возле сада.

Там находят еще один кусочек карты. Соединяют.

Пират: Ура! Теперь карта сокровищ наша! Давайте же быстрее соберем карту.

На ней явно что-то зашифровано. Стрелки непонятные? Давайте пойдем по стрелкам, наверное, клад здесь. Показывает точку на карте, где изображен крест.

Дети идут по схеме карты и под березой находят сундук.

Пират: Ура, мы нашли клад. Чур, мне драгоценности, а вам золотые монеты.

Ведущий: Угощайтесь, ребята! Наши приключения закончились. Пора возвращаться в группу.