Групповой сбор «Транспорт»

Елена Щербакова
Групповой сбор «Транспорт»
▼ Скачать + Заказать документы

1. Позывные для утреннего сбора : включить запись с сигналом машины (сирена, гудок).

2. Организация общения детей: занять места (на стульчиках) в имитированном автобусе.

3. Приветствие.

Я люблю свой детский сад

В нем полным – полно ребят.

Может, сто, а может двести,

Хорошо, когда мы вместе.

Все на месте?

Все ли тут?

Повернулись, оглянулись,

И друг другу улыбнулись…

4. Новости.

Публикация «Групповой сбор „Транспорт“» размещена в разделах

• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки

- Машины придумали и делают люди для облегчения своего труда. Чтобы работать на машине, нужно много знать. Перечислите, какие профессии вы знаете, которые связаны с машинами? ( Предполагаемые ответы детей: водитель – водит машину, кондуктор – распространяет билеты за проезд, автомеханик - ремонтирует машины, таксист водит такси, тракторист работает на тракторе, крановщик на подъёмном кране и т. д.).

- Кто управляет каким транспортом. Водитель водит машину, пилот водит –. самолёт, космонавт управляет –… (ракетой, капитан управляет -(кораблём, машинист ведёт -(поезд, велосипедист управляет -…

- Для передвижения по земле, воде, воздуху, для перевозки пассажиров и грузов служит транспорт. Транспорт бывает : пассажирский, грузовой, специальный.

5. Обмен информацией

- Назовите время года, какие месяцы у этого времени года. Какой сегодня день? Чем сегодня будем заниматься?

6. Физкультминутка.

Представите ребята, что мы едем на различном транспорте, сейчас мы его изобразим.

Мы по воздуху летим, (руки в стороны, корпус наклонен вперед).

Мы на палубе стоим, (корпус наклонен вперед, рука у лба, смотрим вдаль).

На машине едем быстро, быстро, (руки держат руль, крутим руль).

Поезд мчится во весь дух (руки согнуты в локте, движение поезда).

Чух-чух, чух-чух.

7. Проблемная ситуация.

- Людей, которые едут в транспорте, называют пассажирами. Назовите правила поведения в транспорте.

8. Игры:

Игра «Незаконченные изображения».

Детям предъявляются незаконченные изображения – машина без колес, самолет без крыла, вертолет без винта. Дети дорисовывают недостающие элементы.

Игра «Наложенные изображения».

Детям даются картинки с наложенными изображениями транспорта. Дети называют транспорт, который спрятался.

Игра «Разложи по группам».

Перед детьми раскладываются изображения разных видов транспорта. Группа детей разделяются на 3 команды. 1 команда отбирают картинки с воздушным видом транспорта, 2 команда – с наземным транспортом, 3 – с водным транспортом.

9. Предоставление права выбора центра активности.